【正文】 比較少。這學期，我在此基礎上，著重培養(yǎng)學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭，為班級、為同學服務的意識。在常規(guī)習慣中，抓勞動常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學生兩操，教育學生懂文明、講禮貌。指導學生科學利用課外時間，多讀有益身心健康的書籍，關心國家大事。教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手。取人之長，補己之短。學生學習的紀律性、自覺性一般，希望經(jīng)過一個學年的努力，能使該班學生的學風、班風能有明顯的提高.（二）基本措施和做法。⑶進行家庭訪問、召開家長會。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。第五篇：五年級班主任工作計劃五年級班主任工作計劃范文五篇篇一：五年級班主任工作計劃新學期開始了，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結合本班實際情況，特制定如下五年級班主任計劃。學習方面本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，希望與教師積極配合，共同教育好孩子。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感。（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。對于家長的來訪，我會熱情地接待。大部分學生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學，有較強的集體榮譽感。繼續(xù)學生行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學校的好學生、家庭的好孩子、社會的好公民，新三好學生。根據(jù)目前學生不良衛(wèi)生習慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴重等。鼓勵學生積極參加課外興趣小組，盡量發(fā)揮自己的特長。四月：配合任課教師，完成各項學科比賽，爭取優(yōu)異成績。按要求完成各項畢業(yè)生表冊填寫工作抓好復習，參加畢業(yè)考試。努力探索班級工作的新特色。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。班級特點本班學生愛學習、守紀律。使學生愛科學、學科學，主動探索新知。四、常規(guī)管理措施學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！”。文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：（1）學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。（3）利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。家訪中，向家長匯報學生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。與家長一同把孩子教育好。努力探索班級工作的新特色?？偟膩碚f，班內(nèi)學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)；女生文靜、可愛，不愛張揚。6“仁、義、禮、智、信”等孔子思想教育。發(fā)展個性特長，促進身心健康。這樣，學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。（4）設立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務。為此我制定以下措施：搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵,要抓好課堂常規(guī)管理,做到“明、細、嚴”,使學生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學效率。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。進行”六一“節(jié)目排練工作。本著愛每一個學生，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實；同時讓他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好學生。力爭在升旗，做早操和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。二、待生要誠對學生真誠、坦誠和熱誠，核心一個“愛”字，愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育，也談不上師德。十六十七十八、抓好期末教育教學工作，做好學生思想工作全面復習迎接考試。開展“我為班旗添光彩”活動學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為進行月考工作二三四五六、開展“三別”“四帶”“五物”五有“教育活動。多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。八、家訪、來訪工作的開展由于五年級班級人數(shù)不多，本學期我打算對全班學進行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行。隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。有大問題及時向老師匯報。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。（3）開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。使學生愛科學、學科學，主動探索新知。開展“我為班旗添光彩”活動繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。班級形成情況：班內(nèi)學生來自農(nóng)村。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉化。當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚。針對上述情況，轉化措施如下：班集體內(nèi)形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。每天早晨7：30準時進教室，帶領孩子早讀。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率。讓課程表、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。本學期建立“中隊記錄本”，將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感。具體工作：（1）鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。具體工作：繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。干部狀況通過一年的培養(yǎng)與鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務，為同學服務，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動，需培養(yǎng)。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。新學期、新氣象，我相信我的同學經(jīng)過我這么多年的培養(yǎng)，也都意識到這是小學的最后一個學期了，他們一定會更加努力的學習的。五月：做好學生思想教育工作、安全教育工作。和學生一起制定本學期班級管理制度、獎懲制度。把家校聯(lián)系工作當作一項重點工作進行抓，經(jīng)常進行家訪，了解學生的學習動向，更好地提高他們的學習興趣，本學期力爭到每個學生家進行家訪。本班同學要自覺遵守學校制度，遵守班級制度。小學畢業(yè)測試全班同學達標。一、班級基本情況 ：本班共有學生48人，其中女生24人，男生24人。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。四、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持一致。文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：（1）學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。三、常規(guī)管理措施學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！”。身體素質本班大多數(shù)學生的體質較好，熱衷于體育活動；有少數(shù)學生體質較弱，易得感冒等傳染性疾病。二、本班學生現(xiàn)狀分析五年級共有學生38人，其中男生20人，女生18人。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。組織放學是班主任不容忽視的一項工作。⑴組織好學生參加升旗和做操。因此為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：⑴與學生交談。第四篇：五年級班主任工作計劃五年級上班級班主任工作計劃新學期已經(jīng)開始了。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。其中，班會課是最佳的教育時間。在學習習慣中，緊抓課前準備，抓課堂紀律。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路