【正文】 許多“不合情理”的場景描寫，使作品具有強(qiáng)烈的荒誕色彩?！边@段闡述無疑可以作為對《十八歲出門遠(yuǎn)行》的恰切注釋。年輕朋友在成長過程中最感焦慮與疑惑的事莫過于與異性相處與情感方面的問題。只要我喜歡有什么不可以──其實(shí)你傷了父母心年輕朋友最常掛在嘴上的一句口頭禪“只要我喜歡有什么不可以”，我是我自己，您說左我就要說右！您說黑我就要說白！您說我錯，我就要錯！我就要自己錯錯看！年輕的心就是飛揚(yáng)的心，年輕歲月不要留白，只要我喜歡有什么不可以。人與人之間的相處不就是靠不斷的溝通與協(xié)調(diào)嗎？真心真愛過一生──作自己的主人感覺真好青少年時期的愛是一種“少年不識愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁”、“少女情懷總是夢、少男情懷總是詩”的愛。其實(shí)愛的真諦是一種異性相互尊重與接納融通的情懷，透過對異性的了解與接納，相互陪伴成長，走過人生最尷尬的時期與最焦慮不安的階段。本文的最大閱讀性就在于學(xué)生掌握不斷變幻莫測的寫作手法，那么，在教學(xué)的過程中，除了PPT的展示，還加入了圖片測試的環(huán)節(jié)，已配合學(xué)生的心理需求。1984年開始文學(xué)創(chuàng)作，寫下了《十八歲出門遠(yuǎn)行》、《現(xiàn)實(shí)一種》、《世事如煙》、《河邊的錯誤》、《鮮血梅花》等幾十個短中篇小說，出版小說集《偶然事件》和長篇小說《在煙雨中呼喊》、《活著》等，為近年十分活躍的新潮小說代表作家之一。我的這個真實(shí)，不是生活里的那種真實(shí)?！拔摇弊罱K尋找到了“旅店”———被搶劫的傷痕累累的“汽車”。我走在這條山區(qū)公路上，我像一條船。那車頭的蓋子斜斜翹起，像是翻起的嘴唇。明確：這句話的有趣之處在于說“我的腦袋沒有了，腦袋的地方長出了一個旅店”。當(dāng)然最好是香蕉。2教學(xué)方法：為了契合高中學(xué)生的心理，特將PPT作為主導(dǎo)因素，通過講授法、演示法、討論法、實(shí)習(xí)作業(yè)法。還是踏入社會痛苦的蛻變？或許這才是成長的皮相，姿態(tài)。有些凄慘美。在經(jīng)受了暴雨洗禮后是驚艷，是更清幽的香?！拔摇毕腴啽M青春旅途上的千樹百花。在言語的宴席上，十八年來憂傷的月光，刺傷大人世界的畏罪潛逃，“我們”漠然的39。趨自成熟。唯有自我的新爸爸對自我客氣一些?！案赣H”的愛，是如此無言，“父親”的念，是如此綿延。找不到旅館、好容易搭上車卻半路拋錨、山民們哄搶車上蘋果等。讀完這篇文章，我深受影響。年輕的我們總是帶著理想出發(fā)，并試圖在某個地方找到它。就像每個在年輕的時候都夢想著將來要轟轟烈烈地干一番事業(yè)，但真正步入社會，發(fā)現(xiàn)一切都不像自己當(dāng)初想象的那樣，所以只能學(xué)著坦然面對?！拔摇睆牟话研掳职址旁谘劾铩＝酉聛砭妥屛医o大家講講吧！這本書主要講述了“我”在起伏不止的柏油馬路上尋找旅店時的一個迷茫的過程。第四篇：十八歲出門遠(yuǎn)行讀后感你和我們的十八歲又是一個夏天，這是我大學(xué)的第三個夏天了。教育學(xué)或心理學(xué)上有一種理論，叫做社會學(xué)習(xí)理論?；蛟S是大豐收，亦或許是收成不好。怎么去旅店呢？這個時候，他想到了汽車。去年第一次讀，覺得作者跟讀者們開了一個玩笑，講了一個笑話。始終不變的，是我們心靈最深處的美好。對于有些文學(xué)作品，我們確實(shí)很難用生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行解釋，如果我們糾纏于現(xiàn)實(shí)生活的可能性，那有一定是徒勞的。許多看過這部作品的讀者都說：文章中的主人公“我”并不單純，從一開始給司機(jī)煙這個舉動就能看出來。遠(yuǎn)行始于十八歲，沒有終點(diǎn)。而中期的疲憊，因找不到理想而困惑。讀這篇小說，感覺是在一個夢境之中，但這個夢有時那么地真實(shí)；不知道它具體告訴我們什么，但又在無形中與我們的心靈深處相契合。現(xiàn)在他根本不在乎旅店，反正前面是什么地方對他來說都不重要了，只要汽車馳著，那就馳過去看吧！現(xiàn)實(shí)的安逸讓心靈得到了暫時的滿足，就如在平庸的生活中暫得了安逸，完全把自己的理想，拋在一邊，不管這種方式是否是自己想要的，不管這樣的生活將把自己帶到何處。剛滿十八歲的“我”懷著憧憬獨(dú)自上路。這不禁讓我想到巴爾扎克的《高老頭》，各種階層，形形色色的人物形象。情感與思想密切相連，作品中表現(xiàn)出來的情感滲透了余華的思想。