浣溪沙——蘇軾-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)
【正文】 軾要唱反調(diào)呢？哦，原來(lái)是想告誡世人不要因?yàn)槟昀隙^(guān)失意，老年人也可以有宏偉志向，55歲的曹操還說(shuō)出：老驥伏櫪，志在千里。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥。④此句當(dāng)為寫(xiě)實(shí)。[1]編輯本段 譯文游歷在蘄水的清泉寺，清泉寺面對(duì)著蘭溪，蘭溪的水向西流去。個(gè)人生平。哲宗立，高太后臨朝，第三篇：蘇軾 浣溪沙《浣溪沙》教案教學(xué)目標(biāo)：1在反復(fù)誦讀中體會(huì)詩(shī)詞所表達(dá)的意思和情感，品味詩(shī)意，理解詞人情感主線(xiàn)。今天我們一起來(lái)走進(jìn)蘇軾的《浣溪沙》。同學(xué)們朗讀的很好，可是老師想要知道每位同學(xué)的朗讀情況，所以我們以小組單位，來(lái)朗讀一下這首詞。下面聽(tīng)老師來(lái)朗讀一下這首詞的上闋，請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，想象一下蘇軾為我們描繪了清泉寺怎樣的景色？試著用自己優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)描述一下上闋的三句話(huà)?！碧K軾給我們描繪了一幅這么幽美寧?kù)o的山林精致，那么你們覺(jué)得蘇軾在游清泉寺時(shí)的心情是怎么樣的呢？明確：由輕松愉快向淡淡的憂(yōu)郁轉(zhuǎn)變。這在蘇軾的政治生涯中，是一個(gè)重大的打擊?！鞍装l(fā)”，指年老，“黃雞”，指代白居易詩(shī)中的年華易逝的感慨。老師讀題目作者和小序，同學(xué)們讀正文，將下闋重復(fù)讀2遍。宋程大昌《演繁露》卷二《牛衣》條：“案《食貨志》，董仲舒曰：39。牛39。村子的南北頭響起繰車(chē)的吱呀聲。三句話(huà)，三個(gè)畫(huà)面，似乎東鱗西爪，毫無(wú)聯(lián)系。走了一村又一村，這時(shí)已是日高天熱，人也走得口干舌燥，加上酒困，睡意也上來(lái)了，不由得想起以茶解渴，不事雕琢，但卻栩栩如生，刻畫(huà)出一位謙和平易近人的知州形象，將一位太守與普通農(nóng)民的關(guān)系寫(xiě)得親切自然。簌簌衣巾落棗花》賞析《唐宋詞選講》 陸永品簌簌衣巾落棗花。古人寫(xiě)詩(shī)詞，常常根據(jù)格律和修辭的需要，把句子成分的次序加以調(diào)動(dòng)，這里就是如此。接下去，“村南村北響繅車(chē)”。這首詞，不僅是寫(xiě)景，還記了事?！叭崭摺?，太陽(yáng)已升得很高。他沒(méi)有命令隨從差役去索要，而是自己親自去敲一家老百姓的門(mén)，客氣地同人家商量：老鄉(xiāng)，能不能給一點(diǎn)茶解解渴呀？就這樣，用簡(jiǎn)單幾句，既畫(huà)出了一幅很有生活氣息的農(nóng)村畫(huà)圖；又記下了一段向老鄉(xiāng)敲門(mén)討茶的經(jīng)歷，這是他平常深居官衙中接觸不到，因而感到新鮮有趣的。于是他“敲門(mén)試問(wèn)野人家”?！奥烽L(zhǎng)”，看來(lái)，已走過(guò)很長(zhǎng)的路程，而離目的地還很遠(yuǎn)?！芭Ｒ隆?，是一種用麻或草編成的，用來(lái)覆蓋牛身的織物，這里指蓑衣一類(lèi)的東西。古代服裝，男人往往戴頭巾。這首詞是蘇軾在徐州（在今江蘇?。┳鞴俚臅r(shí)候?qū)懙?。這就是古典詩(shī)詞中所講究的“含不盡之意，見(jiàn)于言外”。“簌簌衣巾落棗花”一句從棗花落到衣巾上的聲音開(kāi)端，反映了一位關(guān)心人民生活的太守對(duì)雨后農(nóng)村的新景象的喜悅之情，棗花落在衣巾上的聲音是輕微的，但在作者的耳里卻是那么真切。于是敲開(kāi)一家村民的屋門(mén)，問(wèn)可不可以給碗茶喝？賞析詞至蘇軾，題材、意境、筆法等皆有拓展，此前詞中絕少出現(xiàn)的農(nóng)村田園風(fēng)光也出現(xiàn)在蘇軾詞中。因?yàn)槭挚?，想隨便喝點(diǎn)茶，所以不管哪個(gè)人家，都想去敲門(mén)試問(wèn)。”此處指賣(mài)瓜者衣著粗劣。繰，同“
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