【摘要】8春雨的顏色一、讀拼音，寫詞語。gōngtián雞在地里捉蟲子。shénmesè顏的？二、根
2024-11-19 04:45
【摘要】12、綠娃娃wá娃wa娃樹葉秋小草miáo苗是綠娃娃是綠娃娃是綠娃娃huái懷里zhǎngdà長大樹葉是綠娃娃，在大樹媽媽懷里長大。gǔzhǎng鼓掌huālā嘩啦
2024-11-17 14:02
【摘要】水珠種水珠西師版一年級語文下冊1234學路建議個人學習：自由朗讀課文，再學習課后的生字，注意把自行看清，字音讀準。小組學習：選擇你喜歡的方式一起學習課后生字，分享好的記憶方法。（齊讀、接力讀、組詞讀……）掛
【摘要】畫家鄉(xiāng)（謝贛鶯）教學目標：1認識“寬、蝦”等12個生字。會寫“貝、原”等6個字。2朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3在教師的指導(dǎo)下，畫自己的家鄉(xiāng)。教學重點：識字寫字教學難點：寫字課前準備：課前了解自己的家鄉(xiāng)，搜集資料。教學方法：自主學習與小組合作相結(jié)合
2024-11-28 10:29
【摘要】29海上的風一、我給漢字選擇正確讀音。（yèyuè）（còuzòu）（xānxiān）樂奏掀二、讀拼音，寫詞語。
2024-11-28 04:11
【摘要】4我自己做一、讀拼音，寫詞語。náinaibàmāshàngka二、劃去括號里不正確的讀音。早．晨（zǎozhǎo）起床．（chuángcuáng）衣服．
【摘要】2、春筍教學目標：能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。學會本課的生字，理解由生字組成的詞語。了解春筍沖破重重困難，不斷向上生長的情景，學習春筍不怕困難，頑強向上的精神。教學重點：學會本課的生字，認識1個多音字，有感情地朗讀和背誦課文。教學難點：通過朗讀和理解重點詞語來體會春筍的頑強生長的品質(zhì)。教學準備：多媒體課件，
2024-11-19 13:37
【摘要】教學內(nèi)容22風睡著了房山區(qū)青龍湖中心小學王紅雪教學目標1、指導(dǎo)學生用不同方法學習本課7個生字，認讀10個字。2、指導(dǎo)書寫三個左右結(jié)構(gòu)的字：“城”“經(jīng)”“懷”3、引導(dǎo)學生通過朗讀走進文本，感悟草原和樹林對風說的話。知道植樹種草可以保護環(huán)境，阻擋風沙，增強學生的環(huán)保意識。重
2024-11-19 14:41
【摘要】1、晨光教學目標:1．學會“光、了、風、云、水、升、太”七個生字，會認“叫、變、成、洗、亮、陽”六個生字。認識新筆畫“2(撇折)”。2．正確流利地朗讀課文，背誦課文。3．使學生感受到海邊早晨美麗的景象，激發(fā)學生觀察自然和熱愛自然的情感。教學重難點:本課的教學重點是識字、寫字，練習朗讀背誦課文。教學難點是通過朗讀感悟使學生感受大自然的
【摘要】——走進梅花傳奇遙知不是雪凌寒獨自開墻角數(shù)枝梅唯有暗香來梅花之?“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”這就是宋朝著名詩人王安石的《梅花》這首詩贊美了梅花不畏嚴寒的頑強精神。?是啊！梅花多可貴啊！百花都在春天開
2024-12-13 15:54
【摘要】九色鹿它的毛有九種顏色，它的角像雪一樣白。自讀課文，要求：1、輕讀課文，讀準字音，讀通句子。2、從文中圈出下列詞語，讀一讀。感激性命磕頭尋找危險懸賞黃榜忘恩負義又氣又恨3、分角色朗讀課文，并完成填空。有一天，九色鹿看到湖里漂著一個人，它趕快_
2024-12-12 16:41
【摘要】猜一猜：小小兩只船，沒有槳來沒有帆。白天載人四處走，黑夜停在床跟前。鄂教版一年級語文下冊第五單元bǎgēbàdōu把哥爸都yīānxiǎngshòu依安享受
【摘要】《格林童話》格林兄弟出生于萊茵河畔的哈瑙，哥哥雅各布·格林是嚴謹?shù)氖芳遥艿芡じ窳治墓P優(yōu)美，最后他們共同編成《兒童與家庭童話集》，亦即《格林童話》.其中以《灰姑娘》、《白雪公主》、《小紅帽》、《睡美人》、《青蛙王子》、
2024-12-13 10:00
【摘要】xīqígǔguàichuán稀奇古怪兩只船，jiǎngfān沒有槳來沒有帆。ānjìnɡi白天載人四處走，wǎnhéngwò晚上橫臥在床頭。bà爸bɑ
2024-12-11 04:20
【摘要】千根線來萬根線，顆顆珍珠線上串，看得見來摸得著，掉在地上卻不見。（）云兒見它讓路,小樹見它招手,禾苗見它彎腰,花兒見它點頭。（）雨風風誰也沒有看見過風，不用說我和你了。但是樹葉在枝頭顫動的候，我們知道風在那兒了。誰也沒有看見過風，不
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