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自主創(chuàng)業(yè)范文合集-文庫吧在線文庫

2025-11-18 00:38上一頁面

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【正文】 家出臺了一系列鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策。(三)、創(chuàng)業(yè)教育滯后聯合國教科文組織于1998年10月發(fā)表了《21世紀的高等教育:展望與行動世界宣言》中提出,高等學校必須將創(chuàng)業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)精神作為高等教育的目標,要使畢業(yè)生“不僅成為求職者,而且成為工作崗位的創(chuàng)造者”。任何項目的本身,有一個懷胎、孕育、出生、發(fā)育的過程,這是一個自然的過程,創(chuàng)業(yè)者對一個具體項目,有一個認識、理解、通透、把握的過程,這是一個歷史過程。他大學畢業(yè)后從美國回到日本,選出了50個創(chuàng)業(yè)目標,用一年時間逐個進行考察,寫出了幾尺厚的資料,最后選擇了做軟件。一個走親戚的人發(fā)現附近的山上有白色的土,可以制做陶器,他進一步了解到附近有鐵路。同樣我們依然需要更加充分的條件,正如兵家所說的打仗需要天時、地利、人和一樣,我們同樣需要天時、地利、人和。這里的重點是利用別人的資源,成就自己的事業(yè)。參考文獻[J].中山大學學報論叢,2001[J].教育與現代化, 2004[J].內蒙古社科, 2004第二篇:自主創(chuàng)業(yè)自主創(chuàng)業(yè)在當今的青年人中,創(chuàng)業(yè)理念已深入人心。此外,%的人認為優(yōu)質的創(chuàng)業(yè)團隊是創(chuàng)業(yè)成功的關鍵,%的人關注創(chuàng)業(yè)計劃;在職青年的看法略有差異,%的人認為資金充足最重要,%的人希望有一個很好的創(chuàng)業(yè)團隊。強化高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)指導服務,提供政策咨詢、項目開發(fā)、創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)孵化、小額貸款、開業(yè)指導、跟蹤輔導的“一條龍”服務。二、不要輕易相信和約或合同哪怕合約讓你的律師看過了,公證處公證了都不要輕易相信,甚至當你客戶把錢已經匯入你指定的賬戶以后你都必須確認,這筆錢你能不能拿出來,能不能動。十、不要擺大,哪怕你真的是老大切記天外有天,不要在任何場合擺大,哪怕你真的很大,而當對方是個擺大而且膚淺的人,你如果想滅掉他,那么最好隨便找塊磚頭砸他一個跟頭,然后你走你的路!但切記,這個磚頭一定不是你自己的磚頭,而且這個磚頭最好和你自己沒什么關系。這是公司的定義,但可能很多人不以為然,以為現代公司是以客戶為中心、是以社會價值為中心、是以產品質量為中心如此等等,這都是錯誤或有偏見的觀念,因為一個企業(yè)如果能盈利,也就表明了它存在的價值(除了非守法的公司外)。其實大學生要正確看待創(chuàng)業(yè)過程中遇到的問題與麻煩,這是十分正常不過的現象,我們只要在犯錯后迅速改正,或多多請教別人的意見與建議,一定會吃一塹長一智,要善于在交了犯錯誤的“成本”后,我們要善于分析與總結,要學會從失敗中找到自己的弱點與不足,并加以改正。四、組建團隊、合作伙伴確定合作原則。經過半年多的緊張籌備,鄧天舒的公司制作車間也已投入生產,據鄧天舒介紹,他已經做好了頭兩年不掙錢的打算,但第三年他有信心賺回投資,并且公司會越做越大。