【正文】 ，5個(gè)圓片片貼成的毛毛蟲(chóng)也很漂亮。鼓勵(lì)幼兒用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言表述應(yīng)用題中事物之間的數(shù)量關(guān)系。師：小明有1輛汽車(chē)玩具，爸爸又送給他1輛汽車(chē)玩具。四、幼兒操作活動(dòng)。模仿昆蟲(chóng)的動(dòng)作姿態(tài)，在活動(dòng)中鍛煉大肌肉動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。四、講述故事《昆蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)會(huì)》，使幼兒了解昆蟲(chóng)的判斷特征：師：夏天來(lái)了，昆蟲(chóng)們要在這美麗的季節(jié)開(kāi)個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，小昆蟲(chóng)們都來(lái)了，你們猜一猜，會(huì)有哪些昆蟲(chóng)來(lái)參加那？（幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)回答）昆蟲(chóng)都來(lái)了。⒉形成生物休的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理機(jī)能與其生活習(xí)性、生活環(huán)境相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)。⒉形成生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理機(jī)能與其生活習(xí)性、生活環(huán)境相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)。后口式 口器向后伸出，頭部的縱軸和身體的縱軸成銳角，如蟬。最明顯的是常造成葉片的缺刻、孔洞或?qū)⑷~肉吃去，僅留網(wǎng)狀葉脈，甚至全部被吃光；鉆蛀性害蟲(chóng)常將莖桿、果實(shí)等蛀成隧道或孔洞；有的鉆入葉中潛食葉肉；有的咬斷幼苗的根或莖，造成幼苗萎蔫枯死；還有的吐絲、卷葉、綴葉等。（三）情感目標(biāo) ⒈體驗(yàn)與人合作，交流取知識(shí)的滿足感、成功感。每節(jié)有背板、側(cè)板和腹板組成。多數(shù)昆蟲(chóng)有二對(duì)翅，少數(shù)只有1對(duì)翅，有的昆蟲(chóng)翅退化。⒉形成生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理機(jī)能與其生活習(xí)性、生活環(huán)境相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)。雄器為交配器，一般由一個(gè)管狀的陽(yáng)具和一對(duì)鉗形的抱握器所組成。課后作業(yè)：昆蟲(chóng)的腹部的構(gòu)造？ 課后反思：閱批：日期： 課題：昆蟲(chóng)的生物學(xué)一、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)掌握昆蟲(chóng)的個(gè)體發(fā)育規(guī)律及習(xí)性。需要注意的有：生殖能力的概念：一頭雌蟲(chóng)一生的產(chǎn)卵數(shù)量，稱(chēng)為生殖力。四、昆蟲(chóng)各蟲(chóng)期生命活動(dòng)的特點(diǎn) 需掌握的要點(diǎn)有：（一）卵期卵期的概念：是指卵從母體產(chǎn)下到卵孵化所經(jīng)過(guò)的時(shí)間。蛻的概念：脫下的舊表皮則稱(chēng)為蛻。蛹的類(lèi)型：1．離蛹 2．被蛹 3．圍蛹 需注意的是：蛹期是一個(gè)不食不動(dòng)、外觀靜止而內(nèi)部則進(jìn)行著劇變的蟲(chóng)態(tài)，此時(shí)不適宜進(jìn)行化學(xué)防治。大多數(shù)成蟲(chóng)不再直接危害植物。（二）滯育滯育的概念：滯育是由于昆蟲(chóng)遺傳特性的影響或環(huán)境條件的誘導(dǎo)而造成昆蟲(chóng)的生長(zhǎng)發(fā)育暫時(shí)停止的現(xiàn)象。