【正文】 的人。那段時間我經(jīng)常表揚自己說：“你看到了，其實你也可以做到的。謝謝大家，我的演講完畢！師德師風(fēng)教育的演講稿3對老師一向的評價都很高，有人說老師是人類靈魂的工程師；有人說老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭；有人說老師是甘為人梯，默默耕耘；有人說老師捧著一顆心來不帶半根草去……而我只愿做那一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，雖然它沒有水晶的純靜，沒有寶石的艷麗，沒有鉆石的光芒。然而我很快發(fā)現(xiàn)在孩子們純凈的心靈之窗中也藏著狡詰，他們很快發(fā)現(xiàn)了我的”友善”，對我玩起了”欺生”的把戲。大家都說，你要給學(xué)生一杯水，你自己必須有一桶水。”教師是學(xué)生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……都是學(xué)生私下議論的話題?！疤依畈谎?，下自成蹊。師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！其實，在日常的教育教學(xué)工作中，我們教師都在用行動詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。為了報答老師對我的愛，更為了所有需要愛的孩子。今年夏天，學(xué)校安排我擔(dān)任分校一年二班的班主任工作?？删褪悄且稽c點的進步，黃老師的心像喝了蜜一樣甜，我的內(nèi)心也著實替他感到高興。我真切地感受到，我們的愛并沒有白白付出，換來的是孩子可喜的進步。這時，在我的眼前又出現(xiàn)了那只白胖而又熟悉的小手?！拔覑蹏边@充滿愛的語言竟然能從他的口里說出來。在新中國成立半個世紀的時間里，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國各族人民進行了卓有成效的社會主義建設(shè)，我國的綜合國力大大提高，各項社會事業(yè)蓬勃發(fā)展，偉大的中華人民共和國已經(jīng)屹立于世界的東方，為世人所矚目。在裝飾公司設(shè)計院內(nèi)，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員董格林同志就是其中的杰出代表。《師德師風(fēng)教育演講稿》，歡迎閱讀師德師風(fēng)教育演講稿。那么，如何成為學(xué)生最喜歡的老師呢？我覺得，首先，一位老師要能夠象磁鐵一樣牢牢地吸引學(xué)生，靠的就是他的人格魅力。我班有一位調(diào)皮，注意力不集中學(xué)習(xí)差的學(xué)生。”這樣才能贏得學(xué)生的信任與尊敬。我的靈魂，有你們而純潔高尚。讓你們每天天都有一點一滴的收獲，每天都有一言一行的規(guī)范。冬天來了，雪花大大的，火爐暖暖的，我們的小臉紅彤彤的。國家發(fā)展的希望靠教育、民族振興的希望靠教育。我們在一起，相親相愛、甜甜蜜蜜走過生命中難忘的一段幸福時光。我會告訴你們?nèi)俗衷趺磳懀嬖V你們?nèi)俗值慕Y(jié)構(gòu)是一撇一捺,相互支撐、相互依靠，從而教會你們明白團結(jié)友愛的道理。我感到欣慰的是，當你們將學(xué)到的春、夏、秋、冬四季變化和很多有趣的知識講給爺爺、奶奶、外公、外婆聽的時候，屋子里飄出一家人的笑聲。讓我們共同祝福我們的孩子在愛的懷抱里茁壯成長，祝福孩子們早日成為國家的棟梁，祝福我們偉大的祖國日新月異，更加繁榮昌盛。孩子，我愛你們！作為一名幼兒教師，我真誠希望和歡迎更多的有志青年投身幼兒教育事業(yè)，用真情關(guān)注幼兒教育、用真心關(guān)愛我們的每一個孩子，讓孩子們沐浴愛的陽光，在雨露滋潤中春色滿園，在祖國大花園里含苞綻放。