【正文】 年人的思想道德教育是非常重要的，是實現(xiàn)偉大復(fù)興中國夢的所必需的。現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨生子女，得到了太多的關(guān)注和愛，可是很多家長卻常忽視了孩子的愛心教 育，不少家長認(rèn)為：現(xiàn)在我們疼愛孩子，孩子長大后一定會回報的。勞動教育之所以重要，是因為只有通過勞動，才能讓孩子理解勞動的意義，懂得勞動的艱辛。遵紀(jì)守法就是要求遵守所屬組織的紀(jì)律和社會主義法律，這是每個公民的義務(wù)，也是社會主義道德的起碼要求。這幾個罪犯作 案時不僅沒滿十六周歲而且還是幾個女孩。目前，我們不少的家長普遍存在一個重智輕德的問題。以身作則，做孩子的榜樣。這樣才能教育好自己的孩子。尤其是現(xiàn)在家家有電視，許多家庭有電腦，可許多家長管不住孩子看電視，玩電腦，這就更需要家長的引導(dǎo)教育。了解并掌握青少年思想道德狀況，有針對性地加強青少年思想道德教育，引導(dǎo)和幫助青少年形成健康、積極的道德品質(zhì)，對與青少年的健康成長具有非常重要的意義。絕大多數(shù)同學(xué)都對自己的學(xué)習(xí)成績比較關(guān)心，認(rèn)為對個人未來發(fā)展而言，%。但同時大多數(shù)青少年學(xué)生對父母師長的一些不適宜的做法也提出了自己的建議和意見。，態(tài)度冷漠。同時，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生不愿當(dāng)“班干”，怕影響學(xué)習(xí)。54。通過開展“三百紅色經(jīng)典”(百部愛國主義教育影片、百部愛國主義教育歌曲、百部愛國主義教育圖書)競賽活動，幫助未成年人辨別是非、美丑、善惡。建議教育局成立加強青少年思想道德教育的相關(guān)組織，負(fù)責(zé)對學(xué)校青少年思想道德教育進行檢查、督導(dǎo)。曲阜乃全國歷史文化名城，財政收入即使困難，也要給全市的德育研究、德育培訓(xùn)、德育活動、德育考察、德育資料建設(shè)提供較充裕的經(jīng)濟支持。要有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)，方能為青少年創(chuàng)造一個健康成長的社會環(huán)境。近年來，由于我國社會經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，不少人在財富聚集的旋渦中迷失方向，大量出現(xiàn)貪污舞弊、濫用職權(quán)等現(xiàn)象。部分會計人員職業(yè)道德觀念淡薄，不顧他人利益而貪污挪用公款，將其占為己有。會計職業(yè)道德是一個比較廣泛的概念，是一般社會公德在會計工作中的具體體現(xiàn)，是引導(dǎo)、制約會計行為，調(diào)整會計人員與社會、會計人員與不同利益集團以及會計人員之間關(guān)系的社會規(guī)范。因而會計人員在領(lǐng)導(dǎo)的指使，強令下被動的做假帳，否則會使會計人員的個人利益受到很嚴(yán)重的損害甚至丟了飯碗，所以，要恪守職業(yè)道德，不少會計人員是很難做到的。他們業(yè)務(wù)知識貧乏或知識老化，專業(yè)技術(shù)水平低，無法按照新規(guī)定開展工作。要求會計人員端正態(tài)度，依法辦事，實事求是，不偏不倚，保持應(yīng)有的獨立性，做到客觀公正、公平、理智、誠實。健全完善的規(guī)章制度，就是要保證監(jiān)督措施的有效性，使會計人員沒有辦法找到制度的缺陷，從而使其沒有機會進行職務(wù)犯罪。（五）、重視會計人員的道德沖突。