對下段工作,彭明要求,各鎮(zhèn)辦和各有關部門要高度重視;要強化領導核心,做到部門協(xié)作,上下聯動;要明確責任,吃透省市相關政策,做好結合文章;要嚴把標準關,要按照核定的規(guī)模,嚴把標準;要嚴把程序關,在貧困戶識別過程中,嚴格按照程序進行,自覺接受社會各界監(jiān)督;要嚴把時間關,樹立時間觀念,要按照工作方案的時間節(jié)點要求,全力以赴做好這次農村貧困人口建檔立卡工作。這40余萬零售客戶的背后,是40余萬個家庭,他們的經營水平、贏利能力關系到近二百萬人的生計。一家人靠經營小店維持生活。為了不讓一名群眾“掉隊”,山東省局(公司)在零售客戶致富工程中首先對這些客戶進行重點幫扶。加強終端建設、開展融資幫扶、組織學習培訓,想方設法讓零售客戶既“富口袋”又“富腦袋”在幫扶困難零售客戶走出困境的基礎上,山東省局(公司)著力幫助廣大零售客戶謀求增收致富的長遠之計。資金短缺、融資難是零售客戶經營中面臨的普遍性問題。熱鬧起來的夏夜經濟作者:王麗華、陳世旭 更新日期:2014年6月18日【字號:大 中 小 | 顏色:淺 深 紅| 打印】煙草在線專稿炎炎夏日,零售店中午的生意暗淡了很多,很多人都避開灼熱的太陽,選擇傍晚出門散步、聊天,順便捎帶著購物。這樣其他棋友也會覺得不好意思總抽別人的,也會購買了分一下。為之,我又購買回2個大風扇,而我提供的電器設備都是免費使用,為“體現公平”,我提出需購物達20元后,才可以“獻歌一支”。假如我是服務對象大討論”活動中,他還列舉理由去說服同事。一是認真篩選。首先,政府要為大學生自主創(chuàng)業(yè)提供各方面的保障,主要可以采用經濟、行政以及法律的手段。比如如何把握商機,如何融資,如何寫創(chuàng)業(yè)計劃,如何承受壓力等等。據統(tǒng)計,2009年全國高校畢業(yè)生將達到610萬人,畢業(yè)生數量的迅速增加,與社會需求形成了很大反差,而且許多單位都希望應聘者能有幾年的工作經驗。大學生創(chuàng)業(yè)能夠有力地促進創(chuàng)業(yè)教育的改革和發(fā)展。三、金融危機下大學生自主創(chuàng)業(yè)的對策與思考在當前金融風暴席卷全球的大背景下,大學生還要創(chuàng)業(yè)嗎?回答是肯定的。有勇氣者才敢于創(chuàng)業(yè),有勇氣者才善于創(chuàng)業(yè)和成功創(chuàng)業(yè)。心理好的人,情緒穩(wěn)定,性格開朗,人際關系協(xié)調,能以極大的熱情投身于事業(yè)中,充分發(fā)揮主觀能動性,使?jié)撃艿靡杂行Оl(fā)揮,并善于根據新形勢適當調控自己的身心狀態(tài)。創(chuàng)業(yè)前,要注意了解創(chuàng)業(yè)的相關政策,研究社會環(huán)境,累積適應社會的能力,以便適時作出科學決斷,提升創(chuàng)業(yè)的成功率。高校畢業(yè)生作為有知識底蘊的創(chuàng)業(yè)者,在創(chuàng)業(yè)過程中應充分發(fā)揮自己的知識優(yōu)勢。我們每個人都崇拜成功者,都曾被名人的事跡感動得熱血沸騰,渾身充滿力量,恨不得馬上去大干一場。開局方案的基本內容包括目標、市場的確定、資金使用即籌資計劃、場地環(huán)境、設備購置計劃、人員招聘及培訓計劃、銷售宣傳計劃、財務管理制度的建立等多方面內容。從激情走向理性從單一走向多元新一輪創(chuàng)業(yè),平靜中前行2004年1月9日晚,中央電視臺《半邊天》欄目舉辦的某頒獎晚會上,來自北京、上海、廣州、長沙等8城市的8位風采女性獲獎。像他們這樣的例子越來越多。像清華大學視美樂公司的“多媒體超大屏幕投影電視”技術曾獲首屆全國大學生科技創(chuàng)業(yè)大賽一等獎,并以此得到了上海第一百貨公司250萬元的風險投資。