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跟班學(xué)習(xí)工作總結(jié)5篇模版-文庫吧在線文庫

2025-11-17 23:06上一頁面

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【正文】 調(diào)查研究的主動性、信息研判的及時性、獻計獻策的實效性。我作為一名語文教師,深深的體會到,在遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源強大的信息量環(huán)境下自己所學(xué)知識的貧乏,盡管我們接受過專業(yè)知識的學(xué)習(xí),但與遠(yuǎn)程教育所提供的綜合信息相比,相差甚遠(yuǎn),一些傳統(tǒng)的教學(xué)方法已經(jīng)無法開展教學(xué)活動。三、實現(xiàn)“班班通”,提高了語文課堂教學(xué)效率運用“班班通”,吮吸知識甘霖為了使學(xué)生對郵票的認(rèn)識更全面和科學(xué),課堂上我請出了郵局專家——“網(wǎng)絡(luò)資源”,為同學(xué)們做了一次郵票知識講座。運用“班班通”,整合課程資源?!焙⒆觽兺ㄟ^引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)資源,整合課程資源,獲得了大量的郵票知識,再通過“班班通”展示、交流、討論,提升了人文素養(yǎng)?;叵肫疬@十幾天來的跟班學(xué)習(xí),我感慨萬分。我就認(rèn)真?zhèn)湔n,深入教材,吃透教材,積極寫好教案,制作課件、教具和學(xué)具。關(guān)注全體學(xué)生,放下架子把學(xué)生當(dāng)作朋友是我今后努力的方向。在教學(xué)實踐中,試圖從日常生活入手,創(chuàng)設(shè)生動有趣的問題情境,吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,這樣使學(xué)生從生活經(jīng)驗和客觀事實出發(fā),挖掘與學(xué)生實際生活密切相關(guān)的教學(xué)資源,拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)思路,加深對相關(guān)知識的理解,獲得不同程度的發(fā)展。所以信息工作應(yīng)該是服務(wù)于領(lǐng)導(dǎo)決策、機構(gòu)日常管理,應(yīng)該是體系內(nèi)上情下達、社情民意的溝通渠道,應(yīng)該是捕捉事物變化的先兆、防范和處理重大突發(fā)事件的保障。我們知道,考核是實現(xiàn)組織目標(biāo)的一種手段,同時考核也是考核者和被考核者之間的一場博弈,雙方在考核的過程中通過不斷調(diào)整行為以最后達到雙方利益的平衡。所以,建立有效的信息報送反饋機制,將強對信息資源的開發(fā)利用,對幫助信息隊伍的成長、構(gòu)建信息隊伍的信息敏銳度和工作使命感、提高信息工作效率有非常重要的意義。同時,這種模式一定程度上還能緩解信息處工作量大、人員編制緊張的局面?,F(xiàn)就這三個月的工作情況向組織部領(lǐng)導(dǎo)做一下匯報:一、信訪跟班的主要工作根據(jù)信訪局領(lǐng)導(dǎo)的安排,我在信訪接待室跟隨郭書記做信訪接待工。信訪部門是鍛煉人的地方,信訪局的領(lǐng)導(dǎo)和同事斗很優(yōu)秀,跟班學(xué)習(xí)三個多月來,我在他們身上看到了很多優(yōu)良的品質(zhì),同時也學(xué)到了很多,譬如,愛崗敬業(yè)、刻苦努力、講究工作方法等等,工作總結(jié)《信訪跟班學(xué)習(xí)個人工作總結(jié)》。同時,我也意識到了基層工作的艱難性,有時候一件信訪事件的處理,要經(jīng)過反復(fù)的協(xié)調(diào),最后才能勉強達成共識,并且還不能確定今后一方不會出現(xiàn)反悔的情況,當(dāng)然這只是基層工作的鳳毛麟角,但是也映射出了基層工作的不易,這對于剛剛參加工作的我而言無疑是一項巨大的挑戰(zhàn),在今后的工作中我會做好充分的思想準(zhǔn)備,邊工作,邊學(xué)習(xí),在實踐中提升基層工作的能力,更好的為人民服務(wù)。