【正文】 需求和是否愿意參加班上的活動。通過一些談話如“哪些東西很危險”“這樣對嗎”“你知道一些特殊的電話嗎？”等，讓幼兒用以有的生活經(jīng)驗進行講述。兩人統(tǒng)一思想，對幼兒進行安全教育，保證幼兒在園安全。小班第二學期的班務工作計劃2經(jīng)過上學期的學習生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往能力、學習生活常規(guī)已初步建立。二、本學期主要工作任務及實施措施（一）合理安排日常教育教學活動具體措施。注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。每兩周更換“家長園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導，復習。選擇主題教學內(nèi)容。開展春游活動對幼兒進行安全教育向幼兒宣傳奧運小知識，認識五福娃。（1）夏天真熱（2）消暑辦法多（3）夏日好時光四、特色班的實施計劃本學期我們將以奧爾夫音樂、為我班的特色教育，我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點和實際發(fā)展水平的音樂環(huán)境、音樂活動我們將以游戲的方法、講故事、欣賞各種樂曲、利用各種小樂器，用童謠來訓練幼兒的節(jié)奏韻律等等，來吸引孩子們學習音樂活動的興趣。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，如顧偉豪、沈天佑等有了更大的進步。喜歡運用多種感官參與活動，對生活周圍的事物、現(xiàn)象感興趣。對于家長所關(guān)注的問題，我也引起重視，在本學期中，我重點實施課題《小班幼兒趣味午餐的實踐研究》，采取各種方法，吸引幼兒的注意力，必須保證每個小朋友都能吃完碗里的一份飯，讓他們在安靜聲中度過愉快的進餐。在區(qū)域活動中，對幼兒加強愛護玩具的教育，教會幼兒按要求正確收放玩具，使區(qū)域活動更好地開展。結(jié)合幼兒的一些實際情況，進行及時而有針對性的安全教育，如在自我保護意識方面：不跟陌生人走、不做危險動作、上下樓梯注意事項、在家不玩火等等。上學前和放學后與個別家長進行交流、談話，不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而能更好地教育孩子。（3）“我是健康博園人”，師幼春季趣味運動會。其中男孩13名，女孩 14 名。使我班幼兒有更大的進步。（3） 通過生活活動讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法。目標增強幼兒的自我保護能力。（3） 通過外出活動，讓幼兒感受上海的變化，知道上海一些主要的建筑物，如東方明珠，楊浦大橋，南浦大橋，人民廣場等初步培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。措施：（1） 愉快地參加園外、園內(nèi)、班內(nèi)組織的各項活動。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服，自己吃飯、漱口、擦臉。培養(yǎng)幼兒“五好”精神，促進其全面和諧的發(fā)展，使幼兒有大幅度的提高。措施：（1） 通過故事、小問號等活動讓幼兒知道每種食物都有營養(yǎng)，并養(yǎng)成不挑食的好習慣。（4） 通過故事，情節(jié)表演，教育幼兒不將異物放入耳，鼻，口內(nèi)及藥品不能亂吃的習慣。（3） 初步培養(yǎng)幼兒愛集體的情感，喜歡幼兒園，愿意參加集體活動。措施：（1） 學習小班律動和拍手操。（2） 利用散步春游等活動初步讓幼兒學習使用感官感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。目標認識常見的動植物并學習照顧他們，培養(yǎng)幼兒熱愛動植物的情感。（3） 幼兒能使用普通話較清楚的表達自己的意思。（3） 利用興趣班及自由活動，在成人的啟發(fā)下認讀最簡單的文字，并引導幼兒邊看邊講，培養(yǎng)幼兒口頭表達能力。（3） 通過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。（3） 多欣賞、評價一些藝術(shù)作品，逐步提高欣賞水平。（五）家長工作：目標按時發(fā)放家園聯(lián)系冊及兩報，讓家長及時了解幼兒在園情況。