二、我縣中小學(xué)生思想道德的基本狀況（一）好的方面1．熱愛祖國，具有較強的社會公德意識。絕大多數(shù)學(xué)生對父母、老師的辛苦付出有深刻的感受，能體諒父母師長的不易，進而懷有刻苦學(xué)習(xí)、立志回報之心。絕大多數(shù)同學(xué)在遇到困難和煩惱時不愿找老師、家長傾訴，而樂于找同學(xué)或進行網(wǎng)絡(luò)聊天，有的則找不到正常的發(fā)泄渠道，習(xí)慣于把問題和心事藏在心里，變得冷漠、孤僻、自閉。4．認(rèn)識不到位。（三）堅持服務(wù)育人，積極推行中小學(xué)生思想道德行為規(guī)范。從人員的配備原則、培訓(xùn)等方面作都要作出具體規(guī)定，旨在充分發(fā)揮他們的先鋒模范作用，構(gòu)建未成年人健康成長的良好校園氛圍。整合全社會的力量，突破德育的熱點和難點問題（1）“虛擬世界”對學(xué)生思想道德的影響不容低估。誠信品質(zhì)的培養(yǎng)是個社會系統(tǒng)工程，需要靠社會大環(huán)境的影響和熏陶。要有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)，方能為青少年創(chuàng)造一個健康成長的社會環(huán)境。曲阜乃全國歷史文化名城，財政收入即使困難，也要給全市的德育研究、德育培訓(xùn)、德育活動、德育考察、德育資料建設(shè)提供較充裕的經(jīng)濟支持。（四）堅持組織育人，擴大對青少年道德教育的渠道。（一）堅持實踐育人，深入開展“大手拉小手，小手拉大手”的活動手拉手的活動是“大手拉小手，齊揚理想帆；小手拉大手，共創(chuàng)和諧美”，要做到一個家庭教育好一個孩子，輻射一群伙伴；一個孩子牽扯一個家庭，影響一片鄰居。另外，學(xué)生生日互相之間贈送精美禮品，甚至大擺酒席。雖然“變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育”的口號喊得十分響亮，但重智育輕德育的狀況一直未有實質(zhì)性的改變，調(diào)查中，70%的家長最關(guān)心學(xué)生的功課升學(xué)，特別是通城這幾年因為高考居全市之尾，部分家長的怨言較多。絕大多數(shù)同學(xué)都對自己的學(xué)習(xí)成績比較關(guān)心，認(rèn)為對個人未來發(fā)展而言，%；認(rèn)為一個人的價值取決于為國家社會貢獻的大小和人格是否高尚的占91%；%?？傊?，會計人員的職業(yè)道德是會計研究與會計管理的重要內(nèi)容，按照經(jīng)濟發(fā)展的客觀要求，加強會計人員的職業(yè)道德建設(shè)，注重會計科研，發(fā)揮會計人員的積極性、創(chuàng)造性，營造會計職業(yè)道德建設(shè)的社會環(huán)境，提升會計職業(yè)道德建設(shè)水平，是保證經(jīng)濟工作健康發(fā)展的重要條件。第五章第四十條規(guī)定，因為提供虛假財務(wù)會計報告，做假賬，隱瞞或合故意銷毀會計憑證、會計賬簿、財務(wù)會計報告，貪污、挪用公款，職務(wù)侵占等與會計職務(wù)相關(guān)的違法行為被依法追究刑事責(zé)任的人員，不得取得或者重新取得會計從業(yè)資格。要求會計人員增強提高專業(yè)技能的自覺性和緊迫感，經(jīng)常通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和實踐等途徑，持續(xù)提高會計理論水平、業(yè)務(wù)能力。不弄虛作假，信守諾言，保守秘密，如實反映經(jīng)濟活動的情況，嚴(yán)格按照財經(jīng)法規(guī)制度、會計準(zhǔn)則辦理會計業(yè)務(wù)，不為他人和其他誘惑所左右，提高會計信息質(zhì)量。