對于接訪人而言,面對日益復(fù)雜、多元化的矛盾糾紛,就必須要有把握全局、善于謀劃的能力。跟班學(xué)習(xí)工作總結(jié)14通過一周的跟班學(xué)習(xí)無論在生活上、工作上、學(xué)習(xí)上都很充實,頗有收獲。對我來說,也許不能成為多么優(yōu)秀的教師,但我覺得只要不斷充實自己,做一個教育事業(yè)上的有心人,每天前進一小步,就能成就自己人生的一大步。郵政路小學(xué)分管教學(xué)的副校長高度評價我組所付出的努力及取得的成績。重要的是豐富教師語言,重視教學(xué)環(huán)節(jié)的過度,指導(dǎo)學(xué)生進入情境。學(xué)習(xí)期間,我在了解了四(8)班的情況后,與陳蓓老師進行了交流,交流中談及如何做好班主任工作?!蓖A艘粫?,又接著說:“不過,只要看著孩子們一點點的進步,又是多么欣慰,累點,也樂意?!边@就要求我們大膽改革課堂教學(xué),真正把教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體地位有機地結(jié)合起來,教學(xué)不只滿足于學(xué)生“學(xué)會”,而且要下更大的功夫指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生“會學(xué)”,培養(yǎng)學(xué)生自能讀書的能力。其實,現(xiàn)行的教案在教學(xué)當(dāng)中起不到很好的作用,因為,教案基本上市簡單的、抄襲的。在三個月的學(xué)習(xí)、特別是在縣委信訪接待室學(xué)習(xí)的一個月中,我學(xué)到了許多在公安日常工作中不可能學(xué)到的東西,縣信訪局、縣委值班領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、耐心細(xì)致的做群眾工作的方法、縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)對老百姓的關(guān)心,都使我受益匪淺,真可謂跟班學(xué)三月,勝讀十年書。信訪局長方曙光同志,身為一局之長,在處理大量的事務(wù)性工作之余,自己親自接訪處訪;副局長米發(fā)伍等同志,始終在接訪、處訪的第一線,根本沒有將自己作副局長看,不僅沒有架子,甚至對上訪群眾的解釋等工作,做得比一般干部還要細(xì)、還要具體;縣委辦的副主任何勇、劉傳雄等領(lǐng)導(dǎo),雖然工作繁忙,在值班期間,始終堅守在信訪第一線,對上訪群眾的訴求,能解決的當(dāng)場拍板,不讓群眾多跑路,對暫時不能解決的問題,亦是好言相勸,盡量多作解釋工作,對無理上訪的,也態(tài)度鮮明地予以說明。雖然有個別的上訪者是無理上訪,但大數(shù)的上訪者都是帶著對我們干部、對我們政府的信賴來請求解決問題的,接訪者的一句話、一個動作,都會在上訪者心中留下或好或壞的深刻印象。第一階段觀摩課通過到玉溪市第三小學(xué)觀摩翁躍老師所執(zhí)教的二年級體育課堂教學(xué)和專家的優(yōu)質(zhì)課展示,讓我感觸較深。課后,上課教師根據(jù)上課內(nèi)容和目標(biāo)要求進行了精彩的說課。跟班學(xué)習(xí)期間,先后參與會議籌備工作7次,來客接待服務(wù)21次,參與工作調(diào)研2次,擬寫文稿13篇。其中有四點使我映象最深刻:一是機制健全。二是學(xué)習(xí)如何寫出高質(zhì)量文字。這些工作需要耐心、細(xì)心,使我在這方面的能力素質(zhì)有很大的提高,坐得住、靜下心、勤思考是我最大的收獲。忙忙碌碌是不夠的,關(guān)鍵在于知道自己在忙什么。如,在早讀、課堂、課間、午休,午讀以及活動等時候不斷強調(diào)并班規(guī)為準(zhǔn)繩來約束和表揚同學(xué)。同時,在帶班過程中,會發(fā)現(xiàn)時常會有學(xué)校的活動,這就要求我時刻做好準(zhǔn)備,靈活變通,帶領(lǐng)班級同學(xué)積極參與,也做到活而不亂。暮然回首,感觸良多,體會頗深。期間,完成了全縣近年來流動黨員管理工作總結(jié)及相關(guān)4大調(diào)研課題的調(diào)研報告撰寫工作。