【正文】 士，并在班級里交流自己的讀書經(jīng)驗(yàn)，成為班級內(nèi)的學(xué)習(xí)榜樣。2。幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)傾聽、理解和使用規(guī)范性語音表達(dá)時期。能理解日常用語的意思。會讀會寫及會拼相關(guān)音節(jié)。第一周：學(xué)習(xí)復(fù)韻母n收聲的及相關(guān)音節(jié)，學(xué)習(xí)漢文第4課。（2）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。在日常活動中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題，提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力。3）要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。我力求上好每堂課，在課前認(rèn)真研究教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，注意強(qiáng)化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律，年齡特點(diǎn)，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，有目的、有計(jì)劃、有組織地開展，并不斷歸納總結(jié)，提高教學(xué)水平。互相聽課，認(rèn)真聽取同事的意見，改進(jìn)教學(xué)方式。課堂中努力營造一個個生動活潑、適合幼兒心理特點(diǎn)的教學(xué)環(huán)境，引發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育，同時完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育，我注重”快樂教學(xué)“”寓教于樂讓幼兒始終保持在快樂求知欲望高的氛圍中學(xué)習(xí)。教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種情景，以有趣的故事和游戲展開，并配合具體形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主體作用。本學(xué)期，我在把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時，不斷加強(qiáng)幼兒閱讀、書寫的訓(xùn)練，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練?；顒又耙贫ê糜?jì)劃，明確活動要求，設(shè)計(jì)好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。通過身邊的事例讓幼兒明白愛，理解愛，從而上升到更深沉地教育。新《綱要》精神中指出要讓幼兒自由探索的過程中學(xué)會自主學(xué)習(xí)，獲得不同的知識。我們應(yīng)舍棄那些枯燥無味的填鴨式及照葫蘆畫瓢樣的臨摹式的教學(xué)方法，應(yīng)讓幼兒的繪畫活動中充分體現(xiàn)趣味性、娛樂性，充分滿足幼兒的求樂心里，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。認(rèn)識正方體、長方體、球體、圓柱體。愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，能大膽地向周圍人群宣傳環(huán)保知識。引導(dǎo)幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動后喝水、上洗手間。一、工作要點(diǎn)班級活動。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會。力爭與家長達(dá)成共識，對學(xué)生保持一致的要求，按時與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)，配合學(xué)校教育好孩子。這個學(xué)期由黃老師和田老師共同負(fù)責(zé)本班的保教工作。而在識字，珠算，繪畫方面也有了很的進(jìn)步。加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，統(tǒng)一要求，糾正個別幼兒的不良習(xí)慣。用表揚(yáng)，贊許，肯定等多種方式激勵幼兒幼兒參加各項(xiàng)活動，老師要膽嘗試用新的教學(xué)方法。在開展整合課程活動中，通過談話，出通知等多種形式讓家長了解活動進(jìn)程，主動配合老師把活動順利開展。引導(dǎo)幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意力的穩(wěn)定和持久，盡量在活動、下課后喝水、上廁所。老師與孩子多溝通，了解孩子心里的想法，找到孩子學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)。加強(qiáng)幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)：學(xué)會系鞋帶，扣紐扣；能夠做一些簡單的體力勞動，如擦桌子，洗手帕等；學(xué)會正確的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗凈，擦干；能夠愉快安靜的就餐，會正確的使用餐具，能自己收拾碗筷。讓家長給幼兒喝牛奶，補(bǔ)充鈣的吸收。制定本學(xué)期的工作計(jì)劃。為“六一”演出做準(zhǔn)備。對各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)。，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神。（5）不在教室、校園等公共場所亂扔垃圾，打掃衛(wèi)生要勤快，物品要擺放整齊等。四、工作措施認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計(jì)劃，提前兩周細(xì)致計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施；準(zhǔn)備好學(xué)生基本情況多用表，認(rèn)真填寫，力求完備；了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣；安全教育常抓不懈，每天強(qiáng)調(diào)；堅(jiān)持衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天查。