【摘要】?我國是一個由五十六個民族組成的大家庭。在這個大家庭中有許許多多動人的民間傳說故事。今天讓我們走進內蒙古的山林里，去看看那美麗的“神鳥”，去聽聽那動人的故事。本文為蒙古族的民間故事，大家一起來讀一讀吧！學習要求：?自由地大聲地朗讀課文，學習本課的生字新詞，讀準字音。你會認課文中的生字嗎？
2025-11-08 00:38
【摘要】夸父逐日嫦娥奔月精衛(wèi)填海袁珂執(zhí)教者：朱曉紅袁珂，生于1916年，四川新繁人，神話學家。論著有《中國古代神話》《古神話選釋》《山海經校注》《神話論文集》《中國神話傳說辭典》?！吨袊糯裨挕肥侵袊谝徊繚h民族古代神話專著。作者
2025-11-08 00:37
【摘要】《冬不拉》教學設計教學目標，背誦第15、16自然段。，體會課文所表達的思想感情。掌握本課生字詞并能聯(lián)系上下文理解它們的意思。教學重點了解王子與黑熊搏斗并英勇犧牲的事件，感悟王子的勇敢無畏的品德。教學難點琴聲分別描述了哪些故事情節(jié)，能結合課文內容找出來并說一說。教學準備（彈冬不拉的一段錄像）、演示文
2025-11-10 04:20
【摘要】《希臘神話》認識《希臘神話》?《希臘神話》是西斱神話體系之一，是有關古希臘人的神、英雄、自然和宇宙歷史的神話，是歐洲最早的文學形式。后人將零散的故事整理成神的故事和英雄傳說兩部分。?希臘神話里的神和中國傳統(tǒng)意識里的神有很大的區(qū)別，希臘神話中的神和人類區(qū)別不大，他們有人的體態(tài)美，也有人的
2025-12-03 16:46
【摘要】交響曲一般是由四個樂章組成，而只有一個樂章的就被稱為交響詩。交響詩的創(chuàng)作往往是根據(jù)某一著名的文學作品進行構思和想象，并通過音樂加以體現(xiàn)，即用音樂的手法來解釋或表達詩人、文學家或哲學家所要表達的思想感情。?語文S版六年級語文下冊第六單元1.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。2.了解課文是如何
【摘要】?語文S版五年級語文下冊第一單元學習目標1.有感情地朗讀課文，背誦第15、16自然段。2.了解課文的主要內容，體會課文所表達的思想感情。冬不拉琴3.這里面有一個怎樣的故事呢？1.“冬不拉”指的是什么？2.這種樂器為什么叫冬不拉呢？通
【摘要】塞下曲.其二盧綸（唐）林暗草驚風，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒入石棱中。?桃李不言，下自成蹊?桃李有芬芳的花朵，甜美的果實，雖然不會說話，但仍然能吸引許多人到樹下賞花嘗果，以至于樹下走出一條小路來。比喻為人誠摯，自會有強烈的感召力而深得人心，也比喻一個人做了好事，不用張揚，
【摘要】你的眼睛，像遠方淡藍的大海，那永恒的痛苦，像塵土，隱沒在你的眼中。你的眼睛是清泉，它希望的光照著我，通過流水的閃爍，宛如水底的珍珠。最美的詩章也無法表達我內心的感慨，我曾經是一位遠離光明的人，當我在黑暗中倍受煎熬痛苦徘徊的時候，我想到的海倫·凱勒的作品《假如給我三天光明》，像她想象的一樣用三天寶貴的時間，去看看身邊的親人朋友，去看看初升的旭
2025-11-08 14:03
【摘要】?語文S版六年級語文下冊第六單元自由讀詩學習要求：，讀流利、讀通順，注意讀出詩歌的節(jié)奏。：詩歌中的“我們”指的是誰？詩歌中的“我們”指的是誰呢？在座的每一位學生，所有與大家一樣要告別童年，已經長大的孩子們。理解詞語抖著威風歪歪斜斜雷鳴電閃
2025-11-08 09:19
【摘要】??竊：偷讀書，大家可以大大方方地讀，為什么作者卻要竊讀呢？佝知道“竊”是什么意思？生字詞復習?lánlù
【摘要】8、出色的老師讀讀寫寫流動揣測拾金不昧樂極生悲至理明言告誡困惑憤憤不平和藹重洋幡然醒悟公德迂回詞語理解?揣測：推測；猜測。?拾金不昧：昧，隱藏。拾到錢財不藏起來據(jù)為已有。?樂極生悲：快樂到了極點的時候，發(fā)生悲痛的
【摘要】?語文S版六年級語文下冊第六單元學習目標：1、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。2、引導學生把握課文內容，體會劉老師是一個對工作、對生活有著強烈的愛與崇高的追求的人；感悟作者的思想感情，體會描寫“我”的心情、想法與表現(xiàn)劉老師的精神、品質之間的關系。3、會認“哽、蜈、蚣、翩”4個字，會認寫“箏、哽
【摘要】業(yè)星期作業(yè)鮮嫩桑葉解釋盒子網(wǎng)罩檢查釀蜜摘花代表熱鬧愛護布置課桌蜜蜂扇動翅膀教室有趣昨夜龍燈玻璃紙胖乎乎期業(yè)
2025-11-08 00:40
【摘要】“疤、噓”2個會認字，“疤、洛、膝、礙、碟”等10個會寫字。掌握“君臨天下、礙手礙腳、小菜一碟、旁若無人”等詞語。、流利、有感情地朗讀課文。了解體育課上涅利在同學、老師、媽媽的關心和鼓勵下，爬到橫木頂上的故事。、自立、自信的精神品質，領悟作者是怎樣通過人物的語言、行動來表現(xiàn)人物特點的。引導學生讀懂課文，了解體育課上涅利在同學、老
2025-11-09 19:34
【摘要】復習與回顧上節(jié)課我們學習了有關煤的知識，請結合所學內容，回答下列問題：?煤的用途有哪些？?煤是怎樣形成的？?人類的生存與發(fā)展離不開能源，那么除了煤還有其他重要的能源物質嗎？各種燃油的用途汽油、柴油、煤油是我們常見的燃料，說一說在生產生活中哪些地方用到了它們？煤
2025-12-02 04:14
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