目前,共完成了38個單位民主生活會請示的辦復(fù)工作,收集財政局等5個單位的會后材料。做到了學(xué)習(xí)與工作兩不務(wù)、兩促進,雙豐收。要挑燈夜戰(zhàn)苦練,才不會掉隊。一波未平,一波又襲。轉(zhuǎn)換角色,做“主”不做“客”,主動承擔(dān)起來電來訪接待、文件材料收發(fā)傳送、文稿打印校對及衛(wèi)生保潔等工作事務(wù),服務(wù)好領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)好同事、服務(wù)好來訪者。二是嚴(yán)肅認(rèn)真,努力把簡單的工作做完美。盡管工作中存在很多困難,但我并不氣餒、不畏懼,敢于知難而進,勇于開拓進取,勤于苦學(xué)苦練。這樣的過程是辛苦的,但苦完后是甜的。這主要表現(xiàn)在平時對同學(xué)們進行的表揚與批評總結(jié)中,和每周一節(jié)的班隊課中。二,與此同時,還要深入班級管理。二是抓質(zhì)量,提高寫作能力。二、學(xué)而思之,認(rèn)真總結(jié)自身體會一是機關(guān)業(yè)務(wù)科室與基層工商所工作性質(zhì)的不同。我所跟班的辦公室能主動將工作放在傳統(tǒng)民政向現(xiàn)代民政轉(zhuǎn)變的歷史背景下去定位,放在黨委政府的中心工作中去定位,放在經(jīng)濟社會發(fā)展大工信委中去定位,放在全面構(gòu)建社會主義和諧社會的歷史進程中去定位。同時積極向我們縣工信委領(lǐng)導(dǎo)匯報我的學(xué)習(xí)工作情況,爭取了工信委領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持。跟班學(xué)習(xí)工作總結(jié)3按照縣政府辦安排,我有幸到工信委工業(yè)園區(qū)科跟班學(xué)習(xí)。如根據(jù)年級學(xué)生特點,并結(jié)合自身業(yè)務(wù)特長精選教學(xué)內(nèi)容,認(rèn)真研讀教材,仔細(xì)體會教材要求,準(zhǔn)確把握教學(xué)重難點,選準(zhǔn)教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)方法,精心設(shè)計教學(xué)方案并認(rèn)真合理地撰寫教案和說課稿并交由指導(dǎo)教師審閱。同時,我也建議,縣委縣政府?dāng)U大跟班學(xué)習(xí)干部的范圍;縣信訪部門適當(dāng)增加跟班學(xué)習(xí)干部的工作量和責(zé)任感,通過這一有效的途徑來提高全縣干部的素質(zhì)和水平。這種認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作作風(fēng)和工作態(tài)度,對我的教育和啟發(fā)確實很大,也使我對自己過來的工作不得不作深刻地反思:與縣信訪局和縣委等領(lǐng)導(dǎo)地感到,我們縣公安局確實還存在相當(dāng)大的不足。為此,我一方面抓緊學(xué)《信訪條例》等業(yè)務(wù)書籍,盡快從理論上熟悉和掌握信訪業(yè)務(wù)的有關(guān)知識,以便縮短契入業(yè)務(wù)的時間。好處,讓老師省時省力。這樣教學(xué)起來就能起到事半功倍的效果。語文教學(xué)應(yīng)重視教給孩子們學(xué)習(xí)的方法。例如:一個孩子犯了錯,首先深入了解情況,然后找到犯錯的孩子,不是粗暴地批評,而是利用講故事、講道理的形式,讓他(她)意識到自己的錯誤,自己承認(rèn)錯誤。二、跟班學(xué)習(xí)體會。5月5日上午,聽取了二年級語文《三個兒子》、六年級語文《一夜的工作》、六年級思品《我們手拉手》三節(jié)優(yōu)質(zhì)課,讓我耳目一新,她們新穎的教法、自然豐富的語言感染了我,這三節(jié)課真是一種享受、是一種陶冶,不愧是明星學(xué)校。時間如梭,轉(zhuǎn)眼即逝。第三天到xx中心小學(xué)xx校區(qū)參加“梧山杯”小學(xué)生英語口語復(fù)賽,感受到英語口語的魅力,孩子的表現(xiàn)力充滿個性。強化執(zhí)政為民的宗旨觀念,牢固樹立人民利益無小事理念,實實在在為民辦實事。雖然在信訪接待上有了一定的進步,但是還是有很多問題不能把握的那么到位,這就必將會影響了自身的工作效率。