消防疏散演習總結-文庫吧在線文庫
【正文】 會議。對于這項工作，我校從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。參與教師分成協(xié)調組、后勤保障組、疏導疏散組、宣傳組、場地安置組，責任明確，分工細致。②逃生、自救、互救14：30，警報拉響，演練開始。三、取得的成效演練活動鍛煉了全校師生在緊急情況下的應變能力，還讓同學們學到了許多安全自救知識，了解緊急情況下逃生路線。本次演練只是模擬在上課期間發(fā)生火災，演練是在預先的安全安排下進行，所以非常成功。準備工作。整個演練過程做到快速、安全、有序。學生沒有驚慌失措的喊叫，無一人摔倒，無一例踩踏事件。一、分工和疏散此次演習以綜合車間為例，考慮綜合車間地形、建筑結構復雜、人員流動量大、新進員工較多。演習其實也是一場“戰(zhàn)爭”，在突如其來的火災面前，在眾多被火圍困的人員中，有的人命赴黃泉、生靈涂炭；有的人化險為夷、死里逃生。四、消防車引導此次演習得到消防隊的大力支持，但消防車進司后，沒有直接開到出事地段，而是開到車棚位置，原因一是與消防隊合作少，他們不了解我廠情況；二是我們引導不到位。總結人：2009年5月27日第五篇：消防疏散演習總結消防疏散演習總結白山前小學學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內容，關系到學校財產(chǎn)安全、教師和學生的生命安全。參與教師分成協(xié)調組、后勤保障組、疏導疏散組、宣傳組、場地安置組，責任明確，分工細致。１０月３０日上午1０時，區(qū)消防支隊工程師對部分師生進行消防知識再培訓． ②逃生、自救、互救１０月３０日上午1０時20分，警報拉響，演練開始。全校絕大多數(shù)班級能有組織、迅速地引導學生安全疏導，對今后應付突發(fā)事件很有益處。真負責，確保了活動萬無一失。多數(shù)學生只是行動迅速，對于捂口鼻等措施還視同游戲，演練不夠到位，不夠真實，效果不是太好。全校８０0多名師生僅用四分時間就疏散完畢。二、演練過程三個階段第一階段：演練前區(qū)消防支隊工程師對學生先進行相關的培訓指導，學習疏散演練方案。現(xiàn)將活動情況總結如下：一、高度重視，安排周密，積極做好消防安全的宣傳工作。四、生產(chǎn)車間走廊加裝“反光”方向指示標志；五、質量部、辦公室、倉庫再各安裝一個報警警鈴，且讓所有警鈴串聯(lián)工作，下次搞演習就不用打電話，耽誤撤退和救援時間。但沒有一個部門主動匯報人員撤離情況，以至消防隊趕到現(xiàn)場不能及時了解有無人員被困情況，及時采取相應措施，從而延誤戰(zhàn)機和救護時間?！皶r間就是生命“，這是一個用生命和鮮血換回來的經(jīng)驗。校長對此次演習活動進行了總結性發(fā)言，并表示這次消防逃生自救演練圓滿成功。實施過程①安全知識教育及組織安排上午8時20分，各班通過學習消防安全知識宣傳片，班主任給學生講解安全知識及自救措施，對假想的突發(fā)火災進行具體指導：學生到室外確認疏散通道及安全場地；學生在教室演練迅速按組站隊，從四個出口出去，并練習用毛巾
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