757風景園林理論綜合考試大綱-文庫吧在線文庫
【正文】 題，每小題20分）Ⅴ.考查內(nèi)容一、中外園林史中國園林史①中國園林史緒論②先秦、兩漢時期園林③魏、晉、南北朝時期園林④隋、唐時期園林⑤宋、元、明、清初時期園林⑥清中葉、清末時期園林外國園林史①古代園林②中世紀歐洲園林③伊斯蘭園林④意大利園林⑤法國園林⑥英國園林⑦日本園林⑧近代園林⑨美國近現(xiàn)代園林二、景觀設(shè)計概論與城市景觀理論景觀設(shè)計學綜述景觀的概念與內(nèi)容景觀設(shè)計的環(huán)境要素景觀設(shè)計的基本方法和原則景觀空間設(shè)計技法城市景觀規(guī)劃設(shè)計的基本理論思想與實踐三、園林綠地規(guī)劃設(shè)計理論城市園林綠地的功能與效益；城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃；園林中的自然要素；組成園林的人工要素；園林綠地與建筑環(huán)境；園林的結(jié)構(gòu)；園林的基本構(gòu)圖和意境；城市公園綠地規(guī)劃設(shè)計；帶狀公園與綠地；居住區(qū)綠化、工廠綠化及特殊地段綠化；1風景名勝區(qū)、森林公園和自然保護區(qū)規(guī)劃理論。了解園林植物種植設(shè)計的基本原則，掌握木本植物造景設(shè)計、草本花卉植物造景設(shè)計、水生植物造景設(shè)計、草坪設(shè)計方法。魏晉南北朝時期了解魏晉南北朝時期社會文化風尚，及園林發(fā)展特點；了解鄴城、洛陽、建康三地宮苑園林的基本情況。掌握《平泉山居草木記》、《草堂記》、《輞川集》等相關(guān)文獻。掌握江南私家園林的園林藝術(shù)特點和主要園林。掌握哈德良離宮的園林藝術(shù)特點。掌握勒諾特爾式園林的基本特點?？荚囈罅私獬鞘袌@林綠地三大功能：改善城市環(huán)境、文教和游憩功能、城市綠地的景觀功能；掌握城市園林綠地的分類及其用地選擇：分類、各類綠地特征及用地選擇；4掌握城市園林指標的計算方法，理解指標的作用、影響因素及指標的確定。(2)了解園林污水處理。了解假山的材料。了解植物地理學基本概念。三、考試要求（一）、園林綠地規(guī)劃準確地理解規(guī)劃設(shè)計任務(wù)的特點、要求，綠地定性準確，滿足園林綠地功能需求；正確地處理好規(guī)劃基地與周邊用地性質(zhì)的關(guān)系，滿足交通功能的要求；合理地進行功能安排與空間布局；運用有關(guān)園林景觀規(guī)劃設(shè)計的理論與方法，合理利用園林景觀的四大基本要素（地形地貌、水體水系、植物、建筑）；提出規(guī)劃技術(shù)經(jīng)濟指標；制圖規(guī)范，設(shè)計說明思路清晰，語句通順，用詞準確；并能較好地表現(xiàn)規(guī)劃設(shè)計方案，繪圖基本功較為扎實。國外造園藝術(shù)：掌握外國造園藝術(shù)的主要流派及其代表作品，如意大利的文藝復(fù)興園林（附有古羅馬園林）、法國的古典主義園林、英國的自然風致式園林及伊斯蘭國家的園林等城市綠地規(guī)劃部分，應(yīng)掌握城市綠地系統(tǒng)概念、特征及發(fā)展歷程；國內(nèi)外城市綠地規(guī)劃理念發(fā)展及現(xiàn)狀；城市綠地系統(tǒng)與人居環(huán)境的關(guān)系；城市綠地的地位與作用。五、考試內(nèi)容本科考試作為風景園林專業(yè)的綜合基礎(chǔ)理論課，主要包括以下知識點：風景園林設(shè)計原理：包括公共開放空間規(guī)劃設(shè)計、居住區(qū)環(huán)境規(guī)劃設(shè)計、西方園林規(guī)劃設(shè)計理論與實踐等。約占20分。(2)試題以考查電工基礎(chǔ)、電機與拖動、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)的基本概念、基本方法和基本原理為主，在這基礎(chǔ)上加強對考生綜合運用所學知識解決實際問題的能力的考查。（5）熟練掌握正弦交流電路的分析方法；熟練掌握純電阻電路、純電感電路和純電容電路中電流和電壓的關(guān)系及功率；熟練掌握RLC串、并聯(lián)正弦交流電路中電流和電壓的關(guān)系及功率的計算；掌握提高功率因數(shù)的方法。（3）熟練掌握比例運算電路（反相輸入、同相輸入）、加法運算電路和減法運算電路的分析方法和計算；熟悉用集成運算放大器組成的反相器和電壓跟隨器。（5）掌握數(shù)/模、模/數(shù)轉(zhuǎn)換器的簡單原理。（3）熟練掌握二進制數(shù)和十進制數(shù)的轉(zhuǎn)換方法；掌握二十進制碼（BCD碼）、8421BCD碼的編碼方式；掌握簡單時序電路的分析，能根據(jù)輸入信號波形畫出輸出信號波形。（3）掌握三相對稱負載星形聯(lián)接和三角形聯(lián)接的三相電路中線電壓與相電壓、線電流與相電流之間的關(guān)系。電工技術(shù)部分（含電工基礎(chǔ)及電機拖動）約占50%，1電子技術(shù)部分（含模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)及數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)）約占50%。其目的是全面檢查學生是否達到中等職業(yè)教育教學大綱所規(guī)定的各項要求，考核學生運用各項基本技能的能力以及學生對電工技術(shù)和電子技術(shù)基礎(chǔ)的掌握程度，既測試學生的綜合能力，也測試學生的單項技能。約占20分
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