【正文】 總結(jié)鞏固環(huán)節(jié)，我通過(guò)“保護(hù)牙齒大闖關(guān)”這一活動(dòng)，讓孩子辨析正誤，同時(shí)也鞏固了這節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，為培養(yǎng)或促進(jìn)其良好的護(hù)牙習(xí)慣的形成與發(fā)展提供了幫助。老師根據(jù)學(xué)生的回答，穿針引線，精當(dāng)點(diǎn)撥。這些話題都是孩子們所經(jīng)歷過(guò)的、熟悉的，通過(guò)孩子們自己的生活進(jìn)行教育，在自身生活體驗(yàn)上學(xué)習(xí)，努力調(diào)動(dòng)孩子們已有的生活經(jīng)驗(yàn)，這樣兒童覺(jué)得是在進(jìn)行和探討自己的生活，因而會(huì)充滿興趣地進(jìn)行探討。首先讓學(xué)生演示各自的刷牙方法，老師觀察后，選出23名不同刷法的學(xué)生站起來(lái)演示，然后提出疑問(wèn)：小朋友的刷牙方法有這么多種，到底哪種是正確的呢？播放刷牙的視頻，然后同桌兩人探究刷牙方法，請(qǐng)23名學(xué)生在牙齒模型上演示，其他同學(xué)當(dāng)小牙醫(yī)，判斷正誤。但由于本人水平有限，在備課和說(shuō)課的過(guò)程中，仍有不足之處，還請(qǐng)各位老師給予指正，謝謝！保護(hù)牙齒說(shuō)課稿5品生課是以?xún)和纳顬榛A(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂(lè)于探究、熱愛(ài)生活的兒童為目標(biāo)的活動(dòng)型綜合課程。三是通過(guò)讓學(xué)生小組合作，分辨出哪些食物對(duì)牙齒有利，哪些對(duì)牙齒不利。例如讓學(xué)生聯(lián)系自己的實(shí)際了解齲齒的原因，通過(guò)自己動(dòng)手探索，知道哪些食物對(duì)牙齒好，哪些食物對(duì)牙齒不利。老師在課堂節(jié)奏的把握上還有點(diǎn)著急，不夠沉穩(wěn)，結(jié)課時(shí)有些慌。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：知道牙齒的重要作用，學(xué)會(huì)刷牙的正確方法?？赐暌院竽阆胝f(shuō)什么？是啊，有牙的大老虎威風(fēng)凜凜，而沒(méi)牙的大老虎卻可憐巴巴。師小結(jié)：小牙醫(yī)們真是火眼金睛，讓老師學(xué)到不少知識(shí)?！浚ㄋ模┨骄炕顒?dòng)，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。針對(duì)小學(xué)生中目前存在的齲齒高發(fā)現(xiàn)狀而安排學(xué)習(xí)掌握的，目的是使小學(xué)生從小就懂得口腔保健的常識(shí)，并掌握基本的保護(hù)牙齒技能。（3）情感目標(biāo)：懂得養(yǎng)成良好的保護(hù)牙齒習(xí)慣的重要性。三、說(shuō)教學(xué)程序：課堂教學(xué)必須建立在生動(dòng)的活動(dòng)基礎(chǔ)上，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)情感、感悟價(jià)值、形成知識(shí)和能力，因此，客觀上要求課堂活動(dòng)具有目的性、指導(dǎo)性、啟發(fā)性，融知識(shí)和趣味于一體，建立愉快、開(kāi)放、變通、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)領(lǐng)空。(三)、活動(dòng)二：交流齲齒的體驗(yàn)教師播放課件看一名小朋友有齲齒后疼痛的表情，然后讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)其原因，教師小結(jié)。請(qǐng)出刷牙小明星，談?wù)動(dòng)谜_的刷牙方法，和平時(shí)刷牙有什么不同的地方或感受?！稅?ài)吃糖的老虎》課件。觀察齲齒。老虎為什么牙疼?糖為什么壞掉牙齒?