【正文】 第一、二周爭(zhēng)取能與帶教老師一同為患者進(jìn)行連續(xù)腎臟替代療法并掌握其操作流程?？偨Y(jié)進(jìn)修過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。采用經(jīng)常性的談心及有計(jì)劃性的帶教措施，及時(shí)收集反饋信息，了解進(jìn)修護(hù)士對(duì)教學(xué)形式、內(nèi)容、安排的意見(jiàn)和建議。疼痛的管理。（引流管的護(hù)理與更換+傷口護(hù)理講課+換藥實(shí)踐+氣管切開(kāi)護(hù)理操作）6．危重病人的觀察及護(hù)理、危重病人的搶救配合、CPR及心、肺、腦復(fù)蘇后的監(jiān)護(hù)。了解：1．床旁緊急手術(shù)的配合。中期小結(jié)、期末總結(jié)一次。跟組輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)，在組長(zhǎng)和帶教老師指導(dǎo)下逐步完成業(yè)務(wù)查房?jī)?nèi)容。參與專(zhuān)題講座、護(hù)理理論學(xué)習(xí)及組上業(yè)務(wù)查房。四、考核考核一般取平時(shí)考核成績(jī)和出科考核成績(jī)平時(shí)考核包括：日常工作勝任能力與完成情況（20%）+學(xué)習(xí)工作紀(jì)律、態(tài)度(10%)出科考核成績(jī)：分為筆試（50%）與操作考核（20%）篇二：護(hù)理進(jìn)修人員培訓(xùn)工作計(jì)劃為規(guī)范進(jìn)修人員管理，切實(shí)提高進(jìn)修人員的護(hù)理業(yè)務(wù)水平，努力為基層醫(yī)院培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，特制定以下培訓(xùn)計(jì)劃：，首先組織其學(xué)習(xí)有關(guān)政策、法律、法規(guī)，醫(yī)院規(guī)章制度，《四川省人民醫(yī)院關(guān)于進(jìn)修、實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)的暫行管理規(guī)定》，介紹醫(yī)院環(huán)境及醫(yī)院情況及相關(guān)政策。篇三：護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)修心得體會(huì)首先,通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我們對(duì)xx手外科醫(yī)院的醫(yī)院文化,發(fā)展歷史,管理規(guī)章制度有了系統(tǒng)的了解,同時(shí)也學(xué)習(xí)了消防安全等有關(guān)知識(shí),收獲很大。隨著人們生活水平的提高，對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作，而是越來(lái)越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，護(hù)士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外，言行舉止也是充分體現(xiàn)對(duì)病人的關(guān)心、照顧，因此，面對(duì)未來(lái)的醫(yī)療競(jìng)爭(zhēng)和社會(huì)需求，護(hù)士禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的形象，贏得社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益?？剖液侠戆才抛o(hù)理教學(xué)查房、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高進(jìn)修護(hù)士的專(zhuān)科業(yè)務(wù)知識(shí)水平。護(hù)理部根據(jù)我院實(shí)際，制定XX年進(jìn)修學(xué)習(xí)及培訓(xùn)計(jì)劃如下:一、短期進(jìn)修：手術(shù)室、急診科各送一名工作積極、思想上進(jìn)的護(hù)士到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修3個(gè)月。B．為使進(jìn)修學(xué)習(xí)順利進(jìn)行并收到預(yù)期的效果，首先與帶教老師進(jìn)行進(jìn)修前的溝通，使其充分了解進(jìn)修護(hù)士的工作資歷及學(xué)習(xí)目的，共同探討進(jìn)修計(jì)劃。：（1）有良好的職業(yè)道德，熱愛(ài)護(hù)理事業(yè)，全心全意為患者服務(wù)精神。（2）執(zhí)業(yè)護(hù)士、護(hù)理大專(zhuān)以上學(xué)歷參加工作3年以上，于我院護(hù)理工作滿(mǎn)2年以上N2N3級(jí)護(hù)士。篇七：進(jìn)修護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃創(chuàng)六病房進(jìn)修護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃：來(lái)我科進(jìn)修人員：進(jìn)修期間，不間斷、不定時(shí)理論或床邊講解：使進(jìn)修護(hù)士熟悉創(chuàng)傷骨科各種常見(jiàn)疾病及相關(guān)理論，科室特色護(hù)理。），病歷討論及教學(xué)查房,參加護(hù)理查房，提出護(hù)理措施。篇八：婦產(chǎn)科護(hù)士進(jìn)修計(jì)劃婦產(chǎn)科護(hù)士進(jìn)修計(jì)劃XX年6月一、基本狀況隨著優(yōu)生優(yōu)育工作的深入開(kāi)展，以及產(chǎn)時(shí)服務(wù)模式的轉(zhuǎn)變，對(duì)產(chǎn)科質(zhì)量提出了越來(lái)越高的要求，助產(chǎn)工作也從以往單一的執(zhí)行醫(yī)囑、觀察產(chǎn)程、接產(chǎn)，向全方位服務(wù)擴(kuò)展，助產(chǎn)士的技術(shù)水平和操作能力關(guān)系著母嬰的安危。我將珍惜這次極為難得的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，精進(jìn)操作技能，提高業(yè)務(wù)水平，以期更好地服務(wù)于患者。