【摘要】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):理解什么叫解比例,掌握解比例的方法,會(huì)解比例。:能夠應(yīng)用解比例知識(shí),解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。培養(yǎng)大家綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。:感悟數(shù)學(xué)知識(shí)的魅力,感受到數(shù)學(xué)就在我們身邊。復(fù)習(xí)解下列簡(jiǎn)易方程。215141x×=解:解:2=8×
2025-12-02 14:04
【摘要】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)統(tǒng)計(jì)的復(fù)習(xí),加強(qiáng)大家閱讀、分析和繪制簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)圖的能力。,讓大家會(huì)看統(tǒng)計(jì)圖,會(huì)分析統(tǒng)計(jì)圖的數(shù)據(jù)。,對(duì)同學(xué)們進(jìn)行重視科學(xué)技術(shù),提高工作效率的思想教育。教學(xué)目標(biāo)條形統(tǒng)計(jì)圖可以清楚地看出數(shù)量的多少。0102030405060亞洲歐洲非洲2050年世界人口
2025-12-04 00:01
【摘要】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?,學(xué)會(huì)應(yīng)用比例的基本性質(zhì)解比例;?;?。2︰805︰20080︰2200︰5==根據(jù)比例的基本性質(zhì),如果已知比例中的任何三項(xiàng),就可以求出另外一個(gè)未知項(xiàng)。求比例中的未知項(xiàng),叫做解比例。艾菲爾鐵塔高320米,它不僅是一座吸引游人觀(guān)光
2025-12-04 00:00
【摘要】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1.經(jīng)歷“抽屜原理”的探究過(guò)程,初步了解“抽屜原理”,會(huì)用“抽屜原理”解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。?2.通過(guò)操作發(fā)展同學(xué)們的類(lèi)推能力,形成比較抽象的數(shù)學(xué)思維。?3.通過(guò)“抽屜原理”的靈活應(yīng)用感受數(shù)學(xué)的魅力??纯从袔追N放法?仔細(xì)觀(guān)察哦!仔細(xì)觀(guān)察哦!仔細(xì)觀(guān)察哦!仔細(xì)觀(guān)察哦!
2025-12-02 14:05
【摘要】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1.讓同學(xué)們初步認(rèn)識(shí)人類(lèi)的活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響,體會(huì)到保護(hù)水資源的重要意義,培養(yǎng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。?2.讓同學(xué)們通過(guò)活動(dòng)懂得互相合作,培養(yǎng)自我反省能力。對(duì)于現(xiàn)在全國(guó)日趨嚴(yán)重的水資源緊張,全國(guó)都出臺(tái)了相應(yīng)的節(jié)水措施,最近昆明的自來(lái)水從1塊8漲到了2塊8,這些
【摘要】比的意義人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.理解比的意義,掌握比的讀法和寫(xiě)法,認(rèn)識(shí)比的各部分名稱(chēng)。2.掌握求比值的方法,并能正確求出比的比值。3.培養(yǎng)同學(xué)們的抽象、概括能力。2021年10月15日,我國(guó)第一艘載人飛船“神舟”五號(hào)順利升空。在太空中,執(zhí)行此次任務(wù)的航天員楊利偉在飛船里向人們展示了聯(lián)合國(guó)旗和中華人民共和國(guó)國(guó)旗
2025-12-04 19:57
【摘要】圓柱的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):(1)使同學(xué)們認(rèn)識(shí)圓柱,了解圓柱各部分名稱(chēng),掌握?qǐng)A柱的特征;(2)通過(guò)操作、觀(guān)察、比較、探索,培養(yǎng)學(xué)生的分析、推理、判斷和空間想象能力;(3)使同學(xué)們理解事物間的相互聯(lián)系,進(jìn)一步強(qiáng)化同學(xué)們的立體觀(guān)念。教學(xué)具準(zhǔn)備:教具:圓柱體的實(shí)物、模型和相應(yīng)電腦軟件學(xué)具:自帶貼有標(biāo)簽