我們班到處是課桌板凳，活動空間幾乎為零，校門外是一條路，過往車輛較多，存在很多安全隱患，一不留神就會造成嚴(yán)重后果，所以，安全教育要天天講，時時講，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強(qiáng)調(diào)。教研專區(qū)全新登場教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)方法課題研究教育論文日常工作與家長溝通，給孩子一個客觀評價(jià)，力爭與家長達(dá)成共識，對學(xué)生保持一致的要求，按時與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)，讓家長配合學(xué)校教育好孩子。根據(jù)此特點(diǎn)，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī)：（1）上課不講小話，有問題問之前先舉手。學(xué)生的表達(dá)能力較弱，有極個別孩子比較較內(nèi)向，不愛講話，其他孩子都很活潑，積極向上。排練“六一”節(jié)目按計(jì)劃授課。有計(jì)劃的備課，并對重難點(diǎn)內(nèi)容的授課做好教具、學(xué)具的準(zhǔn)備。根據(jù)幼兒園家長工作的目的，我班家長工作的內(nèi)容主要有以下幾方面：經(jīng)常相互溝通，共同教育幼兒。知道自我保護(hù)的方法：如鼻子流血時，將手抬高，手指朝上；摔倒時應(yīng)抬頭，兩手撐地。充分滿足幼兒的求樂心里，激發(fā)幼兒的繪畫興趣。開展閱讀活動，主要形式包括自由閱讀和老師指導(dǎo)下的閱讀活動兩種。學(xué)前班的工作主要從以下幾個方面開展：（一）、班級管理孩子們這學(xué)期是在幼兒園生活中最后一個階段，為了順利地進(jìn)入小學(xué)培養(yǎng)各方面的習(xí)慣與能力是非常重要的。傾聽家長的要求和意見。五、教育措施：以幼兒園的教育活動為主，家庭教育與幼兒園教育相結(jié)合，更好的服務(wù)幼兒。但由于這個班級不是一直我跟班，在今年九月份才接手，所以在對幼兒的了解方面多都是經(jīng)過班老師的口述，要真正的掌握這個班級還需要邊教邊看。在幼兒園也能主動的助老師做好事。家長忘接學(xué)生時，老師主動電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送，直至學(xué)生與家長見面。鼓勵小班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法，嚴(yán)格要求小班干部在各方面都取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，各方面給全班起到模范帶頭作用，帶好整個班集體。營造健康向上的班風(fēng)。并根據(jù)幼兒特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會收拾、整理、保管自己的物品。能夠做一些簡單的體力勞動，如擦桌子，洗手帕等。在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。能有感情地朗誦和講述，并樂意創(chuàng)編，掌握一定的閱讀、書寫技巧。這兩種活動，使小朋友既有自由選擇閱讀內(nèi)容的機(jī)會，又能得到老師的引導(dǎo)，在有目的、有計(jì)劃的閱讀中，閱讀方法、閱讀興趣、閱讀能力將有大幅度提高。注重幼兒在校文化教育，密切各科任教師的關(guān)系，形成良好的教育體系。力爭和任科老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。比如：可以利用班級衛(wèi)生角和學(xué)校開展的評比以及其他的競賽等活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。（2）布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。二、基本情況本班共有學(xué)生51人，其中男生34人，女生17人，大多數(shù)都是上過學(xué)前班的小朋友，他們都具備基本的學(xué)習(xí)方法和生活習(xí)慣，能在老師的引導(dǎo)下認(rèn)真開展各項(xiàng)活動，學(xué)前教育是維護(hù)和促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣、能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要把培養(yǎng)健康作為重點(diǎn)，健康是每一個人的所有資本，包括身體健康、心里健康、生活個方面等做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習(xí)，健康課上嚴(yán)格學(xué)，其它課上堅(jiān)持練，家長協(xié)助配合練，檢查評比促進(jìn)練，持之以恒長期練習(xí)。能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算。合理滲透教材的人文性。重視學(xué)習(xí)訓(xùn)練，有效地提高幼兒學(xué)科學(xué)的能力。學(xué)前班春季工作計(jì)劃11”一年之際在于春“，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。2）對幼兒進(jìn)行安全教育，把握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。學(xué)習(xí)方面的預(yù)備：（1）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力：本學(xué)期，結(jié)合主題模擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒，愛護(hù)并看管好自己的物品，學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。 本學(xué)期本班幼兒 35名；經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，非常是在體能、語言表達(dá)、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。第二周：學(xué)習(xí)復(fù)韻母ai ae ei ui wi au aeu及相關(guān)音節(jié)，學(xué)習(xí)語言第一課《春天》，認(rèn)識漢字”香“”甜“。對學(xué)生的語言能力進(jìn)行綜合性開發(fā)。三、教學(xué)目的在壯文拼音教學(xué)方面：學(xué)會復(fù)韻母102個，會讀、會正確書寫。