老虎如何保護(hù)自己的牙齒。牙刷保養(yǎng)做到每人1把，刷后用清水多沖洗幾次，甩干水分。但愿我們每個(gè)人都能認(rèn)識(shí)到口腔保健的重要性，都能擁有一口健康的牙齒，擁有更加燦爛的笑容。由此可見(jiàn)，牙齒是人類(lèi)賴(lài)以生存的重要器官，它是構(gòu)成咀嚼器官的主要部分，也與語(yǔ)言、容貌和健康有密切關(guān)系。尤其是睡覺(jué)前不要吃糖，預(yù)防齲齒。然而，怎樣保護(hù)牙齒卻成了人們的一大難題，如果方法不當(dāng)，還會(huì)引起嚴(yán)重的后果呢！下面，我就為大家介紹幾種護(hù)牙的方法吧。當(dāng)然，正確使用護(hù)牙工具也是很重要的。開(kāi)始的時(shí)候，也就是蛀牙初期我們是感覺(jué)不到蛀牙的危害的，但是如果蛀牙不及時(shí)治療，慢慢的蛀牙的齲洞就開(kāi)始擴(kuò)大，越來(lái)越深，這個(gè)時(shí)候，牙齒一但遇到冷、熱、酸、甜的東西就開(kāi)始痛了，并發(fā)展為牙髓炎等口腔疾病，影響食物的消化和營(yíng)養(yǎng)的吸收，嚴(yán)重影響了我們的生活和學(xué)習(xí)。養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣：平時(shí)要減少吃含糖食物的次數(shù)，因?yàn)橛泻芏嗉?xì)菌積聚在牙齒及牙齦邊緣，細(xì)菌利用糖就會(huì)產(chǎn)生酸，侵蝕牙齒，引起齲齒。要做到以上幾點(diǎn)并不難，關(guān)鍵在于要持之以恒。世界衛(wèi)生組織給口腔健康的標(biāo)準(zhǔn)下的39。選用磨毛保健牙刷和含氟化物的牙膏，兒童應(yīng)使用兒童專(zhuān)用牙刷。均衡地?cái)z取食物，保護(hù)牙齒健康?！钡肝覀兠總€(gè)人都能認(rèn)識(shí)到口腔保健的重要性，都能擁有一口健康的牙齒，擁有更加燦爛的笑容。兒童應(yīng)使用兒童專(zhuān)用牙刷。謝謝大家！保護(hù)牙齒演講稿8在開(kāi)始今天的講話前，我先給大家講一個(gè)小故事：舌頭和牙齒是近鄰，整天低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)。沒(méi)幾年功夫，原來(lái)很炫耀、很傲氣的牙齒變得七零八落了。課前準(zhǔn)備：多媒體電腦、投影儀、鏡子（學(xué)生自備）、飲用水（學(xué)生自備）、餅干若干、牙齒模型、牙刷模型、含氟牙膏、保健牙刷、糖果少許。（2）提問(wèn)：吃餅干后，你的牙縫里有些什么？（餅干渣子）（3）用桌面上的飲用水漱口，再照照鏡子看看，有什么變化？（4）小結(jié)（屏幕出示）人的口腔中有很多細(xì)菌，進(jìn)食后如果不及時(shí)（一般3分鐘內(nèi)）刷牙或漱口，那么，食物殘?jiān)蜁?huì)留在牙縫里，細(xì)菌與這些食物殘?jiān)嬗螒?，把食物殘?jiān)械奶亲優(yōu)樗?，從而腐蝕我們的牙齒，這樣，牙齒就“爛”了，變成了“蛀牙”。堅(jiān)持選用含氟牙膏。少吃零食和糖果，尤其要注意睡前不要吃糖、糕點(diǎn)等甜食；多吃富含纖維素的食物，如芹菜、瘦肉等，可是牙面獲得較多的摩擦機(jī)會(huì)，促進(jìn)牙面清潔，提高防齲能力。有一口健康的牙齒，對(duì)我們?nèi)淼慕】刀加泻锰?。如果同學(xué)們能夠做到以上五步，那么，就可以保護(hù)好你的小牙齒啦。（3）為什么要使用保健牙刷？（4）分別出示一把保健牙刷和普通牙刷，請(qǐng)同學(xué)區(qū)分。刷上牙時(shí)，由上往下刷，刷下牙時(shí)，由下往上刷，咬面來(lái)回刷，里里外外都要刷。投影出示：了解牙齒的形態(tài)和結(jié)構(gòu)。牙齒了嗎？你們掌握愛(ài)牙潔齒的好方法了嗎？俗話說(shuō)：“小洞不補(bǔ)，大洞吃苦”，千萬(wàn)不要等到牙齒遭遇了大麻煩才想到去保護(hù)和治療?！鄙囝^默不做聲。有些同學(xué)有吮拇指、舔牙、咬牙、張口呼吸、咬嘴唇等壞習(xí)慣，這樣會(huì)造成牙齒排列不齊等畸形。牙齒是人類(lèi)賴(lài)以生存的重要器官，它是構(gòu)成咀嚼器官的主要部分，也與語(yǔ)言、容貌和健康有密切關(guān)系。