能夠定時召開班務會，能及時地發(fā)現(xiàn)班級幼兒及工作中的各種問題，并能夠定期小結(jié)，共同商討解決問題的辦法，制定措施，積極改進。繼續(xù)對中心活動與環(huán)境創(chuàng)設(shè)更好地結(jié)合進行研究，讓幼兒在“玩中學”、“做中學”，使幼兒在與環(huán)境的互動中得到發(fā)展。事情自己做，體驗自己做事的快樂。（三）家長工作在上學期家長工作的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮家委會成員的職能作用，共同探索家園合作的時效性，使家長真正參與到教學活動中來，做好班級的各項工作。四、逐月安排二月搞好室內(nèi)外衛(wèi)生工作，為幼兒開學做好準備。開展《小牙白又白》的中心活動，并更換主題墻飾及區(qū)域活動材料。幼兒園小班第二學期班務工作計劃 篇3送走了檸檬大班那群自立、自信、活潑可愛的畢業(yè)生，心中不禁有些傷感，失落。小便會自己脫褲子，但偶爾鞋子會穿反。，在成人的幫助下有次序把鞋子放在固定地方。、說、回答，學習用較為清楚簡單的語言大膽表達自己的愿望和請求。有與他人交往的愿望，初步學會與他人合作，初步學會同情和關(guān)心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點,但集體觀念較弱。大部分幼兒的思維比較活躍，學習興趣較濃，喜歡唱歌、看書、寫字、聽故事。繼續(xù)開展主題教學活動和物色教學活動。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會無所適從，而導致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。根據(jù)孩子自己的特點與其一同制定可行的作息時間表，養(yǎng)成良好的作息習慣，如：能按時睡覺、不賴床等，為入小學做準備。A、開展“我為幼兒園做好事”活動。母親節(jié)（5月10日）——開展“親親好媽媽” 教學主題活動。本學期我們?nèi)槐＝倘藛T將一如既往，以“一切為了孩子”作為我們的工作宗旨，踏踏實實地開展各項工作，促使每個孩子在原有基礎(chǔ)上都有所提高。認真開展家園聯(lián)系工作，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。中班孩子的求知欲望初顯雛形，我們將根據(jù)中班孩子的年齡特征及本班孩子的實際發(fā)展情況，認真考慮他們的興趣、結(jié)合他們的生活經(jīng)驗以及季節(jié)的特點來開展各個主題活動。繼續(xù)通過折紙游戲來培養(yǎng)幼兒小肌肉群的運動能力，以及幼兒的細心及耐心。四、月工作安排 二月份：工作重點：制訂各種計劃，鞏固幼兒各類常規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習慣。親子郊游活動（待定）。結(jié)合五一節(jié)，開展愛勞動教育，參加擦欄桿活動。評比好孩子。繼續(xù)做好幼兒成長檔案記錄。開展安全教育周活動。三月份：工作重點：參加慶三八活動以及拍皮球比賽。做好晨間接待與離園工作，加強家園了解,要求家長每天在8：20前送孩子入園。另外，本學期我們將多給孩子走出課堂、走進大自然、走進社會及自己解決處理問題的機會。愛惜玩具，不損壞玩具。因此，我們將根據(jù)孩子的實際情況、年齡特點及存在的個體差異，有目的地開展各式各樣的活動。七月份速算興趣班、黃金課程匯報。開展“春天”的主題活動，布置環(huán)境。在教師預設(shè)每個主題活動的意向、教育目標時，家長應積極主動引導幼兒做好前期的準備工作，提供主題活動的資源。（2）讓家園一同為孩子入小學做好準備作為老師應做好以下幾方面親職工作： ，教師用自身的教育行動影響著家長對幼兒的了解和交往。提醒幼兒多喝水，及時增減和更換衣物。本學期我們繼續(xù)加入了拼音、漢字、數(shù)學的學習，為幼兒上小學打基礎(chǔ)。每月開展的主題布置不夠豐富，缺乏知識性和創(chuàng)意性。動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感、依賴感 。每次游戲，根據(jù)幼兒的興趣所在來開設(shè)一定的游戲主題，以便在下一次對同一主題進行深化。因為孩子年齡小，對于家人的依戀，對于環(huán)境感到生疏，情緒很不穩(wěn)定，剛?cè)雸@的第一周內(nèi)，班級內(nèi)哭鬧征象比力嚴重，如：李金柯、鞠夢真，匡睿涵等依賴性特別強，還影響到其它的孩子，經(jīng)過家園的配合教育，現(xiàn)在初步適應了幼稚園生活，不再哭鬧。