夏天來了，太陽大大的，天氣熱熱的，在樹蔭下玩很涼快，還能聽到蟬在樹上的放聲歌唱。孩子，我愛你們！在一往無際的知識海洋里，我們擁抱大海，和大海歌唱，和大海歡騰。孩子，我愛你們！我的夢境，有你們而美麗多彩。感到欣慰的是在我的身邊，你們圍著我，向小鳥一樣的，“老師好！老師好”的叫過不停時，我童年時代的思緒也被你們一張張充滿童真稚趣的笑臉拉了回來。我還要告訴你們，一年有春、夏、秋、冬四季，教會你們用筆畫出祖國的大好河山。然后，我領(lǐng)著你們穿越時空隧道，和你們手拉手走進神奇迷人的大森林，參加由森林之王虎爺爺舉辦的動物狂歡節(jié)。我們將做上愛海方舟，做上轟隆隆的大火車去看讓我們心馳神往、留連往返的藍藍的天空、綠綠的草原、靜靜的湖水……尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次站在這里演講的機會，同時也要感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的支持，今天我要演講的題目是：“師德師風(fēng)教育”?！痹谝院蟮膸滋炖?，我發(fā)現(xiàn)他的學(xué)習(xí)、紀律都有了很大的進步。我想教師的人格魅力可能就是體現(xiàn)在這樣一件件小事上。他們只求付出不求回報。小董犧牲了許多個人的休息時間，換來了一項項幕墻工程的投標成功，迄今為止，經(jīng)他設(shè)計中標的幕墻工程已達十多項。20年來，深圳人敢于開拓，大膽創(chuàng)新，不僅創(chuàng)造了“深圳速度”，也創(chuàng)造了“深圳模式”，現(xiàn)在深圳已初步建立起社會主義市場經(jīng)濟的基本框架，為我們確立社會主義市場經(jīng)濟體制的目標提供了實踐的素材?！笔堑模杪暤莱隽松鐣暮魡?，只要有奉獻精神，人與人之間將會達到和諧圓滿，師生之間將會達到互敬互愛。歌唱完了，我問：“你為什么要唱這首歌呢”當我聽到他含糊不清，而又非?？隙ǖ幕卮饡r，我的心靈被震撼了。疲憊時的我也曾捫心自問：“如果我是一滴水，我是否滋潤了一寸土地，如果我是一縷陽光，我是否會照亮一份黑暗。漸漸地他那原本笨拙的身體變得輕盈了許多，走起路來也穩(wěn)當了，還能高抬腿跑步呢。他說：“老師，下午好！”頓時，我的心中掠過一絲憂慮。每天清晨“老師，您早！”那童稚的問候，帶給我一天的生機和快樂；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見。葉圣陶先生“千教萬教，認真求真，千教萬教學(xué)做真人”說的是教師的追求是一個真實。它是學(xué)生心靈的重要支撐，它為學(xué)生共同生活的學(xué)習(xí)提供著愛的示范，對學(xué)生行為起著強烈的潛移默化作用。師者為師亦為范，“學(xué)高為師，德高為范。教師是立校之本，而師德師風(fēng)則是教育之魂。慢慢地我從用老教師那里得到的靈丹妙藥—愛心去和學(xué)生交朋友。盡管這已不是第一次站在這里，以前的幾次實習(xí)令我已經(jīng)有了將近三個月的教齡。都說青年教師是師德建設(shè)的主體，也是高尚師德的傳承者。之后的一天傍晚，當我工作完準備離校時，正在門口施工的民工突然問我：“哎！你是這個學(xué)校的校長吧？怎么別人都走了，總是你一個人走最后呀？”我笑著對他們說：“我不是校長，但我有責(zé)任讓學(xué)生全部離校清查完畢以后再回家?！笔裁词恰安荒苋鄙佟钡摹熬瘛蹦?？我認為它應(yīng)該是一種執(zhí)著追求、奮發(fā)進取的敬業(yè)精神?！北M管我總會因為曾經(jīng)放棄那些我愛的和愛我的孩子而感到傷心自責(zé)，但一想到我在另一個地方又把愛澆灌到其他花朵上，培養(yǎng)他們好好成長，那份傷痛似乎又可以減輕些?！秉S老師“用心去愛每一位學(xué)生”，林老師指出“嚴在當嚴處，愛在細微中”。作為一名教師，我