【摘要】不含括號的四則運算教學(xué)內(nèi)容：人教新課標四年級數(shù)學(xué)下冊第一單元P4/例1、例2。教學(xué)目標：不含括號的運算的運算順序。，感受解決問題的一些策略和方法。，養(yǎng)成認真審題、獨立思考等學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)過程：一、主題圖引入觀察主題圖，根據(jù)條件提出問題。（1）說一說圖中的人們在干什么？“冰雪天地”分成幾個活動區(qū)？每個
2024-12-08 18:22
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊不含括號的混合運算教學(xué)目標:1．使學(xué)生理解和掌握不含括號的混合運算的運算順序，能正確地進行三步混合運算的計算；2．能用所學(xué)知識解決相關(guān)的實際問題，使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，產(chǎn)生自主探索的興趣3．培養(yǎng)學(xué)生認真、嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)難點:兩個乘法（或除法）與加法（或減法）混合運算同時進行脫式的運算方法。
2024-12-12 21:16
【摘要】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)帶有小括號的四則混合運算，同學(xué)們要知道運算順序，能夠正確的計算相應(yīng)的習(xí)題。（26+14）×70==×402800說說下面這一道題應(yīng)先算什么，再計算。300-（120+25×4）==10080+=22
2024-12-13 18:33
【摘要】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)帶有中括號的混合運算，同學(xué)們要掌握運算的順序，能夠正確的進行計算。我們組有男生8人,女生6人。我們組的人數(shù)是航模組的2倍。我們組有84人。我們組有男生8人,女生6人。我們組的人數(shù)是航模組的2倍。我們組有84人。合唱組的人數(shù)是美術(shù)組的幾倍?我們組有男
【摘要】第一篇：四年級數(shù)學(xué)《含有小括號的混合運算練習(xí)》教學(xué)設(shè)計 含有小括號的混合運算（練習(xí)） 教學(xué)內(nèi)容：含有小括號的混合運算（練習(xí)）書上想想做做1-5 教學(xué)目標： 1、使學(xué)生理解和掌握含有小括號的混合...
2025-10-16 16:48
【摘要】教學(xué)要求：1、理解并掌握三步混合運算的運算順序，并能正角進行計算。2、使學(xué)生在認識和理解運算順序的過程中，進一步積累學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，提高解決問題的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生耐心細致的計算習(xí)慣，并能驗算。教學(xué)重點：理解并掌握三步混合運算的運算順序，并能正角進行計算。教學(xué)難點：培養(yǎng)耐心細致的計算
2025-08-16 01:51
【摘要】（蘇教版）四年級數(shù)學(xué)下冊含有小括號的混合運算班級______姓名______一、填空。1.308的15倍是（），360是15的（）。2.把371－29×4÷2的運算順序改變成先求差和商，最后求積，則原式變?yōu)椋ǎ?/span>
2024-12-05 10:25
【摘要】第一篇：四年級數(shù)學(xué)混合運算 《混合運算》練習(xí)題 四年班姓名成績 一、在○里填上“﹥”、“﹤”、“﹦”。 90÷9＋1○90÷（9＋1）770－(530－230)○770－(530＋230)54...
2025-10-19 11:36
【摘要】（蘇教版）四年級數(shù)學(xué)下冊含有小括號的混合運算班級______姓名______一、判斷。1.125×（80+4）=125×80+4………………………………………………（）2.450×20的積的末尾有兩個零?！ǎ┒?、選擇。
【摘要】（蘇教版）四年級數(shù)學(xué)上冊不含括號的混合運算（1），體會運算順序。45×2＋3023×2－15=□＋30=□－15=□=□？把不正確的改正過來。20＋20×
2024-12-05 09:59
【摘要】含有小括號的混合運算三維目標，并能正確的脫式計算。2．體會能運用數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題，感受解決問題方法的多樣性。3．感受數(shù)學(xué)的實用性，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重、難點掌握含有小括號的混合運算的運算順序。體會括號能改變原來運算順序的作用，理解含有括號的混合運算運算順序。教學(xué)資源學(xué)生已會計算不含小括號的
2024-12-13 19:09
【摘要】不含括號的四則運算執(zhí)教教師：樂曉珊教學(xué)內(nèi)容：人教新課標四年級數(shù)學(xué)下冊第一單元P4/例1、例2。教學(xué)目標：。，感受解決問題的一些策略和方法。，養(yǎng)成認真審題、獨立思考等學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)過程：一、課前激趣復(fù)習(xí)師：同學(xué)們，今天有幾位
2024-11-18 23:30
【摘要】梯形的認識蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊形，發(fā)現(xiàn)梯形的基本特征，認識梯形的高。2．在活動中進一步積累認識圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，學(xué)會用不同方法做出一個梯形，會在方格紙上畫梯形，能正確判斷一個平面圖形是不是梯形，能測量或畫出梯形的高。梯形只有一組對邊平行。平行四邊形兩組對邊分別平行而且相等。上底下底
2024-12-11 11:15
【摘要】--1--不含括號的四則運算教學(xué)內(nèi)容：人教新課標四年級數(shù)學(xué)下冊第2~7頁不含括號的四則運算。教學(xué)目標：1.創(chuàng)設(shè)生動的生活情境，使學(xué)生理解和掌握不含括號的混合運算的運算順序，能正確地進行三步混合運算的計算，并能解決簡單的實際問題。2.通過學(xué)生嘗試練習(xí)，主動探究等活動，培養(yǎng)學(xué)生的遷移、類推、計算和能用所學(xué)知識解決相關(guān)
2024-11-26 18:36
【摘要】含有括號的混合運算一、填空。1．a(chǎn)是81，是b的3倍，則b是（）。2．a(chǎn)是45,b是a的6倍，則b是（）。3．甲數(shù)是75，比乙數(shù)的4倍少5，問乙數(shù)是（）。4．甲數(shù)是75，比乙數(shù)的3倍多15，問乙數(shù)是（）。二、根據(jù)數(shù)的變化填寫正確的符號。1．25○30○52.
2024-12-03 10:13
鄂ICP備17016276號-1