榮丁中學(xué)青少年維權(quán)崗材料-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 境中起到了應(yīng)有的作用，取得了良好的社會(huì)效果。把“兩法”的宣傳貫徹做為預(yù)防青少年犯罪活動(dòng)的基礎(chǔ)，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，按照課堂與課外、校內(nèi)與校外相結(jié)合的原則，把青少年法制教育和思想道德教育融為一體，提高了法制教育的實(shí)效性。我們聯(lián)合公安、工商、教育、文化、建設(shè)、教育、共青團(tuán)等部門，對(duì)問(wèn)題相對(duì)突出的重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行了專項(xiàng)整治，對(duì)歌舞廳、游戲廳、錄象廳、迪廳、網(wǎng)吧等“四廳一吧”為主的文化娛樂(lè)場(chǎng)所進(jìn)行了統(tǒng)一清理整頓，對(duì)校園周邊攤點(diǎn)、交通秩序、治安環(huán)境進(jìn)行了重點(diǎn)整治。他們希望通過(guò)剖析犯罪原因，結(jié)合未成年人的生理、心理特點(diǎn)，用法律、思想、道德、親情去教育并感化他們，給他們溫暖和保護(hù)，促使他們從內(nèi)心深處改過(guò)自新，讓那些迷途的孩子感受到溫暖和關(guān)懷，重新燃起希望，重塑自我、走向新生。各地、各行業(yè)應(yīng)擇優(yōu)確定一批爭(zhēng)創(chuàng)單位，對(duì)能夠較好履行職責(zé)，達(dá)到創(chuàng)建條件要求的單位，予以命名表彰，并納入各行業(yè)職工獎(jiǎng)勵(lì)體系進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。基層司法所及律師事務(wù)所、法律援助中心、監(jiān)獄、少管所、勞教所；基層民政部門及社會(huì)福利機(jī)構(gòu)青少年文化娛樂(lè)場(chǎng)所、外來(lái)務(wù)工青年集中的企業(yè)和 培訓(xùn)學(xué)校、站、點(diǎn)；商場(chǎng)的青少年食品、用品銷售柜臺(tái)；文化監(jiān)督、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督和工商行政管理站、所；新 聞媒體的相關(guān)欄目等?；顒?dòng)旨在動(dòng)員社會(huì)各方面力量，共同關(guān)注并參與青少年維權(quán)工作，營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。三、狠抓工作落實(shí)，確保工作取得實(shí)效圍繞貫徹執(zhí)行“兩法一辦法”，我們把查處侵害未成年人合法權(quán)益案件作為切實(shí)保護(hù)青少年合法權(quán)益的重要措施，尤其對(duì)教唆、引誘青少年違法犯罪、搶劫傷害青少年等惡性案件從嚴(yán)、從快進(jìn)行查處，有效的震懾了違法犯罪分子，促進(jìn)了青少年維權(quán)工作的深入開展。二、強(qiáng)化工作載體，深化青少年法制教育加強(qiáng)青少年法制教育，增強(qiáng)青少年學(xué)法、懂法、用法、守法的意識(shí)和能力是開展青少年維權(quán)工作的重中之重。創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組要注意各種材料的收集，加大宣傳力度，充分利用廣播、電視、報(bào)刊、雜志等新聞媒介，大力宣傳報(bào)道在創(chuàng)建工作。在學(xué)校懸掛警校共建牌，責(zé)任區(qū)民警的警民聯(lián)系牌，為民便民的警民聯(lián)系箱，懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)和法制宣傳欄，做好青少年侵權(quán)事件的受理處置工作。建立健全法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員制度，將法制教育納入到學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃和課堂教學(xué)中。該校每期還要至少舉辦一次全校性女生生理、心理特別輔導(dǎo)課，為女青少年學(xué)生加上又一層保護(hù)膜，使其免受傷害。建立維權(quán)站，聘請(qǐng)檢察院警官為輔導(dǎo)員，定期授課；聘請(qǐng)司法所、法庭、工商所人員進(jìn)行法制、假冒偽劣商品鑒別知識(shí)講座。該校青少年維權(quán)工作由校長(zhǎng)親自抓，且建立了一支強(qiáng)健的青少年維權(quán)教師隊(duì)伍參與工作，工作目標(biāo)明確，任務(wù)分解到位，并將維權(quán)工作納入教師績(jī)效考核；不斷完善青少年維權(quán)工作思路和內(nèi)部機(jī)制，狠抓學(xué)校工青婦工作和德育工作，特別是校團(tuán)委下轄的青
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