他們不學(xué)法，不懂法，對會計準(zhǔn)則、會計制度也知之甚少。在目前的經(jīng)濟社會中，會計人員與單位負(fù)責(zé)人在地位上屬從屬關(guān)系，單位負(fù)責(zé)人對他們的工作完全擁有領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和管理權(quán)。當(dāng)然舞弊之初可能是個人的原因也可能是受到了外界的壓力。它不僅是社會主義精神文明建設(shè)的一項重要內(nèi)容，也是國民經(jīng)濟發(fā)展和社會文明的重要組成部分?！按笳煞蛞谎约瘸?，駟馬難追趕”等有益的格言，深刻地反映出中華民族歷來視誠信為安身立命之本。整合全社會的力量，突破德育的熱點和難點問題(1)“虛擬世界”對學(xué)生思想道德的影響不容低估。從人員的配備原則、培訓(xùn)等方面作都要作出具體規(guī)定，旨在充分發(fā)揮他們的先鋒模范作用，構(gòu)建未成年人健康成長的良好校園氛圍。根據(jù)新形勢下學(xué)生道德觀念出現(xiàn)的新情況，在社會發(fā)展進程中道德觀念的新變化，科學(xué)把握現(xiàn)代學(xué)生思想道德建設(shè)的新規(guī)律，從語言行為、孝敬父母、尊敬師長、勤儉節(jié)約、吃苦耐勞、自理能力、感恩思想、愛護環(huán)境等方面明確什么是對的，應(yīng)該怎么做。(一)堅持實踐育人，深入開展“大手拉小手，小手拉大手”的活動手拉手的活動是“大手拉小手，齊揚理想帆。(二)需要改進的方面。%。上樓梯或上車不會搶先的占80%。使孩子能有思想道德教育方面的書讀，從中吸取政治營養(yǎng)。久而久之孩子就真的懂事了，不但學(xué)習(xí)成績好了，思想境界也提高了，孩子就真的成材了。你叫孩子認(rèn)真作業(yè)時，你就應(yīng)當(dāng)陪在孩子的身邊，指導(dǎo)孩子如何完成作業(yè)。在提高認(rèn)識的方面，要解決的第二個問題是我交了學(xué)費，孩子交給了學(xué)校，孩子發(fā)展得怎么樣，完全是學(xué)校的事，與家長一切無關(guān)。三、怎樣加強家庭思想道德教育。孩子作為未來的公民，一定要適應(yīng)社會、學(xué)會知法、守法、護法。誠實、正直、勇敢、有進取心等等，這些都是做人的一些不可缺少的品德。如果人人都很文明禮貌，生活就會很愉快、健康，社會秩序也會更有保障。愛心教育。孩子們在學(xué)生時期是長身體、長知識、長才干的黃金時期，不僅面臨著學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會自立、學(xué)會交往、學(xué)會創(chuàng)造的任務(wù)，更需要提升自己的思想道德素質(zhì)，用正確做人的道理指導(dǎo)自己的行動，承擔(dān)自己必須承擔(dān)的社會責(zé)任和義務(wù)，逐步培養(yǎng)自己具備與社會變革相適應(yīng)的思想、態(tài)度和行為，這樣才能較好地參與社會生活，否則就難以在社會上交往立足，就會成為水上的學(xué)萍，到處漂來漂去。曾子說“吾日三省吾身”，孟子講“人皆可以為堯舜”。美國心理學(xué)家葛爾曼連續(xù)幾十年跟蹤調(diào)查了1528名被試者，對800名男性被試者中20%成就最大的與20%成就最小的進行了比較研究。總之，家庭德育在孩子一生中占有十分重要的地位和教育功能。孩子有了缺點和錯誤，固然要批評教育，但重要的是耐心開導(dǎo)，幫助分析原因，指出努力方向，啟發(fā)他們自覺改正。另一方面，要嚴(yán)于律己，始終保持良好形象，從日常生活入手，要求孩子做到的，自己首先