繪本講座心得體會(huì)-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)
【正文】 繪本課絕不僅僅是講述故事，核心素養(yǎng)下的英語(yǔ)閱讀教學(xué)強(qiáng)調(diào)解決問(wèn)題式的閱讀。以問(wèn)題鏈推進(jìn)對(duì)故事的興趣并更進(jìn)一步閱讀，建構(gòu)文本。重點(diǎn)不是故事本身，而是不拘泥于繪本，從故事中引出有用的東西，傳遞給孩子們。對(duì)此，滕老師有如下觀(guān)點(diǎn)：先讓幼兒展現(xiàn)已有的經(jīng)驗(yàn)和感受，此時(shí)，對(duì)幼兒的回應(yīng)，教師只需表示應(yīng)允或贊許，最忌重復(fù)。充分享受臺(tái)上和孩子們?cè)谝黄鸬男腋：涂鞓?lè)！”總之，這次學(xué)習(xí)歸來(lái)，感覺(jué)自己學(xué)到了很多東西，汲取了更多的營(yíng)養(yǎng)。有效的提升，需要教師將幼兒的回答和活動(dòng)目標(biāo)相聯(lián)系。所以，可以說(shuō)繪本的情景閱讀，幾乎可以承載幼兒所有的學(xué)習(xí)課程。我一定會(huì)認(rèn)真反思，在以后的日常教學(xué)中，認(rèn)真貫徹先進(jìn)的理念，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)中，不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平！第五篇：繪本培訓(xùn)心得體會(huì)繪本培訓(xùn)心得體會(huì)參加完這次觀(guān)摩交流會(huì)，我受益匪淺，不虛此行?！禕ad bat》，可以培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我家博涵和同伴交談、溝通的能力不太好，如果我能早點(diǎn)接觸繪本，也許能用開(kāi)放式的提問(wèn)，使孩子的思維得到充分的發(fā)揮，使語(yǔ)言表達(dá)能力得到一些提高，或許不至于像現(xiàn)在這么怯于溝通吧！因?yàn)殚喿x將伴人一生，閱讀帶給孩子的是發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛，平和安靜的心靈，感受幸福的能力，所以就讓我們的孩子從今天起快樂(lè)地閱讀，盡情暢游在知識(shí)的海洋吧。在這1個(gè)多小時(shí)的專(zhuān)題講座中，家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到親子閱讀的重要性，相信家長(zhǎng)們?cè)俅闻c孩子一起閱讀繪本時(shí)，將多一份用心、多一份童心、多一份方法，與孩子一起沉浸在閱讀的快樂(lè)之中！第三篇：繪本閱讀主題講座感受北關(guān)區(qū)幼兒園繪本閱讀主題講座感受楊博涵媽媽 劉方今天有幸參加了幼兒園舉辦的繪本閱讀專(zhuān)題講座，聽(tīng)完之后最大的感受一是尚亞楠老師講的太好了！二是一直以來(lái)我對(duì)孩子的圖書(shū)選擇有著重大的失誤！之前我給孩子買(mǎi)的書(shū)很多很多大概一二百本，但基本上都是文字書(shū)，怪不得孩子不感興趣不愛(ài)學(xué)習(xí)！聽(tīng)了專(zhuān)題講座之后才知道，學(xué)齡前的孩子，正處于視覺(jué)敏感期，思維主要是形象思維，他們對(duì)色彩和圖像的感受、記憶
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