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大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班心得體會[5篇范例]-文庫吧在線文庫

2024-11-16 00:01上一頁面

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【正文】 長在培訓(xùn)班的第一講中再次給我們敲響了警鐘:用“空降兵”到“領(lǐng)軍人”描述了我們工作以來的成長歷程。要時刻提醒自己以“老百姓幸福是我最大的滿足”為目標(biāo),時刻加強自身的學(xué)習(xí),通過“有福民先享,有難官先當(dāng)”的信念,始終保持共產(chǎn)黨員的先進性,努力實踐“三個代表”重要思想。同時帶來了思想保守、觀念陳舊、資金不足、技術(shù)落后、管理分散等等諸多問題,所以很大程度上限制了農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。所謂“一村一品”運動,就是一個村子的居民為了提高一個地區(qū)的活力,充分利用本地資源優(yōu)勢,因地制宜,自力更生,建設(shè)家鄉(xiāng),挖掘或者創(chuàng)造可以成為本地區(qū)標(biāo)志性的、可以使當(dāng)?shù)鼐用褚詾楹赖漠a(chǎn)品或者項目,并盡快將它培育成為全國乃至全世界一流的產(chǎn)品和項目。這得感謝各級領(lǐng)導(dǎo)、各級組織、人事部門,為我們提供了這次交流學(xué)習(xí)的平臺,同時感謝淮海工學(xué)院精心組織安排和各位教授辛勤勞動,還要感謝關(guān)注支持我們“大學(xué)生村官”的這一特殊群體的每一個人!在以后的工作中,我會加倍努力實現(xiàn)自己的使命,踏踏實實的服務(wù)一方、造福一方。對于我們村而言:發(fā)展“一村一品”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、建設(shè)社會主義新農(nóng)村是現(xiàn)實的選擇。三是要突破傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)部門分割、管理交叉、服務(wù)落后的局限性,實現(xiàn)了按照市場經(jīng)濟體制和農(nóng)村生產(chǎn)力發(fā)展要求,建立一個全方位、權(quán)責(zé)一致、上下貫通的管理和服務(wù)體系?!白龃髮W(xué)生村官還是做大學(xué)生技術(shù)員”這是吳價寶教授對我們提出的思考問題,對此解釋仁者見仁,智者見智。這次“回爐”學(xué)習(xí)讓我重新認識了自己,認識到自身的長處與不足,使我對大學(xué)生村官工作有了全新的認識和理解。在緊張而充實的一周集中學(xué)習(xí),使我受益匪淺,有效地提高了自己的認識水平,理論水平和規(guī)范化的管理水平,進一步增強了自己戰(zhàn)勝困難,搞好工作的信心和決心。其次,要向組織學(xué)習(xí)。本次培訓(xùn)的主要包括:一是在開班儀式上作了以“黨的群觀眾路線”為主題的重要講話;二是處長從各個角度、不同層面向大家介紹了我省大學(xué)生村官工作和基層組織建設(shè)情況;三是組織學(xué)習(xí)《工商法規(guī)與辦理程序》、《大學(xué)生“村官”政策解讀與農(nóng)村基層工作》、《農(nóng)村創(chuàng)業(yè)機會分析與創(chuàng)業(yè)扶持政策解讀》、《企業(yè)計劃書內(nèi)容框架與創(chuàng)業(yè)要領(lǐng)》等與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的理論知識,并進行學(xué)員分組交流發(fā)言活動;最后在結(jié)業(yè)儀式上提出要對大學(xué)生村官進行全面培訓(xùn),省上進行示范培訓(xùn),市上進行重點培訓(xùn),縣上進行全員培訓(xùn)的重要指示。韓老師在課堂上通過各種趣味游戲,每上一節(jié)課他都會帶領(lǐng)我們互動起來,從中感受創(chuàng)業(yè)不僅僅有風(fēng)險,同時,也能感受到其中的樂趣;每一次的互動都讓我們有種身臨其境的感覺,好像我就是老板,下面的工作又該如何去做。本次培訓(xùn)共安排三天時間,緊緊圍繞大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)富民行動進行,邀請省知名創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)專家劉國智、市勞動局創(chuàng)業(yè)專家祖陽及姜仔鴨集團總裁蔣君作創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)專題輔導(dǎo),舉行大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)協(xié)會成立大會和村官事跡報告會。2008年以來,全縣已經(jīng)選聘的150多名大學(xué)生村官中,有自己創(chuàng)業(yè)的,有進入村班子的,但還有相當(dāng)一部分村官落伍了,為了促進大學(xué)生成長成才,組織部出臺了“成才推進計劃”。我們在基層工作的過程中,第一時
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