熟悉并掌握進(jìn)修醫(yī)院產(chǎn)科各種醫(yī)療設(shè)備的用途及操作方法。２、思考。篇九：護(hù)理人員培訓(xùn)進(jìn)修計(jì)劃護(hù)理人員培訓(xùn)進(jìn)修計(jì)劃一．對(duì)各級(jí)護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的內(nèi)容與安排每月組織2次護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。⑸能掌握心肺腦復(fù)蘇急救技術(shù)。培訓(xùn)計(jì)劃和方法：⑴鼓勵(lì)自學(xué)。（5）、具有帶教、講課，組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房的能力。（心電監(jiān)護(hù)床旁講課及操作），參數(shù)調(diào)節(jié)，管道連接，報(bào)警原因分析及處理。（講課）熟悉：。4﹑了解并熟悉ICU的專(zhuān)科操作，加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理操作規(guī)范。3﹑強(qiáng)化危重病人的觀察護(hù)理。3﹑收集意見(jiàn)和建議，交流學(xué)習(xí)，改進(jìn)帶教方法4﹑出科考試，總結(jié)鑒定。熟悉急診工作制度?？己隧?xiàng)目：理論：各班崗位職責(zé)、護(hù)理核心制度、急診護(hù)理流程操作：靜脈輸液、CPR 第34月：在參加急救臨床實(shí)踐中，強(qiáng)化應(yīng)用各種搶救病人救護(hù)流程，重點(diǎn)參加突發(fā)缺氧病人處理中，突發(fā)低血壓病人的處理，致命心律失常病人的處理?？己隧?xiàng)目：理論：基礎(chǔ)護(hù)理和急救專(zhuān)科護(hù)理知識(shí)操作：呼吸機(jī)、臨床實(shí)踐： 78月在老師指導(dǎo)下完成護(hù)理班、治療班、巡視班、分診班。考核項(xiàng)目：理論：基礎(chǔ)護(hù)理和急救專(zhuān)科護(hù)理知識(shí)操作：洗胃、止血包扎 第56月：除了知道臨床急救護(hù)理工作外，安排護(hù)士長(zhǎng)和帶教老師為新護(hù)士進(jìn)行業(yè)務(wù)講座。在參加急救臨床實(shí)踐中，要求準(zhǔn)確應(yīng)用創(chuàng)傷急救技術(shù)，重點(diǎn)參加多發(fā)傷、復(fù)合傷病人的止血、包扎、固定、搬運(yùn)操作程序等。熟練掌握急、危、重癥的病情評(píng)估、急救原則、急救流程。第二月： 1﹑繼續(xù)跟組輪轉(zhuǎn)，熟練掌握各種基礎(chǔ)護(hù)理操作及專(zhuān)科操作。4﹑跟組輪轉(zhuǎn)，在教學(xué)組長(zhǎng)及帶教老師指導(dǎo)下完成護(hù)理工作。第一月：完成每周的護(hù)理學(xué)習(xí)。，氣管切開(kāi)的配合。（床旁講解）。培訓(xùn)計(jì)劃和方法：⑴自學(xué)、進(jìn)修、有條件時(shí)參加專(zhuān)科進(jìn)修班。（2）、拓展護(hù)理理論及護(hù)理內(nèi)涵，能運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序，對(duì)病人進(jìn)行身心整體護(hù)理。工作210年護(hù)士的培訓(xùn)培養(yǎng)目標(biāo)：（1）具有熟練的基礎(chǔ)理論知識(shí)及基礎(chǔ)護(hù)理護(hù)理操作技能，能執(zhí)行系統(tǒng)化整體護(hù)理。定期/不定期組織學(xué)習(xí)、考核核心制度、相關(guān)法律知識(shí)、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案等。４、實(shí)踐。如何了解患者的心理，如何進(jìn)行與患者甚至家屬的互動(dòng)等等，這些都是優(yōu)質(zhì)護(hù)理必須要學(xué)習(xí)提高的地方。熟悉進(jìn)修醫(yī)院的產(chǎn)科助產(chǎn)士的工作流程，盡快融入工作環(huán)境。自從事助產(chǎn)工作以來(lái)，我時(shí)常覺(jué)得自己知識(shí)有所匱乏，經(jīng)驗(yàn)有待豐富，技術(shù)亟待提高。136示范工程的基礎(chǔ)護(hù)理。進(jìn)行入科前的教育，共同探討進(jìn)修計(jì)劃，確定進(jìn)修目標(biāo)。，科室根據(jù)其學(xué)習(xí)進(jìn)修要求及專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，安排專(zhuān)業(yè)組長(zhǎng)帶教，從專(zhuān)科理論知識(shí)、專(zhuān)科操作技能等方面入手，對(duì)其進(jìn)行帶教培訓(xùn)。、縣級(jí)三級(jí)醫(yī)院相關(guān)專(zhuān)科進(jìn)行進(jìn)修學(xué)習(xí)23個(gè)月。一、護(hù)理管理型人才培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃。五、參加院內(nèi)學(xué)術(shù)講座：舉辦院內(nèi)學(xué)術(shù)講座20次。護(hù)理部根據(jù)科室鑒定和本人工作表現(xiàn)，寫(xiě)出綜合鑒定。由護(hù)士長(zhǎng)指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)進(jìn)修生教學(xué)工作，保證各項(xiàng)進(jìn)修計(jì)劃的落實(shí)。,我們不僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范,還要崇尚學(xué)習(xí),增強(qiáng)法律觀念,強(qiáng)化法律意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量,提高人文素質(zhì),避免醫(yī)療糾紛。，參加護(hù)理部組織的繼續(xù)教育講座。征求意見(jiàn)掌握危重病人的監(jiān)護(hù)、危重病人的搶救配合，能識(shí)別異常心電圖和處理呼吸機(jī)報(bào)警收集意見(jiàn)和建議，改進(jìn)帶教方法，小結(jié)。