⒉形成生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理機(jī)能與其生活習(xí)性、生活環(huán)境相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)。三、假死性 需掌握的要點(diǎn)有：假死性的概念：有一些昆蟲(chóng)在取食爬動(dòng)時(shí)，當(dāng)受到外界突然震動(dòng)驚擾后，往往立即從樹(shù)上掉落地面，卷縮肢體不動(dòng)或在爬行中縮做一團(tuán)不動(dòng)，這種行為稱(chēng)假死性。主要知識(shí)內(nèi)容有：昆蟲(chóng)分類(lèi)的基本概念及園林植物昆蟲(chóng)主要目、科的形態(tài)特征。二、園林植物害蟲(chóng)主要目、科概述重點(diǎn)掌握與園林植物關(guān)系密切的以下目和科的識(shí)別特征。體小至中型，觸角念珠狀，口器咀嚼式。體小至大型，略扁平。觸角剛毛狀或絲狀。體微小至小型，黃、褐、黑色，頭部近乎長(zhǎng)方形。體微小至大型，體壁堅(jiān)硬。復(fù)眼大。觸角較長(zhǎng)，有絲狀、膝狀等。微小至大型。刺吸園林植物汁液，引起葉子變色、脫落；使柔嫩組織變形，形成蟲(chóng)癭。需掌握內(nèi)容有：一、氣候因素氣候因素包括溫度、濕度、光照和風(fēng)等，其中以溫度和濕度對(duì)昆蟲(chóng)的影響最大。1．食性昆蟲(chóng)種類(lèi)繁多，不同的種類(lèi)，其食性也是不同的。四、人為因素 人類(lèi)的活動(dòng)對(duì)昆蟲(chóng)的繁殖、活動(dòng)和分布影響很大。2．振落：對(duì)于高大樹(shù)木上的有假死性的昆蟲(chóng)，可用振落的方法進(jìn)行捕捉。要特別注意：展翅標(biāo)準(zhǔn)，鱗翅目昆蟲(chóng)以兩前翅后緣左右成一直線為準(zhǔn)；脈翅目和蜻蜓目，則以后翅前緣左右成一直線為準(zhǔn)；蠅類(lèi)和蜂類(lèi)要以前翅的尖端和頭相齊為準(zhǔn)。卵和蛹可直接投入保存液中，但采集來(lái)的活幼蟲(chóng)，浸泡前需先饑餓幾天，待它排盡糞便后用開(kāi)水燙死（注意：綠色幼蟲(chóng)不宜燙殺），待蟲(chóng)體伸展后取出放入保存液內(nèi)浸泡。三、標(biāo)本標(biāo)簽標(biāo)本制成后，必須附有正確記錄的標(biāo)簽。（二）長(zhǎng)期保存1．標(biāo)本盒 針插標(biāo)本，必須插在有蓋的標(biāo)本盒內(nèi)。課后作業(yè)：昆蟲(chóng)的分類(lèi)幾種？ 課后反思：閱批：園林植物昆蟲(chóng)基礎(chǔ)知識(shí)教案吐熱依散木師：下面就讓我們一起學(xué)習(xí)課文，來(lái)揭開(kāi)問(wèn)題的答案吧。（課件出示）生：1：村子里小溪縱橫，花草叢生，附近叢林中鳥(niǎo)棲蟲(chóng)居，各種可愛(ài)的小動(dòng)物跑來(lái)跑去。那么猜一猜“鳥(niǎo)棲蟲(chóng)居”的“棲”是什么意思？ 生：棲是棲息，也就是住的意思。我覺(jué)得你的讀書(shū)水平也越來(lái)越高了。誰(shuí)還再來(lái)說(shuō)一說(shuō)。同學(xué)們，看一看本課的生字中有幾個(gè)比較難寫(xiě)，我們需要特別注意的？誰(shuí)來(lái)提醒一下同學(xué)們。做游戲：老師說(shuō)昆蟲(chóng)的名字，學(xué)生把相應(yīng)的卡片拿出來(lái)。揭題：那老師告訴大家，他們有一個(gè)共同的名字，那就是昆蟲(chóng)。二、認(rèn)讀詞語(yǔ)那么這些昆蟲(chóng)你都了解嗎？課前同學(xué)們已經(jīng)搜集了有關(guān)這些昆蟲(chóng)的資料，現(xiàn)在誰(shuí)想把你了解的昆蟲(chóng)介紹給大家呢？（學(xué)生介紹，教師做適當(dāng)補(bǔ)充）昆蟲(chóng)世界里有這么多成員，那他們的名字你都能讀準(zhǔn)嗎？現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們輕輕地打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)32頁(yè)，用你喜歡的方式讀一讀這些小詞語(yǔ)，注意讀準(zhǔn)字音。