【正文】 ，當他們喝完最后一滴水時，一個朋友絕望了，他無助地坐在那兒渴望能夠遇到一個救星來拯救絕望的他，而另一個朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個生存的目標在引誘他，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊??最后，這個朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來，成為了一個有名的冒險家。（女）今天的節(jié)目到此結束，再見。女：同學們，你們知道每年12月4日是什么日子嗎?男：12月4日是我國的法制宣傳日。女：根據《未成年人保護法》，父母對未成年人有撫養(yǎng)教育的職責。女：今天，我們就是希望通過廣播讓同學們知道《未成年人保護法》和同學們關系是非常密切的。(六)參與賭博或者變相賭博。男：是呀，世上沒有不受約束的自由。男：我們正擔負著努力學習，將來建設祖國的重任。女：老師們，同學們，短暫的時間很快就過去了，愿我們的廣播能帶給您收獲與啟迪。甲：同學們，你們知道每年12月4日是什么日子嗎?乙：12月4日是我國的法制宣傳日。根據《未成人保護法》，張華的爸爸已經觸犯了法律。為此他爸爸經常地打他、罵他。未成年人指的是未滿18周歲的青少年。(五)偷竊、故意毀壞財物。鳥在空中飛翔，它們是自由的。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。甲：同學們，十年樹木，百年樹人。乙：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。黨中央、國務院批轉的全國第五個五年普法規(guī)劃將少年兒童的法制教育列為重要內容。常言道：千里之堤，潰于蟻穴?！钡欠墒菬o情的，誰觸犯了它就要受到處罰。不拿石塊、硬棍丟人，不小心摔、砸、碰傷流血時應迅速報告，及時到衛(wèi)生室或附近醫(yī)院處理。若遇閃電打雷，刮臺風，要盡量避開大樹和危險建筑物。甲：伴隨著歡快的樂曲，我們干嘛小學“紅領巾”廣播又和大家見面了。今天的青少年，明天就是國家的保衛(wèi)者、建設者，是振興中華民族、使祖國繁榮昌盛的希望所在，是各條戰(zhàn)線的生力軍和后備力量。增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。甲：只有珍惜今天，努力學習，勤奮刻苦，奮發(fā)向上，才能談得上對得起國家，對得起人民，對得起老師，對得起養(yǎng)育自己的雙親......乙：同學們，十年樹木，百年樹人。張華只是小學五年級的學生，屬于未成年人。今年讀四年級了，可是他總是管不住自己，特別的調皮。剛才，我們在兩個故事中都提到了《未成年人保護法》。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。如遇意見出現矛盾的情況，一定要冷靜，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。老師們，同學們，短暫的時間很快就過去了，愿我們的廣播能帶給您收獲與啟迪。服從老師指揮，有組織地撤離，防止發(fā)生踩踏，不可慌亂沖出教室，不可跳窗逃生。如果災難真的發(fā)生時，這個“地震包”或許會挽救我們的生命。防患于未然，同學們，中午回家就自己動手做一個“地震包”吧。其實，地球每天都在發(fā)生地震，一年約有500萬次。我校有著嚴肅的校紀和優(yōu)良的校風，我們作為其中的一名小學生，更應該與同學和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題！作為新時代的學生，我們要提高自身的法律意識，自覺學習基本的法律知識，逐步培養(yǎng)法律素質，成為一個遵紀守法的小公民；同時我們也要善于運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，不損害他人和社會的利益；同時我們還要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人都遵紀守法。如當你走進閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。知道如何用《未年年人保護法》去保障自己的合法權利。程浩的爸爸應該以適當的方法去教育他。如果張華去打工找工作，屬于童工，任何單位不得招用他，否則也觸犯了法律。接下來，我們來聽二個故事。一是要看好自家門，宿舍門要隨時關好，錢財要妥善保管；二是外出要請假，夜行要結伴，讓同學老師知道你去哪里，或者遇到問題有個照應，防止犯罪分子襲擊；二是同學們應該學習《未成年人保護法》，明確青少年在哪些方面應受到保護。”作為新時代的學生，我們要提高自身的法律意識，自覺學習基本的法律知識，逐步培養(yǎng)法律素質，成為一個遵紀守法的小公民；我們要善于運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，不損害他人和社會的利益；我們要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻。對國家、社會來說，這個規(guī)矩就是法律。1不在公共場所、校園內放鞭炮，也不圍觀他人放鞭炮1不在樓梯、欄桿旁、陽臺上擁擠、打鬧、捉迷藏或探頭撿東西。當路遇他人索要錢財，要留心壞人的特征，盡量拖延時間，巧設計謀，瞅空溜走報告老師或家長，也可向路人呼救。課間活動切勿因開玩笑、惡作劇而引起打架、翻臉，損壞公物，造成傷害事故。后該同學被判處有期徒刑十年。第二，通過學習法律知識，爭做新世紀合格公民?！狈删褪钦{整人們行為的“規(guī)矩”。