不要用牙齒啟瓶蓋等堅(jiān)硬物品，防止牙齒損傷。糾正不良習(xí)慣。下面我來(lái)介紹幾個(gè)日常護(hù)理牙齒的小竅門(mén)：保護(hù)牙齒健康，最基本、最經(jīng)濟(jì)的方法是有效刷牙，以去除食物殘?jiān)脱烂婢?，按摩牙齦。俗話說(shuō)得好：“民以食為天，食以齒為先。牙醫(yī)建議大家保持牙刷干燥，每三個(gè)月定期更換牙刷，以減少入口的細(xì)菌。最好選擇含氟的牙膏，含氟牙膏中的氟化物能夠幫助牙齒利用唾液中的礦物質(zhì)，在細(xì)菌入侵后能自行修補(bǔ)，幫助堅(jiān)固牙齒，預(yù)防蛀牙?？谇唤】档某潭汝P(guān)系到咀嚼、語(yǔ)言、美觀等多個(gè)方面。 四種奶制品讓牙齒更堅(jiān)固：我們應(yīng)該飲用牛奶，最好不要喝甜飲料。遇有蛀牙壞牙，應(yīng)及時(shí)修補(bǔ)或拔除。刷牙要注意正確的方法：順著牙，豎著刷，刷完里面再刷外面。我們中的或許有很多同學(xué)都受到過(guò)牙疼的折磨吧。糾正不良習(xí)慣。同時(shí)，別忘了關(guān)注自己的口腔健康。五、預(yù)防齲齒,保護(hù)牙齒。教學(xué)過(guò)程：一、情景交流,引出牙齒課題。教學(xué)準(zhǔn)備：教具:活動(dòng)前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里。（2）、課件講解正確的刷牙方法，教師演示，學(xué)生練習(xí)。出示課件，提問(wèn)：你看到了什么？(二)、活動(dòng)一：觀察牙齒,了解牙齒的結(jié)構(gòu)。學(xué)生準(zhǔn)備：1．每人一個(gè)小鏡子；2．每人一套刷牙用具（課前在水杯中放入多半杯涼水，以備課上練習(xí)刷牙用）。教學(xué)目標(biāo)：小學(xué)階段是兒童生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，小學(xué)體育與健康課以養(yǎng)護(hù)和保健為主，衛(wèi)生保健常識(shí)對(duì)小學(xué)生十分重要。為了增強(qiáng)大家對(duì)牙齒的保健意識(shí)，我國(guó)把每年的9月20日定為全國(guó)愛(ài)牙日。平常我們要吃的食物那么多，哪些是對(duì)牙齒有利的，哪些是不利的呢？請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕：小組合作，找一找，貼一貼，把對(duì)牙齒有利的食物貼在左面這欄，將不利的貼在右面，貼的時(shí)候要互相說(shuō)說(shuō)為什么？學(xué)生小組合作?！驹O(shè)計(jì)意圖：我用動(dòng)畫(huà)的形式導(dǎo)入到學(xué)習(xí)中，吸引學(xué)生的興趣，知道保護(hù)牙齒很重要，為課堂創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的開(kāi)端，并引出課題。況且每個(gè)家長(zhǎng)的態(tài)度和具體做法有很大差異，會(huì)直接影響孩子牙齒的生長(zhǎng)，所以必須盡快讓學(xué)生掌握正確的刷牙方法，了解牙齒的保健常識(shí)。教材《我換牙了》是針對(duì)正處在換牙時(shí)期的學(xué)生而設(shè)計(jì)的。品生課的內(nèi)容本來(lái)就來(lái)自于學(xué)生的生活，所以課堂中我讓學(xué)生交流的大部分問(wèn)題都來(lái)自于學(xué)生的生活。最后通過(guò)老師指導(dǎo)實(shí)踐，讓學(xué)生將所學(xué)到的知識(shí)延伸到自己的生活中，并且適當(dāng)進(jìn)行了一些拓展，讓學(xué)生知道，學(xué)無(wú)止境，讓他們用知識(shí)去指導(dǎo)自己的生活。在教學(xué)時(shí)我設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：一是通過(guò)視頻體會(huì)到牙齒的重要性。（六）、形象總結(jié)，鞏固延伸。