作為一名國家機關(guān)工作人員,首先要嚴(yán)格要求自己,端正工作態(tài)度,以高度的責(zé)任心和榮譽感做好人民群眾工作;其次要提高思想覺悟,真正把老百姓的利益放在第一位,從內(nèi)心樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨,真正做到情為民所系,權(quán)為民所用、利為民所謀。 在接待來訪群眾過程中,本人能夠做到認(rèn)真聽取群眾訴求,根據(jù)不同情況,合理分流,對于群眾反映的問題,確實有道理、有政策依據(jù)的,根據(jù)屬地管理,誰主管誰負(fù)責(zé)的原則,交辦到相關(guān)單位限期處理;對于那些沒有合理訴求的或者暫時沒有政策依據(jù)的,耐心細(xì)致的做好思想工作,化解心結(jié),穩(wěn)定情緒確保不越級上訪、重訪;對于那些生活確實有困難的上訪者,根據(jù)實際情況為其解決一定的生活問題。每一期《要聞》、每一篇稿子甚至每一個標(biāo)點符號,領(lǐng)導(dǎo)們都要經(jīng)過三遍、五遍甚至更多次的仔細(xì)修改、校對,以求零失誤。簡而言之,輪崗跟班學(xué)習(xí)機制是指:將信息處的基本工作內(nèi)容科學(xué)的劃分成五個崗位,參與跟班學(xué)習(xí)的新成員每周輪換承擔(dān)一個崗位的職責(zé),在一個月內(nèi)跟班學(xué)習(xí)的成員將基本適應(yīng)并勝任五個崗位的工作。此外,如何實現(xiàn)基層信息員對信息工作的統(tǒng)一認(rèn)識,我將在下文借鑒省委跟班學(xué)習(xí)機制中詳談。而要完成這項工作,對于一個行政機關(guān)而言,必須建立一種日常信息搜集渠道和機制,渠道中個節(jié)點需要對信息工作有非常正確的認(rèn)識和技能,同時防止或減少信息傳輸過程中的障礙,以確保信息得到真實、準(zhǔn)確、完整地反映。通過此次的跟班學(xué)習(xí),在今后的工作中,我將以更大的熱情,借鑒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗,用自己的智慧和汗水,滿懷愛心地為學(xué)生創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子們幼小心靈的飛翔,個性張揚和能力的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個美麗的生活空間,也將不斷地創(chuàng)新,超越自我,收獲成功!總之, 通過本次骨干教師的跟班學(xué)習(xí),我更深層地體會到在新課標(biāo)思想的指導(dǎo)下,作為骨干教師,我們更應(yīng)該以學(xué)生發(fā)展為本,指導(dǎo)學(xué)生合理選擇課程、制定學(xué)習(xí)計劃;幫助學(xué)生打好基礎(chǔ),提高對數(shù)學(xué)的整體認(rèn)識,發(fā)展學(xué)生的能力和應(yīng)用意識,注重數(shù)學(xué)知識與實際的聯(lián)系,注重數(shù)學(xué)的文化價值,促進學(xué)生的科學(xué)觀的形成。因此,現(xiàn)代課堂教學(xué)應(yīng)確立師生平等的教學(xué)觀念,構(gòu)建平等對話的教學(xué)平臺,使教學(xué)在師生平等的過程中進行,將師生關(guān)系理解為愉快的合作,而不是意志間的沖突,對權(quán)威、尊嚴(yán)的威脅,讓學(xué)生在率真、坦誠、互尊的環(huán)境里一起學(xué)習(xí)。此外,本人還在跟班學(xué)校學(xué)習(xí)了教育教學(xué)管理、領(lǐng)略跟班學(xué)校各名師的教學(xué)藝術(shù),協(xié)助指導(dǎo)老師管理班級,積極主動與指導(dǎo)老師溝通、交流如何有效地管理班級。嚴(yán)格要求自己,不遲到,不早退,不請假,盡職盡責(zé)。有效地提高了課堂教學(xué)效率,促進了學(xué)生素質(zhì)的不斷提高。課前我讓學(xué)生一方面借助網(wǎng)絡(luò)資源獲取信息,另一方面閱讀一些淺顯的有關(guān)郵票的書籍,從中獲取知識。