六月開展“慶六一”活動。開展《蛋寶寶》的中心活動。（四）衛(wèi)生保健工作認真做好各項衛(wèi)生保健工作，防止傳染病發(fā)生。注重過渡環(huán)節(jié)的設(shè)計，加強對幼兒日常的隨機教育，使得幼兒一日生活井然有序。關(guān)注班級健壯兒，對他們的飲食和鍛煉制定相應的教育策略，使得幼兒能夠身心健康的成長。教師對個別幼兒的關(guān)注還不夠。目標開展家教指導和親子活動，達到家園共育的效果。目標培養(yǎng)幼兒積極參加“五小”活動，初步激發(fā)“五好”精神，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。（3） 學習模仿動作、表演及簡單的集體舞和簡單的樂器齊奏。（3） 學習粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。（3） 鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。措施：（1） 利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦并學會尊重成人的勞動，學會幫助成人做一些力所能及的事，學會關(guān)心成人。（2） 認識簡單的半圓形，橢圓形和梯形圖形。（4）通過各種活動發(fā)展幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。措施：（1） 愉快地參加園外、園內(nèi)、班內(nèi)組織的各項活動。（3） 通過外出活動，讓幼兒感受上海的變化，知道上海一些主要的建筑物，如東方明珠，楊浦大橋，南浦大橋，人民廣場等初步培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。目標增強幼兒的自我保護能力。（3） 通過生活活動讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法。使我班幼兒有更大的進步。其中男孩13名，女孩 14 名。（3） 初步培養(yǎng)幼兒愛集體的情感，喜歡幼兒園，愿意參加集體活動。（4） 通過故事，情節(jié)表演，教育幼兒不將異物放入耳，鼻，口內(nèi)及藥品不能亂吃的習慣。措施：（1） 通過故事、小問號等活動讓幼兒知道每種食物都有營養(yǎng)，并養(yǎng)成不挑食的好習慣。培養(yǎng)幼兒“五好”精神，促進其全面和諧的發(fā)展，使幼兒有大幅度的提高。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服，自己吃飯、漱口、擦臉。六、七月份：“又大一歲了”系列活動教育。八、每月重大節(jié)日活動：二、三月份：（1）開展“三八”節(jié)親子活動，邀請媽媽或者奶奶，主題——感恩媽媽。七、家長工作：“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。課間游戲時不亂跑亂叫，不亂推、拉課桌椅，并注意安全。作為教師，我們要善于觀察、了解每一個孩子，要有一顆能走進孩子心靈的心，細心觀察每個孩子的表現(xiàn)，完成好教育教學任務。在上學期經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，本學期重點在于生活自理能力方面，如平時上廁所，我們會讓幼兒盡量自己穿脫褲子，學會正確的洗手方法，還有在午睡期間，讓幼兒自己脫鞋子，自己拉拉鏈，自己脫衣褲等等，不到三周時間，孩子們的小手都變得比以前能干多了，還經(jīng)常有家長跟我們說：“我家的孩子現(xiàn)在在家居然學會了穿衣服，上學了還真懂事了。二、工作重點目標重點做好保教結(jié)合的工作，以一日生活為主線，使幼兒各方便得到發(fā)展。原來的孩子們經(jīng)過了一學期在園的生活和學習之后，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動；在生活自理方面，由于大多數(shù)幼兒平時都是爺爺婆婆帶，老人對孩子又比較溺愛。興趣小組成果展示。制定詳細的班級工作計劃、周計劃。區(qū)域活動投放充足的材料，以便幼兒在活動中自由選擇。（四）安全教育注意個體差異，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動。教師在活動實施前作好充分的教學準備（包括活動材料的準備，經(jīng)驗、知識