蠶蛾引出飛蛾，學(xué)習(xí)“蛾”：飛蛾撲火?，F(xiàn)在老師就教你寫(xiě)其中的一個(gè)蜂字。昆蟲(chóng)世界真奇妙,那里令人真向往。（教師說(shuō)昆蟲(chóng)的特點(diǎn)或者是謎語(yǔ)讓學(xué)生猜昆蟲(chóng)的名字，然后再通過(guò)開(kāi)火車(chē)的形式讀詞卡）七、讀兒歌蜜蜂蜻蜓花間忙,蠶兒睡在桑葉旁。蒼蠅蚊子加飛蛾,人們眼前逃得慌。這些字寶寶哪些是你以前就認(rèn)識(shí)的？你是怎么認(rèn)識(shí)的？（關(guān)注學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中識(shí)字）現(xiàn)在請(qǐng)你把書(shū)打開(kāi)，把你以前就已經(jīng)認(rèn)識(shí)的字用鉛筆打?qū)μ?hào)做一個(gè)記號(hào)，剩下的就是你這節(jié)課新認(rèn)識(shí)的朋友了，請(qǐng)你先大聲的讀一讀這些生字，然后想個(gè)辦法記住它，也可以同桌互相考一考。齊讀課題。教師范寫(xiě)，學(xué)生練習(xí)第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)生字二、交待任務(wù)這節(jié)課我們接著來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)字并完成書(shū)后習(xí)題三、學(xué)生觀察剩下的幾個(gè)字，自己練寫(xiě)四、完成書(shū)后習(xí)題五、布置作業(yè)：制作一次《昆蟲(chóng)世界》手抄報(bào)。有興趣的同學(xué)找《昆蟲(chóng)記》讀一讀。師：咱們一起去看一看，作者到底是怎樣通過(guò)這兩件具體的事來(lái)寫(xiě)法布爾的。第二件事是法布爾放鴨時(shí)去捉昆蟲(chóng)，他父母不讓?zhuān)环艞墶煟鹤詈笠粋€(gè)詞語(yǔ)“興致勃勃”，你可以聯(lián)系上下文，也可以找近義詞來(lái)解釋?zhuān)@也不失為一種好方法呀 生：很高興，興高采烈?guī)煟号d指的是興趣，興趣怎樣？ 生：很有趣師：興致高昂，對(duì)這件事感興趣。某某讀得沒(méi)有感情，某某讀得不是很熟練。（出示詞語(yǔ)）生：齊讀昆蟲(chóng)紡織觀察責(zé)罵中毒垃圾殿堂 圣萊昂鳥(niǎo)棲蟲(chóng)居蠕蟲(chóng)褲兜癡迷著迷著名著急鼓鼓囊囊?guī)煟骸皸边@個(gè)字，容易讀錯(cuò)，注意它的讀音。他們的死亡癥狀一樣，全部被剖開(kāi)了腹部，掏空了內(nèi)臟。每年都要全面檢查兩次，并用敵敵畏在柜內(nèi)和室內(nèi)噴灑或用熏蒸劑熏蒸。采集簽記載采集日期、地點(diǎn)、寄主、采集者等；定名簽記載昆蟲(chóng)的種名和學(xué)名。(三)生活史標(biāo)本的制作是將一種昆蟲(chóng)的各個(gè)蟲(chóng)期以及其被害狀和天敵等集中起來(lái)裝在一個(gè)盒內(nèi)，通過(guò)生活史標(biāo)本，能夠認(rèn)識(shí)害蟲(chóng)的各個(gè)蟲(chóng)態(tài)，了解它的危害情況。注意：切勿黏住腹面及足的任何部分。二、昆蟲(chóng)標(biāo)本的制作需注意的是：昆蟲(chóng)標(biāo)本的制作方式常見(jiàn)有以下幾種：（一）干制標(biāo)本的制作 1．制作用具（1）昆蟲(chóng)針（2）三級(jí)臺(tái)（3）展翅板（4）三角臺(tái)紙（5）黏蟲(chóng)膠 2．制作方法（1）針插 ：用于制作和保存各種成蟲(chóng)。（四）直接殺滅害蟲(chóng)。有些終生在土壤中生活，有些大部分蟲(chóng)態(tài)是在土中度過(guò)的。（4）控制昆蟲(chóng)發(fā)育進(jìn)度?？谄饔捎谑承圆煌志捉朗胶痛涛剑差?lèi)。完全變態(tài)。雌蟲(chóng)產(chǎn)卵器發(fā)達(dá)，高等種類(lèi)形成針狀結(jié)構(gòu)。完全變態(tài)。完全變態(tài)。過(guò)漸變態(tài)。