我隨機向?qū)W生們問道:“你們知道郵票是誰發(fā)明的嗎?”“郵票打孔機是誰發(fā)明的?”“中國第一枚郵票叫什么?什么時候發(fā)行的?”同學(xué)們總是異口同聲地叫出答案。除了傳統(tǒng)的發(fā)現(xiàn)法、研討法、演練法、小組合作學(xué)習(xí)法等教學(xué)方法,遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源下還可使用遠(yuǎn)程視聽——問答法、課后瀏覽法等新的教學(xué)方法?,F(xiàn)在就我在充分運用“班班通”的有效功能,運用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源與語文教學(xué)的有效整合提高語文課堂教學(xué)效率,提高小學(xué)生素質(zhì)等方面起到積極的作用談?wù)勛约旱捏w會和做法。市民政工信委每項工作都有領(lǐng)導(dǎo)分管,專人負(fù)責(zé),并明確了相應(yīng)的崗位職責(zé)和工作機制,建立和落實了會議制度、廉政考評制度、處室和個人考核制度,水電、安全保衛(wèi)和衛(wèi)生管理制度等一系列工作制度。為完成各項工作任務(wù),累記加班150余小時。三是抓效率,提高綜合能力。寫出的文字,一遍形成初稿,還要在原有基礎(chǔ)上不斷的修改、潤色,對文中涉及到的數(shù)據(jù)、專有名詞等不斷的進行精確、確認(rèn),確保真實;在語言文風(fēng)上不斷的進行精煉、簡化,避免冗長繁復(fù)。跟班學(xué)習(xí)工作總結(jié)8在調(diào)研室的跟班學(xué)習(xí)接近尾聲,一個月以來,在大家的指導(dǎo)幫助下,我受益匪淺,收獲頗豐,現(xiàn)將一個月的學(xué)習(xí)收獲總結(jié)如下:一、踏實細(xì)致,全面學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識一是更加深入了解調(diào)研室的職能責(zé)任。三、對人民群眾的疾苦有了更深的理解我在公安工作多年,似乎形成了這樣的思維定勢:總認(rèn)為老百姓上訪是無理取鬧、是刁民。另一方面,在具體的學(xué)習(xí)中,注意觀察和揣摩老信訪們的一舉一動、一言一行,從他們的言傳身教中熟悉信訪業(yè)務(wù)和工作流程。學(xué)習(xí)不是表面功夫,不是花架子,而是實在的學(xué)以致用。我認(rèn)真反省自己,認(rèn)識到工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹匾?。在村委會覺得時間過得很慢,一上午要看好幾次時間才能到點下班,在這里總感覺時間不夠用,一天材料還沒收集全,信息沒完善,就到下班時間;而且到了下班時間,各科室人員依然在工作,加班加點已成了組織部的“家常便飯”??傊鶄€月的跟班學(xué)習(xí),是對我自己才能的再鍛造、再考驗,目標(biāo)的再明確再定位,意志的再磨練、再堅定,工作的再深化、再認(rèn)識。在辦公室做好工作必須具備強烈的責(zé)任意識,要敢于“擔(dān)當(dāng)身前事,何計身后評”。與其他部門相比,他們工資不多、待遇不高,而付出的心血和汗水卻要多得多,但是他們不計個人得失,在自己的崗位上辛勤工作,無私奉獻,讓人高山仰止。在文書科,每天都要接收處理大量的文件,內(nèi)容多、范圍廣,政治性和政策性都很強。做好了,不僅自己甜了,同學(xué)們也一起甜了。另外,帶班過程中,尤其要多向有經(jīng)驗的教師請教,并多觀察他們是如何管理班級。包括制定班規(guī),每日常規(guī),和選出班干部。三、嚴(yán)于自律,樹立良好形象。從事文化工作,就必須具有較強的文字寫作能力,掌握寫作的基本方法,具備過硬的基本功,既要字斟酌句、“惜字如金”,又要準(zhǔn)確表述,讓人理解其意。來到新環(huán)境、新崗位中,我堅持把學(xué)習(xí)作為提高理論水平和工作能力的重要途徑,把學(xué)習(xí)貫穿到工作中,堅定政治信念。在學(xué)習(xí)期間,參與政務(wù)信息的采編工作,不僅使我對信息的認(rèn)識、寫作、處理有了進一步
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