這是十八歲出門遠(yuǎn)行帶給我們的成長，讓我們在以后的未知世界里更加的強(qiáng)大。從一個未知世界走到另一個未知世界，漸漸明白我們自己心中所要。畢竟，他只要了一根煙。當(dāng)他在絕望之中看到一輛汽車時，可以回到來時的方向。當(dāng)我們一步一步踏入我們置身的社會時，我們便學(xué)會了成長。一張張白白的試卷，一次又一次的熬夜，這是我十八歲的軌跡。知道那個司機(jī)把“我”的背包搶走了，還朝“我”哈哈大笑時，我絕望了，又饑又冷的我什么都沒有了。當(dāng)時“我”拒絕他送我走以后，他就悄悄地跟著我，在身后幫我驅(qū)趕野獸，新爸爸的肺一直不好，經(jīng)過那場大雪以后，還落下了病。二娘本身就有了許多孩子，如今又多了幾張嘴，因此“我”的肚子總唱著空城計(jì)。因此，當(dāng)他看不到旅店時便選擇了汽車。初期的熱情，為了遙遠(yuǎn)的理想而執(zhí)著。當(dāng)我們已戰(zhàn)勝這些考驗(yàn)，我們就真正成長了。這篇文章描述的是一個十八歲的少年的遠(yuǎn)行經(jīng)歷。到了家中，我決定忘記母親，忘記新爸爸，忘記那個家?！陡赣H的雪》講述的故事發(fā)生在一個偏僻的小村莊，發(fā)生在一個寒冷的嚴(yán)冬。十八歲，這把一度閃爍光澤的鐮刀，像一株遺棄的狗尾巴草緊緊地拽住了大地的根系，就像一顆楔進(jìn)了“我”的生活的釘子。一把鐮刀，一個冰涼的詞語，總能準(zhǔn)確地把舌頭伸進(jìn)“我”的生活。你要相信。渾身抗拒接觸，開始，討厭母親的嘮叨，厭惡一切的煩惱，讓時間去溶解，讓自己去飛翔。瞟了一下。其次是通過課后小思考和小練習(xí)來判斷其掌握程度，來進(jìn)行評價。（這里的情節(jié)看似荒誕卻又合乎情理）九 引導(dǎo)學(xué)生看圖思考通過一幅畫，感知的東西是什么？十課后思考結(jié)合卡夫卡的《變形記》更多了解荒誕派小說,說說《變形記》與《十八歲出門遠(yuǎn)行》有哪些相同點(diǎn)？【學(xué)習(xí)目標(biāo)的闡明】 1通過課文的講解，高一學(xué)生能夠理解先鋒小說的寫作特色，并會運(yùn)用到作文中。這也說明“我”心里不甘被打敗，這是少年典型的不服輸?shù)木?。這種感受也充分表達(dá)了少年初次出門遠(yuǎn)行對外部世界的好奇。“從早晨里穿過”，好像早晨是一片樹林，“下午的尾聲”則是把下午當(dāng)成一首歌或一出戲，“黃昏的頭發(fā)”則會出現(xiàn)一個人的形象。荒誕的情節(jié)顯示了荒誕社會的生活。在黃昏來臨的時候，“我”感到了自己無所依靠，于是“我”拼命地到處尋找“旅店”。他寫不可知的預(yù)感，寫令人不寒而栗的死亡場面，寫扭曲、乖戾、怪誕的人性??這一切再加上那無動于衷的冷漠的敘事態(tài)度，可以說，余華把80年代中期中國文壇掀起的冷漠之潮推到了冷酷的深處。所以，就需要在課堂上多講解先鋒小說的寫作特色，并隨堂叫同學(xué)們舉例。本文在內(nèi)容與藝術(shù)形式上與前幾篇有較大的不同，學(xué)生用傳統(tǒng)的視角無法解讀作品，有挑戰(zhàn)，有疑問，有困惑。有了真愛才能真正作自己的主人。其實(shí)您不懂我的心──所以我要您懂我的心“代溝不是年齡的差距，而是思想的遠(yuǎn)離”，有很多年輕朋友自覺舉天之下，無一知音，父母、師長都不懂我的心，不知道我要的是什么？不了解我的需求？不清楚我的困惑？總是苛責(zé)多于鼓勵、要求多于傾聽，無法深入地與我談心等。愛他(她)在心口難開──喜歡一個人要等他長大河南淮陽第一高級中學(xué)高一語文年輕朋友在面對異性時，經(jīng)常會有一種情懷，就是喜歡一個人不知如何表達(dá)內(nèi)心的愛戀，我該如何面對異性？我如何去表達(dá)？如何讓對方知道我對他的愛，愛在心里口難開。［拓展閱讀］成長中的煩惱成長是一種令人喜悅與振奮的事，它不僅代表著生命的融通與提升，同時也是人生另一種詮釋與蛻變。（提示：可結(jié)合課后練習(xí)五進(jìn)行）例1：柏油馬路起伏不止，馬路像貼在海浪上。［學(xué)習(xí)重點(diǎn)］理解小說中有荒誕意味的描寫及其表達(dá)效果。過去孩子們跟我們出門只管要吃要喝，可不管價錢如何，現(xiàn)在開始懂得貴賤之分了。而且同學(xué)中門第高的人不少，能夠出得起錢。擔(dān)心什么呢？也許不過是心理上還希望繼續(xù)維持自己作為父親的保護(hù)者的身份。孩子遲早要出門，這是必須過的門檻。其實(shí)，歐洲都市街頭，騙人的小販等等到處都是，尤其是南歐。我說，你還記得來過我們家的那個中國作家余華嗎？他當(dāng)年發(fā)表的第一篇短篇小說就是《十八歲出門遠(yuǎn)行》，寫的是一個十八歲少年，興致沖