漸變態(tài)，而粉虱及雄蚧為過(guò)漸變態(tài)。多數(shù)種類(lèi)在后胸側(cè)板近中足基節(jié)處有臭腺孔。主要分布于熱帶、亞熱帶，少數(shù)分布于溫帶。雄蟲(chóng)通常有聽(tīng)器或發(fā)音器。⒊培養(yǎng)樂(lè)于探索生命的奧秘，具有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。五、社會(huì)性 需掌握的要點(diǎn)有： 社會(huì)性的概念：社會(huì)性是指昆蟲(chóng)營(yíng)群居生活，一個(gè)群體中的個(gè)體有多型現(xiàn)象，其社會(huì)組織和分工現(xiàn)象十分明顯。二、趨性需掌握的要點(diǎn)有：趨性的概念：趨性是指昆蟲(chóng)對(duì)各種刺激物所引起的反應(yīng)，趨向刺激物的行為為正趨性；避開(kāi)刺激物的行為為負(fù)趨性。滯育的解除與否由其遺傳特性決定。（2）凡以卵越冬的，越冬卵就是次年的第一代卵。補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的概念：成蟲(chóng)性成熟前的取食行為，稱(chēng)為補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。需注意的是：初孵化和初脫皮后，幼蟲(chóng)因表皮嫩薄，抵抗力弱，是藥劑防治的有利時(shí)機(jī)。（二）幼蟲(chóng)期幼蟲(chóng)期的概念：昆蟲(chóng)從卵孵化出來(lái)后到出現(xiàn)成蟲(chóng)特征（不完全變態(tài)類(lèi)變成蟲(chóng)或完全變態(tài)化蛹）之前的整個(gè)發(fā)育階段，稱(chēng)為幼蟲(chóng)期。三、昆蟲(chóng)的變態(tài)及類(lèi)型 需掌握的要點(diǎn)有：（一）變態(tài)的概念：昆蟲(chóng)在胚后發(fā)育過(guò)程中，不僅是體軀增長(zhǎng)和體重增加，而且在達(dá)到性成熟前，在形態(tài)上也發(fā)生了明顯的變化，此現(xiàn)象稱(chēng)為變態(tài)（二）變態(tài)類(lèi)型昆蟲(chóng)的變態(tài)類(lèi)型，大致可分為以下兩種類(lèi)型： 1．不完全變態(tài)：包括卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)蟲(chóng)態(tài)。⒉形成生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理機(jī)能與其生活習(xí)性、生活環(huán)境相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)。昆蟲(chóng)體壁由外向內(nèi)分為表皮層、皮細(xì)胞層和底膜三部分。了解昆蟲(chóng)的雌雄外生殖器，對(duì)掌握蟲(chóng)情進(jìn)行預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)不僅必要，而且也是昆蟲(chóng)分類(lèi)的重要依據(jù)之一。課后作業(yè)：昆蟲(chóng)的胸部分為幾種？課后反思：閱批：日期： 課題：昆蟲(chóng)的腹部一、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)目標(biāo)：掌握腹部的基本構(gòu)造和分節(jié),雌雄蟲(chóng)外生殖器官的構(gòu)造和變化,腹部的附肢。由于胸部有足和翅，所以胸部是昆蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)的中心。應(yīng)掌握的知識(shí)要點(diǎn)有：足了解昆蟲(chóng)足的類(lèi)型，對(duì)于識(shí)別害蟲(chóng)，了解它們的生活方式，以及在害蟲(chóng)防治和益蟲(chóng)利用上都有很大的實(shí)踐意義。課后作業(yè)：昆蟲(chóng)的口器分為幾種？ 課后反思：閱批：日期： 課題：昆蟲(chóng)的胸部一、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)目標(biāo)：掌握