2025-12-04 00:32
【摘要】(人教新課標(biāo))六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)“抽屜原理”又稱(chēng)“鴿籠原理”,最先是由19世紀(jì)的德國(guó)數(shù)學(xué)家狄利克雷提出來(lái)的,所以又稱(chēng)“狄里克雷原理”,這一原理在解決實(shí)際問(wèn)題中有著廣泛的應(yīng)用?!俺閷显怼钡膽?yīng)用是千變?nèi)f化的,用它可以解決許多有趣的問(wèn)題,并且常常能得到一些令人驚異的結(jié)果。下面我們應(yīng)用這一原理解決問(wèn)題。如果一共有
【摘要】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)“抽屜原理”的探究過(guò)程,初步了解“抽屜原理”,會(huì)用“抽屜原理”解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。同學(xué)們的類(lèi)推能力,形成比較抽象的數(shù)學(xué)思維?!俺閷显怼钡撵`活應(yīng)用感受數(shù)學(xué)的魅力??纯从袔追N放法?通過(guò)觀(guān)察,你發(fā)現(xiàn)了什么?如果一共有7本書(shū)會(huì)怎樣呢?如果一共有9本書(shū)會(huì)怎樣呢?看看有幾種放法?
【摘要】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)比和比例教學(xué)目標(biāo)?1.掌握比和比例的意義,比例的基本性質(zhì),會(huì)解比例。?2.能夠應(yīng)用比例的知識(shí),求出平面圖的比例尺以及根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。1:2縮小后,再按3:1放大,得到的圖形與原圖形相比??s小原圖
【摘要】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1.經(jīng)歷“抽屜原理”的探究過(guò)程,初步了解“抽屜原理”,會(huì)用“抽屜原理”解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
【摘要】學(xué)弈?人教新課標(biāo)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元【作者介紹】孟子:名柯,字子輿,魯國(guó)鄒邑(今山東鄒邑)人,是魯國(guó)貴族孟孫氏的后代,是孔丘的孫子子思的再傳弟子,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期重要的思想家,政治家,教育家,是孔子以后儒家學(xué)派最有權(quán)威的代表人物?!睹献印肥怯浢献友孕械臅?shū)?!咀忠簟克荚甗yuá
2025-12-04 00:26
【摘要】凡卡?人教新課標(biāo)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四組凡卡教學(xué)目標(biāo):,理解作者表達(dá)的思想感情。、信、凡卡的回憶交叉在一起描寫(xiě)的方法。。討論:凡卡在信中講了哪幾件事?說(shuō)明他是個(gè)怎樣的孩子?學(xué)習(xí)文中寫(xiě)信的內(nèi)容,表明自己的思念及自己
2025-12-02 07:09
【摘要】圓錐的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):,圓錐的高和側(cè)面,掌握?qǐng)A錐的特征,會(huì)看圓錐的平面圖,會(huì)正確測(cè)量圓錐的高,能根據(jù)實(shí)驗(yàn)材料正確制作圓錐。,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和一定的空間想象能力。,激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望。教學(xué)重點(diǎn):掌握?qǐng)A錐的特征。教學(xué)難點(diǎn):正確理解圓錐的組成。教學(xué)過(guò)程::圓柱的特征是什么?:如果把圓柱的上底面縮
2025-12-02 14:32
【摘要】圓柱的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第10—12頁(yè)圓柱的認(rèn)識(shí),練習(xí)二的第1—4題。教學(xué)目標(biāo)1.借助日常生活中的圓柱體,認(rèn)識(shí)圓柱的特征和圓柱各部分的名稱(chēng),能看懂圓柱的平面圖;認(rèn)識(shí)圓柱側(cè)面的展開(kāi)圖。2.培養(yǎng)同學(xué)們細(xì)致的觀(guān)察能力和一定的空間想像能力。3.激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)圓柱的特征。教學(xué)難點(diǎn)
2025-12-02 14:33