我是一名幸福的教師5篇范例-文庫吧在線文庫
【正文】 在心底里慶幸我是一名教師！而且自認(rèn)為是一名快樂、幸福和驕傲的教師！也許有朋友要問：“你真的就那么幸福嗎？你真的就非?？鞓穯?？你真的因?yàn)樽约菏且幻處煻湴?？”我的回答是“是！是！”每?dāng)你生病的時(shí)候，有一句句暖人的話語，一張張燦爛的笑臉，一雙雙揮動(dòng)的小手在你身邊，有了孩子們的關(guān)心和愛護(hù)，你能不感到幸福嗎？當(dāng)你假裝生氣，聽到一句這樣溫柔的話語——老師，我再也不調(diào)皮、不淘氣了，請(qǐng)您不要生氣了好嗎？你能不感到幸福嗎？，每當(dāng)節(jié)日來臨時(shí)，收到學(xué)生那發(fā)自內(nèi)的祝福與問候時(shí)，收到學(xué)生自己用心制做的賀卡時(shí)，你能不覺得幸福嗎？”當(dāng)你看到自己所教的學(xué)生成績(jī)進(jìn)步啦，你能不感受到快樂嗎？當(dāng)你看到自己教的學(xué)生有了更好出息時(shí)，你能不快樂嗎？今年的春節(jié)我更加快樂，因?yàn)槲沂盏搅嗽S多學(xué)生的短信與電話，那些短信與問候讓我覺得做為一名教師是那樣幸?？鞓返氖?。事實(shí)也確實(shí)如此，幸福是看到一個(gè)可愛的孩子在遠(yuǎn)處要急急忙忙回教室的路上還用燦爛的笑容邊揮舞手臂還邊大聲喊：“Good morning, Ms Li！”，幸福是看到一個(gè)頑皮的孩子在作業(yè)沒做受到你的批評(píng)后，自己跑來說：“老師，我錯(cuò)了,我以后一定好好完成作業(yè)”，幸福是看到一個(gè)懂事的孩子在你生病輔導(dǎo)她之后，她能在學(xué)習(xí)上能取得進(jìn)步，幸福是看到一個(gè)在你不斷鼓勵(lì)下的一個(gè)孩子，他越來越能控制自己的言行并和同學(xué)和諧相處。這顆感恩的心可以讓我們舉起心燈照亮自己，走出傷感的自我，做一名幸福的老師。再次，做一名幸福的教師，是感恩同事們對(duì)我的無私幫助。我是一名普通的，經(jīng)驗(yàn)尚淺的小學(xué)教師，因?yàn)槲业某煽?jī)不夠輝煌,所以我無法慷慨激昂；因?yàn)槲业慕虒W(xué)故事不夠感人,所以我不能聲淚俱下。對(duì)于學(xué)校這個(gè)大家庭來說，它為學(xué)生取得的成績(jī)而感到光榮，而學(xué)生也會(huì)因?yàn)樵趯W(xué)校里健康成長(zhǎng)而感到驕傲！我為所有學(xué)生的健康成長(zhǎng)而高興，也為自己在教學(xué)上的專業(yè)取得進(jìn)步感到欣慰，我更為學(xué)校的發(fā)展壯大感到自豪。也許十年、二十年、三十年……當(dāng)我們慢慢老去，靜下心來，沉醉往事的時(shí)候，這一切都將變成溫馨而幸福的回憶。最后，我作了總結(jié)：“同學(xué)們，人無完人，誰都會(huì)有錯(cuò)。該學(xué)生平時(shí)不注意個(gè)人衛(wèi)生，我對(duì)他也就沒有好感，言語之中有時(shí)不免表現(xiàn)出對(duì)該學(xué)生的排斥情緒。說實(shí)在的，這些我都不具備，我所擁有的只是不斷從書本中吸取營(yíng)養(yǎng)，然后用這營(yíng)養(yǎng)去栽培花朵，并由此獲得成功的喜悅與幸福的微笑?！薄敖處熓侨祟愳`魂的工程師。而我，仍像一只小鳥，有時(shí)低落有時(shí)高翔，那是我還在尋找：找尋那隱藏已久的幸福的種子，它將成為你我源源不斷的能量。大家很感動(dòng)，都流淚了。可教師這份職業(yè)，讓我獲得了額外的關(guān)愛，它豐富了我的人生，我幸福的內(nèi)涵。那么，我有什么理由不熱愛這太陽底下最光輝的事業(yè)，有什么理由不去愛我的學(xué)生呢？我調(diào)整了自己的心態(tài)，勇敢地面對(duì)工作的挑戰(zhàn)，我認(rèn)真地備好課，精心準(zhǔn)備學(xué)生感興趣的課件教具等教學(xué)資料，溫和的上好每一節(jié)課，熱心的對(duì)待每一個(gè)孩子，課后多花時(shí)間給那些學(xué)習(xí)有困難的孩子輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)，想發(fā)脾氣時(shí)盡量克制，課后與孩子們一起上體育，跑步打球等，我的時(shí)間是少了些，可是漸漸地，我發(fā)現(xiàn)孩子們開始喜歡我了，有同學(xué)周末開始打電話叫我一起打球，邀請(qǐng)我去野外等！有部分同學(xué)在上給我留言“老師你的笑容其實(shí)挺好看的、你是最好的老師、老師我們其實(shí)挺喜歡你的，就是你以前太嚴(yán)肅了??”看到這些我的眼眶潮濕了，原來問題不處在孩子們身上，孩子是無辜的，是我沒有調(diào)整好心態(tài)。對(duì)待班級(jí)里的孩子，她是那么有耐心，那么和顏悅色。我想象中的師生共鳴沒有出現(xiàn)，我簡(jiǎn)直是在對(duì)牛彈琴！然后，這一幕又繼
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