美德好少年讀后感-文庫吧在線文庫
【正文】 校的號(hào)召下，我讀了幾個(gè)浦東新區(qū)時(shí)代美德好少年的先進(jìn)事跡，其中有個(gè)林苑小學(xué)三年級(jí)名叫董賢的小學(xué)生最讓我感動(dòng)。對(duì)這個(gè)戰(zhàn)勝病魔并且積極學(xué)習(xí)，生活的董賢同學(xué)，我覺得真是太令人敬佩了。連續(xù)五年被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生”，“寒、暑假積極分子”，“陽光少年”，在四項(xiàng)競(jìng)賽中名列前茅，作文比賽多次獲獎(jiǎng)。他愛學(xué)習(xí)，勤思考、愛鉆研、求知欲強(qiáng)烈，各門功課成績優(yōu)異。二、全面發(fā)展，興趣廣泛：他愛好廣泛，繪畫、書法、游泳、乒乓球樣樣喜歡，全面發(fā)展。在日常生活中他是一個(gè)懂事的孩子，在家里，關(guān)心長輩，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，陪爺爺奶奶聊天解悶；對(duì)待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。一路走來，鐘吳子正同學(xué)不斷充實(shí)自己，邁上一個(gè)又一個(gè)新臺(tái)階。特此通知！匯口鎮(zhèn)中心小學(xué)2013年9月22日第四篇：美德好少年自我介紹（通用）美德好少年自我介紹范文（通用6篇）當(dāng)來到一個(gè)新環(huán)境時(shí)，我們總歸要向他人介紹自己，自我介紹是我們重新認(rèn)識(shí)自己的開始。作為班上的班長，我也是積極參加任何活動(dòng)，工作，起好帶頭作用。因?yàn)槲沂冀K抱著這樣一個(gè)信念“知識(shí)改變命運(yùn)”。熬過了寂寞的晚上，終于迎來了陽光。站在鏡子前，無奈地望著自己不高的個(gè)子，重新給了自己一個(gè)用力的微笑，喏，現(xiàn)在又背著書包上學(xué)去了。我不但努力學(xué)習(xí)教科書上的知識(shí)，課余時(shí)間還廣泛涉獵各種書籍，不斷豐富、以充實(shí)自己。作為班級(jí)的班長，我積極為同學(xué)們服務(wù)，對(duì)于班內(nèi)的學(xué)困生，遇到不會(huì)的難題，我總會(huì)耐心的、熱心的、不厭其煩的輔導(dǎo)和講解，直到弄懂為止，因此，同學(xué)們遇到不明白的問題，都愿來找我一起探討、向我請(qǐng)教。我從小就愛哭，倔強(qiáng)，但卻也不是不堅(jiān)強(qiáng)。班里女生的人數(shù)是單數(shù)，所以注定若是要二人一組分的話會(huì)有一個(gè)人多出來。這可能是少年時(shí)光應(yīng)該有的一個(gè)朋友吧，盡管我們的友情注定不會(huì)長久。我從一年級(jí)開始就擔(dān)任班里的班長。從他來的第一天起我們班的男生就成立了一個(gè)愛心小組，關(guān)心、照顧他，李文祥就是小組里的一名成員，經(jīng)常幫助這名同學(xué)上下樓梯、背書包等，這一幕幕都令我感動(dòng)。尊老愛幼是一種美德，寬容大度是一種美德，文明守紀(jì)是一種美德，助人為樂是一種美德，堅(jiān)強(qiáng)勇敢是一種美德，誠實(shí)守信也是一種美德??俗話說：“美德就像一朵花，美德少年人人夸”，樂于助人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在我身邊就有這樣一位美德少年，他就是我的同學(xué)——李文祥。我還喜歡閱讀一些有益的書，以開闊自己的視，增長知識(shí)，從而使自己變得更出色。我和一個(gè)朋友鬧過絕交。我會(huì)幫比自己大的人解愁解惑。我會(huì)用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌。我在學(xué)好知識(shí)的前提下，我的字也在不斷進(jìn)步。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，這使我一天天茁壯成長起來。我也愛幻想，愛它的無憂無慮，愛它的自由自在。我還在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲了不少獎(jiǎng)呢！所以，我的體育也不錯(cuò)。老師教給我辦的事，我總能及時(shí)完成。從小，在父母的熏陶之下，我就養(yǎng)成了許多良好的美德。第三篇：美德好少年通知通知中小、各完?。含F(xiàn)將縣文明辦【2013】14號(hào)文件轉(zhuǎn)發(fā)給你們，希望各校嚴(yán)格按照文件精神，落實(shí)評(píng)選對(duì)象，依據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格評(píng)選步驟，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，廣泛開展推薦和評(píng)選活動(dòng)，公平、公正、公開地評(píng)選出匯口鎮(zhèn)“美德好少年”。平時(shí)，她不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步；還經(jīng)常主動(dòng)關(guān)心班里學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，對(duì)于那些后進(jìn)生總是能不厭其煩地幫助他們解答疑難、耐心講解。他積極參加學(xué)校組織的各種比賽，均獲得了好成績，為班集體爭(zhēng)了光。他在認(rèn)真學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，還閱
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