校企科研合作協(xié)議書[五篇]-文庫吧在線文庫
【正文】 每月30號左右向?qū)W校支付見習學生上個月工資，工資統(tǒng)一打入學校帳戶，由甲方負責統(tǒng)一發(fā)放。第七條 學生頂崗見習期間的權(quán)利與義務學生應服從乙方工作安排，愛護乙方財產(chǎn)和設施，維護乙方聲譽和經(jīng)濟利益。協(xié)商不能達成一致，雙方同意將爭執(zhí)提請勞動仲裁委員會進行勞動仲裁。負責基礎設施維護，避免影響乙方正常生產(chǎn)。有權(quán)利增加、減少經(jīng)營種類，調(diào)整、轉(zhuǎn)換經(jīng)營項目，擴展業(yè)務。嚴格按照客戶的委托內(nèi)容及要求從事廣告藝術設計制作。五、合伙期限合伙期限為_____年，自 ______ 年 ______ 月 ______ 日起，至 ____ 年 _____ 月 _______ 日止。九、違約責任(一)甲、乙雙方未按約定完成出資義務的，應當賠償由此給對方造成的損失。甲方蓋章 乙方蓋章甲方法定代表人： 乙方法定代表人： 年 月 日 年 月 日【注】甲方同意乙方在校內(nèi)工藝美術專業(yè)實訓基地從事生產(chǎn)經(jīng)營，按照雙方達成的約定為乙方生產(chǎn)提供必要的廠房、辦公室、生產(chǎn)設施設備等方面的支持第五篇：校企合作協(xié)議書校企合作協(xié)議書甲 方： 乙 方：為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮職業(yè)技術教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務的功能，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的應用型人才，同時也為學生實習、實訓、就業(yè)提供更大空間。實習期間乙方對實習學生酌情發(fā)放實習補貼，以切實維護學生權(quán)益。掛職期間甲乙雙方互相提供相關工作崗位，保證雙方掛職效果；雙方派出的掛職、培訓人員應嚴格遵守對方的工作和教學的行為，嚴格遵守保密制度和各種管理規(guī)章，確保各方的正常工作、生產(chǎn)和教學秩序正常。本協(xié)議一式兩份，雙方各持一份。三、需另行明確的雙方權(quán)利和義務（一）甲方1；2；3；（二）乙方1；2；3；四、協(xié)議的生效和終止協(xié)議經(jīng)雙方領導簽字、單位蓋章后生效。反之亦然。2．甲方根據(jù)乙方需求，推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方就業(yè)，乙方也應在同等條件下優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生。補充、修改內(nèi)容與本協(xié)議相沖突的，以補充、修改后的內(nèi)容為準。雙方同意每個季度，扣除經(jīng)營過程中產(chǎn)生的耗材、需繳納的稅費等各項成本后（不包括雙方履行的出資設施設備和物品），預提純利潤的10%作為下一季度準備金（不累計），剩余純利潤，將以各合伙人占有的合伙組織財產(chǎn)份額為依據(jù)，按比例分配（即依雙方投資比例確定的甲方____%，乙方_____%）。文明經(jīng)營生產(chǎn)，確保生產(chǎn)車間周圍清潔衛(wèi)生，不得影響甲方教學和生活秩序。按照甲乙雙方商定的實習內(nèi)容組織教學、進行實習指導，協(xié)助甲方制定實習目標，實習組織方式、時間，合理組織實習，保證實習教學質(zhì)量。不干涉企業(yè)的經(jīng)營行為。本協(xié)議從雙方代表簽字蓋章之日生效，甲方乙方代表簽字代表簽字年 月 日年 月 日第四篇：校企合作協(xié)議書合作協(xié)議書甲方： 乙方：為適應職業(yè)教育改革發(fā)展的需要，實施工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)、輸送具有綜合職業(yè)能力的技能型人才，甲乙雙方本著友好共進、共同發(fā)展的原則，在校企合作科研與生產(chǎn)、實訓基地建設、學生頂崗實習、“雙師型”教師培養(yǎng)等事項達成以下協(xié)議：一、合作宗旨積極完善校企合作管理機制，保障校企合作各方利益，推動校企雙方的合作長久持續(xù)發(fā)展。(正常辦理手續(xù)的學生除外)在見習期間，根據(jù)崗位設置和工作需要安排學生的工作，并按國家規(guī)定享受國家法定假日休息。乙方應向甲方提供本企業(yè)信息及見習崗位資料，并與甲方協(xié)商共同制定見習計劃。第六條 乙方權(quán)利與義務乙方
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