消防疏散演習(xí)總結(jié)-文庫吧在線文庫
【正文】 會議。對于這項工作，我校從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。參與教師分成協(xié)調(diào)組、后勤保障組、疏導(dǎo)疏散組、宣傳組、場地安置組，責(zé)任明確，分工細(xì)致。②逃生、自救、互救14：30，警報拉響，演練開始。三、取得的成效演練活動鍛煉了全校師生在緊急情況下的應(yīng)變能力，還讓同學(xué)們學(xué)到了許多安全自救知識，了解緊急情況下逃生路線。本次演練只是模擬在上課期間發(fā)生火災(zāi)，演練是在預(yù)先的安全安排下進行，所以非常成功。準(zhǔn)備工作。整個演練過程做到快速、安全、有序。學(xué)生沒有驚慌失措的喊叫，無一人摔倒，無一例踩踏事件。一、分工和疏散此次演習(xí)以綜合車間為例，考慮綜合車間地形、建筑結(jié)構(gòu)復(fù)雜、人員流動量大、新進員工較多。演習(xí)其實也是一場“戰(zhàn)爭”，在突如其來的火災(zāi)面前，在眾多被火圍困的人員中，有的人命赴黃泉、生靈涂炭；有的人化險為夷、死里逃生。四、消防車引導(dǎo)此次演習(xí)得到消防隊的大力支持，但消防車進司后，沒有直接開到出事地段，而是開到車棚位置，原因一是與消防隊合作少，他們不了解我廠情況；二是我們引導(dǎo)不到位?？偨Y(jié)人：2009年5月27日第五篇：消防疏散演習(xí)總結(jié)消防疏散演習(xí)總結(jié)白山前小學(xué)學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容，關(guān)系到學(xué)校財產(chǎn)安全、教師和學(xué)生的生命安全。參與教師分成協(xié)調(diào)組、后勤保障組、疏導(dǎo)疏散組、宣傳組、場地安置組，責(zé)任明確，分工細(xì)致。１０月３０日上午1０時，區(qū)消防支隊工程師對部分師生進行消防知識再培訓(xùn)． ②逃生、自救、互救１０月３０日上午1０時20分，警報拉響，演練開始。全校絕大多數(shù)班級能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏導(dǎo)，對今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。真負(fù)責(zé)，確保了活動萬無一失。多數(shù)學(xué)生只是行動迅速，對于捂口鼻等措施還視同游戲，演練不夠到位，不夠真實，效果不是太好。全校８０0多名師生僅用四分時間就疏散完畢。二、演練過程三個階段第一階段：演練前區(qū)消防支隊工程師對學(xué)生先進行相關(guān)的培訓(xùn)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)疏散演練方案。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：一、高度重視，安排周密，積極做好消防安全的宣傳工作。四、生產(chǎn)車間走廊加裝“反光”方向指示標(biāo)志；五、質(zhì)量部、辦公室、倉庫再各安裝一個報警警鈴，且讓所有警鈴串聯(lián)工作，下次搞演習(xí)就不用打電話，耽誤撤退和救援時間。但沒有一個部門主動匯報人員撤離情況，以至消防隊趕到現(xiàn)場不能及時了解有無人員被困情況，及時采取相應(yīng)措施，從而延誤戰(zhàn)機和救護時間?！皶r間就是生命“，這是一個用生命和鮮血換回來的經(jīng)驗。校長對此次演習(xí)活動進行了總結(jié)性發(fā)言，并表示這次消防逃生自救演練圓滿成功。實施過程①安全知識教育及組織安排上午8時20分，各班通過學(xué)習(xí)消防安全知識宣傳片，班主任給學(xué)生講解安全知識及自救措施，對假想的突發(fā)火災(zāi)進行具體指導(dǎo)：學(xué)生到室外確認(rèn)疏散通道及安全場地；學(xué)生在教室演練迅速按組站隊，從四個出口出去，并練習(xí)用毛巾
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