第一年述職-文庫吧在線文庫
【正文】 和商業(yè)門店進行測量摸底。六、協(xié)助屯北社區(qū)做好“三夏”、“三秋”的禁燒工作。八、協(xié)助村委成員做好新型農(nóng)村合作醫(yī)療各環(huán)節(jié)工作。從他們身上，我學(xué)到了一種無私奉獻的精神、一種甘于奉獻的精神。2009115第四篇：2011經(jīng)典述職報告(工作第一年)2011述職報告從夏天到冬天，在這個城市度過的每一天對我來說，都是新鮮的，這里的市容和風俗人情，甚至天氣的變化都會引起我的注意，我喜歡這個城市，也熱愛我的工作。入職半年以來，主要以業(yè)務(wù)學(xué)習為主，現(xiàn)已熟悉院里各部門對建設(shè)項目的協(xié)作流程，對自己所從事的工程經(jīng)濟也有較為全面的認識，了解要做到工程造價合理，可以從哪些方面著手，哪些方面是關(guān)鍵；并初步掌握了建設(shè)項目高階段和工程預(yù)算文件的編制技能。2010年，*村工作綜合考評全鄉(xiāng)第一，我本人被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。最后，感謝所有領(lǐng)導(dǎo)和同事，我今天取得的進步離不開大家的幫助和支持。工作中積極配合領(lǐng)導(dǎo)和其他同事，對領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)負責任地去完成，敢于接手更復(fù)雜更困難的工作，其他同事需要幫忙的，在保證自己工作質(zhì)量的前提下，熱心應(yīng)允，并有效完成。如思想還不夠成熟，缺乏與村民進行交流的經(jīng)驗，社會歷練遠遠不夠、缺乏化解基層矛盾的能力和技巧等等。到村任職一年來的感悟；來到屯北社區(qū)一年了，鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)兩委干部，對我都很關(guān)心，剛到村，由于不了解情況，所以很多工作都不知道如何開展，這時社區(qū)徐書記以及其他兩委干部也都給了我很多幫助，遇到問題時也會幫我分析并解決，所以我也經(jīng)常向他們討教學(xué)習。在“三夏”于“三秋”的禁燒期間，屯北社區(qū)未發(fā)現(xiàn)一起著火現(xiàn)象。在規(guī)定區(qū)域內(nèi)的摸底測量工作，比原計劃提前一天完成。2008年12月上旬09年元月協(xié)助村文書做了第二次全國經(jīng)濟普查的調(diào)查工作，得到了村兩委的認可。謝謝大家！二〇一八年一月十七日述 職 報 告（——）XXX戲曲藝術(shù)學(xué)校 二〇一八年一月十八日第三篇：第一年村官述職報告述職報告轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到村任職一年了，回顧這一年來我在村里的工作和生活，我感觸頗深。九、存在的不足和下一步打算。全面提高安全工作管理水平和應(yīng)急能力，把學(xué)校防火安全、食品安全、交通安全放在突出位置，進一步確保安全“零事故”為學(xué)生的健康成長營造良好的環(huán)境。為了培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，特殊的學(xué)校只能特辦，引進了軍事化封閉管理，實行一日生活制度化、學(xué)習行動軍事化、理想教育目標化的管理模式，收到了良好的效果。因此一年來我校在教師隊伍能力提升方面實施了“四個一工程”，即“專心備好每一節(jié)課、認真上好每一堂課、力求找出每一個差距、努力克服每一個困難”最終的目標是實現(xiàn)教師教育水平和能力的整體提升。二〇〇九年十二月二十日2第二篇：第一年述職報告述 職 報 告XXX戲曲藝術(shù)學(xué)校 XXX尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們大家好：一年來，XXX戲曲藝術(shù)學(xué)校在縣教育科技局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下各項工作取得了較好的成績，在此我代表全體師生對一年來關(guān)心支持我校發(fā)展的教科局各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心感謝。通過近一年的包村工作實踐，包村干部對農(nóng)村工作已有較為實際的工作體會，懂得了黨的農(nóng)村工作的艱巨性，積累了一定的農(nóng)村工作經(jīng)驗，同時與高家坡村的全體村民建立了深厚的感情。在包村工作中，給單位領(lǐng)導(dǎo)當好參謀助手，做好匯報協(xié)調(diào)工作；給村里當好聯(lián)絡(luò)員，使村里和單位的思想合拍，活動和諧。今年他包村期間主要是做到了以下幾點：一是發(fā)揮好橋梁紐帶作用。駐村期間，我能夠撲下身子，深入生產(chǎn)生活第一線，和村民打成一片。二、今后打算我會十分重視扶貧工作，將會在年底和明年適當加大扶貧撥款的力度。二、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提升教師隊伍能力水平。通過組織舉辦專題講座、開展優(yōu)秀班主任班務(wù)工件經(jīng)驗交流等活動，積極探索出了創(chuàng)建優(yōu)
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