無論是哪一種類型,都承載著年輕創(chuàng)業(yè)者的光榮與夢想。一位投資專家認為,大學生創(chuàng)業(yè)時,風險資金的注入可以大大加快產品向市場的轉化速度,并且引入現代企業(yè)的先進管理理念,從而降低創(chuàng)業(yè)的風險?!彼拇ù髮W經濟學院鄧教授告訴記者,大學生創(chuàng)業(yè)最困難的就在于獲取到“第一推動力”,這包括幾大方面——資金、人際關系、市場競爭、經驗和社會的認可等。這種支持表現在兩個方面:一是創(chuàng)造“軟”環(huán)境,二是打造“硬”環(huán)境。電子科技大學歷年來大學生創(chuàng)業(yè)屢出佳績,與學校提供較強的財力支撐是分不開的。勞動與社會保障部、人事部等部委也相繼出臺了有關政策,為大學生創(chuàng)業(yè)排除一切政策障礙。觀念,與時代一起改變,與新生力量一起前行。沒有學生創(chuàng)業(yè)就沒有美國硅谷。三年多來,該協(xié)會一直保持有百名左右的核心會員,活動十分活躍。在東南大學學生處副處長李鑫看來,“通過進行規(guī)范的創(chuàng)業(yè)教育,有利于提高學生創(chuàng)業(yè) 的成功率。長期以來,我們傳統(tǒng)的教育,是教會學生如何去尋找一個職業(yè),而不是增強他們獲得自我就業(yè)的潛能。谷亮的“無水氯化鎂制備工藝”曾獲全國第二屆大學生創(chuàng)業(yè)大賽銅獎。相關調查也顯示,有四成大學生認為“資金是他們創(chuàng)業(yè)的最大困難”。對于創(chuàng)業(yè)時間,%的學生選擇“在大學期間”,%選擇“一畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)”,%選擇“畢業(yè)后工作幾年,積累一定經驗和社會關系再創(chuàng)業(yè)”。今年2月,他終于為自己的一項印刷耗材發(fā)明找到了資金,一家名為“富生實業(yè)有限公司科技發(fā)展分公司”的企業(yè)即將開張。同為川農大學子的龍波學的是管理專業(yè),大學期間他在對雅安市郊區(qū)的調研中發(fā)現,要改變農村落后面貌,必須讓農民盡快接受科學的養(yǎng)殖、種植方法。實踐證明,盡管創(chuàng)業(yè)者的環(huán)境、條件、機遇和能力千差萬別,但有一點是共同的,即他們都具有堅定頑強、渴望成功、積極進取、敢為人先的創(chuàng)業(yè)精神和矢志不渝的創(chuàng)業(yè)意志,這就是成功創(chuàng)業(yè)的法寶。創(chuàng)業(yè)的開局方案,是以可行性研究結果為基礎制訂的創(chuàng)業(yè)計劃,一般包括以下步驟和內容:一是進行產品或項目的可行性研究。事實上,在農業(yè)生產領域或者服務業(yè)領域的創(chuàng)業(yè)行為,相對于在高新技術領域就業(yè)、創(chuàng)業(yè)來說,大學生更可以體現自己的知識與能力優(yōu)勢,為這些行業(yè)的發(fā)展注入新活力。事實證明,能夠發(fā)揮自己最大特長的事業(yè),是最容易取得成功的事業(yè)。走理性創(chuàng)業(yè)之路。大學生要改變這種錯誤的觀念,確立“創(chuàng)業(yè)是實現人生價值的重要途徑”的意識。提倡和鼓勵大學生創(chuàng)業(yè),是提高大學生能力素質和心理素質的一條有效途徑。隨著我國社會主義市場經濟體制的逐步完善和科技的迅猛發(fā)展,全民創(chuàng)業(yè)的時代背景發(fā)生了很大變化,當今的創(chuàng)業(yè)只有在知識、技能、科技、資金等要素支撐下才能成功。在具備良好創(chuàng)業(yè)環(huán)境的基礎上,大學生自身創(chuàng)業(yè)水平與能力的高低,是決定創(chuàng)業(yè)成功與否的最重要環(huán)節(jié)。