學(xué)前班春季工作計(jì)劃9學(xué)前班的語文教學(xué)基本情況是：培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的語言能力，為幼兒提供在集體面前講述的機(jī)會，進(jìn)一步提高幼兒“想說、敢說”勇氣。語文在教好拼音2的同時，還想讓學(xué)生認(rèn)識一些簡單的漢字。二、班級管理從開學(xué)到現(xiàn)在，班級管理上確實(shí)出現(xiàn)了很多漏洞，也發(fā)生了一些小問題，所以我想，這學(xué)期的班級管理工作應(yīng)該從以下幾個方面著手?？傊?，在這個學(xué)期里，我們學(xué)前班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子入小學(xué)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)！月主題教學(xué)活動略學(xué)前班春季工作計(jì)劃8時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間時間來到了20xx，對于新學(xué)期總有這樣那樣的想法，如果不是學(xué)校要求寫工作計(jì)劃，我想這些想法總是在腦海中浮著，沒有歸宿，下面我就把我在20xx年的工作，做如下的安排。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。三、工作要點(diǎn)1．安排班級活動。一、班級基本情況本班共有學(xué)前班兒童30人，其中男生16人，女生14人。習(xí)慣對今后的影響是非常大的，所以不管怎樣，習(xí)慣是要先進(jìn)性培養(yǎng)的，也是需要加強(qiáng)的。學(xué)前班春季工作計(jì)劃6一、關(guān)注學(xué)生成長這個年齡階段的孩子，在各個方面都會有一些依賴性，比如說每天來上學(xué)的時候，總是舍不得家里，更是有的學(xué)生來了學(xué)校之后仍舊哭哭啼啼的。指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。本學(xué)期周寄5人，日寄26人。特別要充沛調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好小朋友。指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。（3）讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有勝利的機(jī)會和成績感。從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際動身，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為幼兒順利進(jìn)入小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)地基礎(chǔ)。通過學(xué)生帶動家長，通過家長帶動社區(qū)、又通過社區(qū)帶動社會公民更廣泛地參與環(huán)境保護(hù)行動。學(xué)習(xí)先進(jìn)園的德育工作經(jīng)驗(yàn)，用于實(shí)踐。二、措施、內(nèi)容：針對以上問題，我們要進(jìn)行糾正、改善，促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。探索單元教學(xué)的教法，明瓤個單元教學(xué)要求和訓(xùn)練，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，采取精講地練，課內(nèi)課外結(jié)合的做法，使兒童對數(shù)有所興趣，自覺地進(jìn)行學(xué)習(xí)。能數(shù)10以內(nèi)的物體和圖像的個數(shù)。由于學(xué)前班兒童年齡比較小，智力發(fā)育也不一樣，掌握知識有一定的困難，因此在本學(xué)期內(nèi)，只要求學(xué)生兒童掌握10以內(nèi)數(shù)的加減法和一些簡單圖形分類。學(xué)習(xí)幾種打擊樂器的基本演奏方法，在集體活動中隨熟悉的歌、樂曲有節(jié)奏地演奏，看指揮開始和停止演奏，體驗(yàn)演奏樂器的快樂。增強(qiáng)愛祖國的情感，對親人、對他人的關(guān)愛之情，對勞動人民的尊敬與愛戴之情。喜歡欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品，初步學(xué)習(xí)評價(jià)作品，歸納作品的主要內(nèi)容。積極準(zhǔn)備五一活動、故事展示會。主題的展示、活動設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要適合學(xué)前班幼兒的特點(diǎn)，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率達(dá)到百分之九十九。建立起健全的學(xué)生信息備好各學(xué)生基本情況花名冊，認(rèn)真細(xì)致填寫充實(shí)。班級管理營造健康向上的班風(fēng)。（3）接水喝、進(jìn)食堂吃飯要排好隊(duì)，吃飯時不能講話。2．加強(qiáng)一日教學(xué)活動。多讓幼兒欣賞音樂，聽不同類型的音樂，歌曲，感受音樂的多樣化和豐富，讓幼兒增進(jìn)知識，而多聽音樂，不僅有利于孩子的聽力，有些輕音樂也可幫助孩子修身養(yǎng)性，幫孩子完全靜下心來。手工中更多的是印畫和貼畫。拼音：拼音是一門新的學(xué)科?？臻g位置的認(rèn)識和學(xué)習(xí)，上、下、前、后的學(xué)習(xí)也是必不可少的，教師應(yīng)正確引導(dǎo)幼兒正確辨別方向，給以后的生活打基礎(chǔ)。六、教學(xué)計(jì)劃學(xué)前班是與小學(xué)接軌，我們班里的孩子都是準(zhǔn)小學(xué)生，所以課程學(xué)業(yè)也會比較繁忙。我們班到處是課桌板凳，活動空間幾乎為零，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴(yán)重后果，所以，安全教育要天天講，時時講，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強(qiáng)調(diào)。關(guān)注孩子的舉動，心里變化，身體狀況，即使做好溝通，與孩子親近，讓孩子熱愛老師，依賴?yán)蠋?，同時又聽從老師安排。隨便下位，隨便講話，坐不住等情況時有發(fā)生。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。一．班級基本情況本班現(xiàn)有學(xué)前班兒童25人。，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。進(jìn)入睡室不講話等。學(xué)前班孩子年齡偏大，好動是其特點(diǎn)