甲：謝謝xxx班同學的精彩演出，讓我們請出xxx)班的同學為我們帶來的英語風采演講。祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。甲：是呀，世上沒有不受約束的自由。(九)其他嚴重違背社會公德的不良行為。《未成年人保護法》第十四條規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：(一)曠課、夜不歸宿。而不能以暴力去體罰他。乙：同學們想一想，這時張華應該怎么做呢?張華應該拿起《未成年人保護法》來保障自己受教育的權利。在今年開學時，同學都高高興興的背著書包上學了。乙：放飛童年夢想，打造陽光生活。同時我們還要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人都遵紀守法。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。女：可是有些同學認為，講法律就要講紀律，可是講紀律就沒有了自由。(二)攜帶管制刀具。程浩的爸爸沒有尊重程浩的人格，已經違反了《未成年人保護法》。程浩是個非?；顫姾脛拥哪泻⒆?。我是四一中隊的。（女）波蘭藝術大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當時梵高800幅油畫，700多幅素描無人問津，僅僅賣出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的能力，所以，梵高遺憾地錯過了他應有的及時的成功，只有他的靈魂才看見了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜??！為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘；為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑；為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪；為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中；為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。發(fā)生事情后要學會用法律保護自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸。（女）我們在打擊侵害校園犯罪的同時，還應加強自我防衛(wèi)能力：提高法律意識，提高明辨是非的能力。我們一方面對侵害校園的犯罪要進行嚴厲的打擊，另一方面，也要加強校園治安環(huán)境的整治工作，提高自我防衛(wèi)能力。發(fā)生事情后要學會用法律保護自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸。你們要多學點法律知識，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。我們一方面對侵害校園的犯罪要進行嚴厲的打擊，另一方面，也要加強校園治安環(huán)境的整治工作，提高自我防衛(wèi)能力?！?任何丑惡的、不良的行為和習慣，我們都應堅決制止，決不含糊。潔凈的環(huán)境、完好的設施，能體現一個集體的精神面貌，也反映集體中的個體的文明素養(yǎng)水平。乙：有的同學愛打架或盜取別人的錢財，小小的年紀，就沾上了許多惡習，走出校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。舉個再簡單不過的例子，當你在過馬路的時候，你有沒有嚴格按照交通規(guī)則呢？“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規(guī)定你有沒有銘記在心呢？這雖然是一件小事，但也能充分體現公民的素質和修養(yǎng)。新中國成立以來，一直朝著建設民主法治國家的方向在努力。也許有些人對此會不以為然，認為人應該擁有自由，而自由是由自己來決定的。” 任何丑惡的、不良的行為和習慣，我們都應堅決制止，決不含糊。潔凈的環(huán)境、完好的設施，能體現一個集體的精神面貌，也反映集體中的個體的文明素養(yǎng)水平。走出校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，為推進我國依法治國方略的實現做出自己應有的貢獻。一是要看好自家門，宿舍門要隨時關好，錢財要妥善保管。(八)進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所。我們要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻。甲：近年來，國家制定了一系列的法律法規(guī)，加強法律宣傳，廣大人民群眾的法制觀念得到普遍提高，遵紀守法的自覺性和運用法律維護自身合法權益的能力得到增強，我國在依法治國方面取得令人矚目的成績。第一篇：校園法制主題宣傳廣播稿校園法制主題宣傳廣播稿甲：敬愛的老師們乙：親愛的同學們，大家好。乙：青少年是祖國的未來，民族的未來、希望。乙：《未成年人保護法》第十四條，未成年人的父母或者其他監(jiān)護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：(一)曠課、夜不歸宿。(九)其他嚴重違背社會公德的不良行為。二是外出要請假，夜行要結伴，讓同學老師知道你去哪里，或者遇到問題有個照應，防止犯罪分子襲擊。第二篇：