其次,高校有必要在創(chuàng)業(yè)課程設置與創(chuàng)業(yè)指導等方面做出進一步的努力,以努力提升大學生創(chuàng)業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)水平。三是逐步提升。她的店很小,十多平米的樣子,但客流量很大;她的貨也不是很全,但銷貨量卻在周圍的店當中是第一。至于獎品,其實也就是20元、15元和10元三種面值的購物券了。我的商鋪位于公園旁,晚上來公園納涼的村民會很多。其中有的會買盒煙、或買些小食品。他們組織專業(yè)培訓機構和營銷內訓師對全省零售客戶進行輪訓,讓零售客戶“懂品牌、會賣煙、能賺錢”。說起煙草公司對我的幫助真是太多了:他們?yōu)槲姨峁┬率截浖?,指導我科學擺放,印制了規(guī)范的價簽,給我配備了商品掃碼器,幫我辦理了貸記卡,還經常組織我們參加培訓??在煙草公司的幫助下,我的生意越做越大,店鋪面積也從原來的三四十平方米擴大到現在的近一百平方米。為建立完善困難零售客戶幫扶長效機制,山東省局(公司)實行黨員干部聯系點幫扶制度,組織黨員干部定期走訪慰問困難客戶。每到節(jié)假日,煙草部門都到她家走訪慰問,送去米、面、油和救助金。圍繞黨的群眾路線教育實踐活動要求,山東省局(公司)黨組書記、局長、總經理孫公準提出:“要多辦利民之事。在全局開展“稅企換位體驗”活動,讓干部了解納稅人、尊重納稅人,從而找差距,轉作風,服務好納稅人。近年來,華容縣小微企業(yè)發(fā)展迅速,為縣域經濟社會發(fā)展作出了重要貢獻。6月17日,他籌備已久的位于接官亭西街的“湘陰素生藝術壁畫有限公司”正式掛牌。但如果子夜到了黎明就不會遠一樣,勝利的曙光就在你最困難時刻的前面。四、團隊組建與協(xié)作精神團隊精神——這四個字也許是最平常最易懂的管理概念了,但由于大學生這一特定創(chuàng)業(yè)群體,一般為年齡在25歲以下的大學生,他們的社會與人生經驗都不足,而且處于熱血沸騰的感情階段,個性化、自信力等都較強,所以在團隊組建、團隊分工、團隊規(guī)則制度等諸多體現“人與人合作”的工作中,大學生創(chuàng)業(yè)者往往會出現“一人是龍、二人是蟲”的情形。由于大學生基本沒有工作經驗,其在創(chuàng)業(yè)準備期決策所依的基本上都是個人通過書本與各種媒體所學的知識與信息,因為大學生在未進入社會參加工作之前,在其內心還沒有建立一套個人經驗判別體系,故在考察商機與項目時,往往只能停留在理論分析上,是故無法從各方面了解項目,在此情況下,我認為大學生朋友還是少喊口號為好,應該以冷靜理性的心態(tài)面對創(chuàng)業(yè)機會與項目。七、慎重選擇合作伙伴無論是團隊,還是個人,很多時候我們都渴望有能夠和我們一起聯手打天下的黃金搭檔,但親密戰(zhàn)友是一定要慎重慎重再慎重的選擇的,慎重是對彼此而言并非只針對單方,而親密戰(zhàn)友一定要符合下面這些前提條件才可以成為你的親密戰(zhàn)友。危機危機,危機之下就是機遇。鼓勵高校積極開展創(chuàng)業(yè)教育和實踐活動。這說明如今青年人對創(chuàng)業(yè)的定義還是比較寬泛和多元的。還有一招就是,先不考慮創(chuàng)業(yè),而是在打工過程中創(chuàng)造個人品牌,如一些有名的職業(yè)經理人、行銷專家、發(fā)明家等,然后利用自己的無形資產和別人的有形資產結合,達到無本創(chuàng)業(yè)的目的。實際上,個人的智能和專長就是一種資源。比方說成本,誰能想到“世界500強”排名第一的是一家叫沃爾瑪的零售企業(yè)。(四)、
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