本環(huán)節(jié)通過(guò)實(shí)際操作的形式來(lái)吸引學(xué)生，淡化了說(shuō)教。（三）了解牙齒健康與飲食的關(guān)系，做到合理飲食。本環(huán)節(jié)采用提問(wèn)、討論等多種形式，既發(fā)展了學(xué)生的語(yǔ)言能力，又拓展了學(xué)生的思維，從而巧妙地導(dǎo)入了本課《保護(hù)牙齒》（并板書(shū)課題：保護(hù)牙齒）。第三個(gè)環(huán)節(jié)，主要是讓學(xué)生合作交流，了解哪些食物對(duì)牙齒有利，哪些食物對(duì)牙齒有害。此外，我還采用了交流討論法，使學(xué)生獲得對(duì)此教學(xué)內(nèi)容的理解和體驗(yàn)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)從護(hù)牙開(kāi)始，培養(yǎng)學(xué)生健康文明的生活方式。各位專(zhuān)家、評(píng)委，著名的教育家陶行知曾說(shuō)過(guò)“生活即教育”，杜威曾說(shuō)過(guò)“教育即生活”。根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)，我相機(jī)板書(shū)。刷牙兒歌記一記為了使學(xué)生能夠準(zhǔn)確記住刷牙方法，緊接著，在歡快的音樂(lè)聲中老師和孩子們一起拍著手，讀一讀兒歌。我這樣歸納、引導(dǎo)：前面大大的，方方的是門(mén)牙，它可是切斷食物的高手呢！門(mén)牙兩側(cè)尖尖的是犬齒，用它來(lái)撕咬食物。鑒于以上學(xué)情，結(jié)合教材特點(diǎn)，我將以活動(dòng)為載體，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握技能、養(yǎng)成習(xí)慣。這是《品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的目標(biāo)要求。保護(hù)牙齒說(shuō)課稿3尊敬的各位專(zhuān)家、評(píng)委：大家好！今天我說(shuō)課的內(nèi)容是北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)，小學(xué)品德與生活二年級(jí)上冊(cè)第一組的第二課《保護(hù)牙齒》。（4）拓展護(hù)齒好習(xí)慣。學(xué)法：自主學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法、自我展示法。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際。習(xí)慣養(yǎng)成方面，結(jié)合課本，學(xué)生自己判斷，說(shuō)原因。新課導(dǎo)入板塊：首先出示幾張笑臉，讓學(xué)生觀察牙齒的特點(diǎn)，自然引出本課主題“保護(hù)牙齒”。通過(guò)觀看圖片，談感受，認(rèn)識(shí)到保護(hù)牙齒的重要性。下面我將從教材分析、學(xué)習(xí)目標(biāo)、教法學(xué)法、學(xué)習(xí)過(guò)程以及板書(shū)設(shè)計(jì)五個(gè)方面加以說(shuō)明：首先，教材分析：（教材分析包含兩個(gè)層次）第一層，《保護(hù)牙齒》是北師大版小學(xué)品德與生活二年級(jí)上冊(cè)第一單元的第二課。本課內(nèi)容所在的第一單元主題為“我愛(ài)我的身體”，它包含了解我的身體和保護(hù)我的身體兩個(gè)方面，《保護(hù)牙齒》是第二個(gè)方面的第一課，接下來(lái)安排了保護(hù)眼睛、保護(hù)耳朵、保護(hù)骨骼等。能在老師的幫助下通過(guò)視頻的觀看、刷牙歌的誦讀，掌握刷牙的正確方法。(這樣設(shè)計(jì)，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)美的追求，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣)了解牙齒