【正文】 ，體會(huì)統(tǒng)一長(zhǎng) 度單位的必要性。(13分)沙漠里的鴕鳥(niǎo)沙漠里的鴕鳥(niǎo)的第一件寶貝是兩條腿，這雙腿一小時(shí)能跑幾十千米，而且不怕沙子燙。()()2)我們要保護(hù)學(xué)校的公物，不要讓他人破壞。nɡ()覺(jué)ji224。()4)今天我穿了一件漂亮的裙子。我還()有一本書(shū)準(zhǔn)備借給他。nɡ b226。一、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。形容張燈結(jié)彩或大放焰火的燦爛夜景。義正辭嚴(yán)〖解釋〗義：道理；辭：言辭。告訴我們要勤奮學(xué)習(xí)的成語(yǔ)是：勤能補(bǔ)拙〖解釋〗勤奮能夠彌補(bǔ)不足。描寫(xiě)冬天的成語(yǔ)有：滴水成冰〖解釋〗水滴下去就結(jié)成冰。水流到的地方自然形成一條水道。告訴我們要遵循事物的規(guī)律的成語(yǔ)是：風(fēng)吹草動(dòng)【解釋】：風(fēng)稍一吹，草就搖晃?！窘x詞】:光陰似箭【反義詞】:度日如年 光陰似箭【解釋】:光陰：時(shí)間。秋風(fēng)帶來(lái)了涼意。第五單元知識(shí)要點(diǎn)主題：友好相處，團(tuán)結(jié)合作一、我會(huì)寫(xiě)的生字識(shí)字5 斤 折 挑 根 獨(dú) 滿 容 易 18 采 背 板 椅 但 傍 清 消 由 術(shù) 吐 注 課 鉛 筆 桌 拿 壞 松 扎 抓 祝 福 句 幸 之 令 布 直 當(dāng) 第 現(xiàn) 期 輪 路二、要求背誦的課文背誦語(yǔ)文園地五短文《走山路》。５．背誦語(yǔ)文園地一短文《秋天到》。４．背誦《古詩(shī)兩首》：《贈(zèng)劉景文》和《山行》。加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。古時(shí)以陰陽(yáng)五行解釋季節(jié)，秋為金。形容時(shí)間過(guò)得很快。比喻時(shí)間的變化。水到渠成〖解釋〗渠：水道。形容勇猛無(wú)畏地前進(jìn)。雪兆豐年〖解釋〗指冬天大雪是來(lái)年豐收的預(yù)兆。后用來(lái)比喻寧可死也絕不屈服妥協(xié)。形容節(jié)日熱鬧的成語(yǔ)是：火樹(shù)銀花〖解釋〗火樹(shù)：火紅的樹(shù)，指樹(shù)上掛滿燈彩；銀花：銀白色的花，指燈光雪亮。形容觀看人數(shù)眾多。o b226。n 我準(zhǔn)備把這本書(shū)還()給他。()3)我宣布明天春游。n()漂piāo()興xīnɡ()重ch243。(6分)1)夏天很熱，冬天很冷。十、閱讀短文，回答問(wèn)題。4)找出短文描寫(xiě)鴕鳥(niǎo)動(dòng)作的五個(gè)詞語(yǔ)并寫(xiě)下來(lái)。（4）初步認(rèn)識(shí)線段，能辨別，能測(cè)量線段的長(zhǎng)度，能畫(huà)定長(zhǎng) 的線段LQB保溫瀝青泵第二單元：100以內(nèi)的加法和減法（二）不進(jìn)位加法（1）在具體情境中，進(jìn)一步體會(huì)加法的意義。（3）進(jìn)一步培養(yǎng)提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的意識(shí)和能力。YHBLY立式圓弧齒輪泵連加、連減（1）探索并掌握100以內(nèi)連加和連減的計(jì)算方法，進(jìn)一步體驗(yàn)算法多樣化。（估計(jì)、測(cè)量、計(jì)算）（2）讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)的趣味性和價(jià)值性，提高估測(cè)能力和動(dòng)手操作能力。第四單元：表內(nèi)乘法（一）YHB軸頭泵乘法的初步認(rèn)識(shí)（第一課時(shí)）44頁(yè)46頁(yè)（1）結(jié)合數(shù)一數(shù)、擺一擺的具體活動(dòng)，經(jīng)歷相同加數(shù)連加算式的抽象過(guò)程，感受這種運(yùn)算與日常生活的聯(lián)系，體會(huì)學(xué)習(xí)乘法的必要性。