九年級化學如何正確書寫化學方程式教案分析-文庫吧在線文庫
【正文】 ：昌平練習冊課后反思：第二篇：九年級化學如何正確書寫化學方程式（精選）第五單元 化學方程式課題2 如何正確書寫化學方程式教案【教學目標】知識與技能：（1）通過具體化學反應分析、理解化學方程式的涵義。例：KClO3——KCl＋O2配：配平化學方程式即調(diào)整化學式前邊的化學計量數(shù)系數(shù)，使短線左右兩邊達到原子的種類相同、數(shù)目相等，符合質(zhì)量守恒定律。作業(yè)布置：P99習題5【板書設(shè)計】 課題2 如何正確書寫化學方程式一、化學方程式的書寫原則 （實驗）事實為依據(jù) 二、化學方程式的書寫步驟（三步進行）寫配注化學方程式課堂選題練習一、選一選：葡萄糖與氧氣作用是構(gòu)成生物呼吸的主要反應，其中X的數(shù)值為（）C6H12OX+6O2=6CO2+6H2O A、3 B、6 C、9 D、12已知X+Y====M+N，如果40gX和1gY恰好完全反應，生成9gN，則同時生成M的質(zhì)量為（）A、41gB、32gC、39gD、10g下列化學方程式中，完全正確的是()+O2點燃 P2O5 +2O點燃 CO2 Fe3O4 +O2點燃 2MgO +2O2點燃 點燃化學方程式 2H2+O22H2O中等號表示()、氧分子數(shù)之和等于生成的水的分子數(shù) 、氧氣質(zhì)量之和等于生成的水的質(zhì)量 二、配平并完成下列化學方程式Fe+ Cl2———FeCl3C2H4+O2 ———CO2+H2OFe2O3+CO———Fe+CO2H2+N2 ———NH3CH4+O2 ———CO2+H2OCaCO3+HCl———CaCl2+H2O+CO2第三篇：如何正確書寫化學方程式 教案課題2 如何正確書寫化學方程式 教案【教學目標】知識與技能：（1）通過具體化學反應分析、理解化學方程式的涵義（2）了解書寫化學方程式應遵守的原則。切記：決不能改變化學式右下角的數(shù)字，所配化學式前邊的化學計量數(shù)比應是最簡整數(shù)比。過程與方法：通過學習書寫化學方程式的過程，使學生初步學會用化學方程式表達化學變化的學習方法，并初步運用觀察獲取信息，并運用討論、分析、比較等方法對獲取的信息進行加工處理。 配平化學方程式（最小公倍數(shù)法） 注明反應發(fā)生的條件。(2)采用歸納總結(jié)的方法，對配平化學方程式的方法加以總結(jié)。學生用具：化學方程式書寫的相關(guān)資料，學習過的化學變化的化學方程式。這個問題說明一個化學反應不是隨隨便便發(fā)生的，而是以客觀事實為基礎(chǔ)的，絕不能憑空想象。[板書]書寫化學方程式要遵守兩個原則：(一)必須以客觀事實為基礎(chǔ)；(二)遵守質(zhì)量守恒定律。即：/ 92H2＋O22H2O [說明]若化學式前配的化學計量數(shù)為“1”，則“1”省略不寫。根據(jù)實驗事實在短線左邊寫出反應物的化學式，右邊寫出生成物的化學式，不只一種物質(zhì)的用“＋”連接。P＋O2——P2O5，式子左邊氧原子的個數(shù)為2，右邊氧原子的個數(shù)為5，兩數(shù)的最小公倍數(shù)為10。如：2KClO32KCl＋3O2↑③如果反應物中沒有氣體，而生成物中出現(xiàn)了氣體，需在氣體物質(zhì)的化學式右邊注“↑”符號。H2O——H2＋O2 2．“配”。[過渡]寫出了一個正確的化學反應方程式后，我們怎樣用語言正確地表達它呢？ [板書]四、化學方程式的讀法 [教師]請同學們讀出下列化學方程式。三、化學方程式的書寫步驟 1．“寫”。放松一段時間后，由于乳酸與吸入的氧氣反應生成二氧化碳和水，使肌肉的酸痛感消失，表示該反應的化學方程式正確的是[] A．C3H6O3＋3O2==3CO2＋3H2O B．C3H6O3＋O2==CO2＋H2O/ 9C．C3H6O3＋3O2==3CO2↑＋3H2O D．2C3H6O3＋5O2==6CO2＋6H2O 3．(2003年山東省中考題)西班牙的瑞奧汀托河是一條酸河。2H2O2H2↑＋O2↑ 2H2↑＋O2↑四、化學方程式的讀法1．“＋”不能讀“加”，應讀“和”“與”“跟”； 2．“==”不能讀“等于”，應讀“生成”； 3．化學式應讀成物質(zhì)的名稱； 4．反應條件也應讀出。1．4P＋5O22．2H2O23．C＋O24．2KMnO4[學生練習][總結(jié)]通過本節(jié)課學習，我們知道了書寫化學方程式的原則和步驟，及書寫化學方程式應該注意的事項，也能夠?qū)懗稣_的化學方程式了。[過渡]根據(jù)剛才所介紹的書寫化學方程式的一般步驟，我們來看下面的課堂練習。同樣，若溶液的反應物中有固體，生成物中又出現(xiàn)了固體，則固體生成物也不需注明“↓”符號。注明反應發(fā)生的條件。[補充]配平化學方程式的方法很多，由于我們初學化學方程式，知識基礎(chǔ)較少，所以只/ 9介紹最常用的配平方法。[學生閱讀]……[回答]書寫化學方程式有如下步驟：1．根據(jù)實驗事實，在式子左右兩邊寫出反應物和生成物的化學式，中間用短線或箭頭聯(lián)結(jié)，如：P＋O2——P2O5[補充]若反應物和生成物不是一種物質(zhì)，是二種或多種物質(zhì)，則用“＋”將反應物或生成物加以聯(lián)結(jié)。[總結(jié)]可見，這
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