（3）能用5的乘法運(yùn)算解決生活中簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。6的乘法口訣ZYB增壓泵（1）經(jīng)歷獨(dú)立探索、編制6的乘法口訣的過(guò)程，體驗(yàn)從已有的知識(shí)出發(fā)探索新知識(shí)的思想和方法。（2）經(jīng)歷探索、掌握鏡面對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象基本特征的過(guò)程（鏡子里 外的兩個(gè)圖形的形狀相同、大小相同、位置相同、方向相 反），發(fā)展空間觀念。（2）會(huì)用學(xué)過(guò)的乘法口訣計(jì)算表內(nèi)乘法，并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。齒輪泵（3）能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)，提出或回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題（樣本容量、比較信息，描述信息等），并讓學(xué)生嘗試作出簡(jiǎn) 單的決策（95頁(yè)內(nèi)容可以設(shè)計(jì)決策問(wèn)題）。（）（6）角的大小與邊的長(zhǎng)短有關(guān)系。一共有多少人？RYB內(nèi)嚙合齒輪泵(4)一根繩子對(duì)折兩次后，長(zhǎng)3米，這根繩子原來(lái)長(zhǎng)多少米？7325413492943239927193861886557 5122455369561244 582452256226 353 18 5947173742486679 3378311434151146 1664894155636739 RYB燃油泵76－7＝54＋30＝467＝34＋8＝99＋9＝868＝ 。分類(lèi)不一定科學(xué)，只是為了細(xì)化，便于復(fù)習(xí)時(shí)沒(méi)有遺漏。6＝49247。352（）36247。七、購(gòu)物：zyb齒輪油泵，一件衣服要多少錢(qián)？算式：ZYB渣油齒輪泵_______________一雙鞋子的價(jià)錢(qián)是一雙襪子的幾倍？算式：_____________________，需要多少錢(qián)？ 算式：_____________________？算式：_____________________瀝青拌合站渣油泵一雙鞋子的價(jià)錢(qián)比一件衣服便宜多少錢(qián)？算式：____________________買(mǎi)5雙襪子要付多少錢(qián)？算式：_____________________ 24元可以買(mǎi)幾對(duì)手套？算式：_____________________ 20元可以買(mǎi)4頂帽子，每頂帽子要多少錢(qián)？ 算式：_____________________ZYB高壓齒輪泵二年級(jí)三冊(cè)數(shù)學(xué)期終模擬試題一、請(qǐng)你仔細(xì)填一填。括號(hào)里最大能填幾？齒輪式渣油泵（）4＜257（）＜3769＞（）8 38＞5（）（）6＜36（）9＜561有一道減法算式，減數(shù)是75，差是9，被減數(shù)是（）。（）乘法是求幾個(gè)加數(shù)和的簡(jiǎn)便算法。①三八二十四②四六二十四③三六十八五、請(qǐng)你看仔細(xì)再做。((5 55=25讀作:兩個(gè)因數(shù)都是 5,積是 25。一共有多少人?(4一根繩子對(duì)折兩次后,長(zhǎng) 3米,這根繩子原來(lái)長(zhǎng)多少米? 。9=47=14247。8763((((（△△△△△△ 看圖寫(xiě)出兩道乘法算式和兩道加法算式。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里不能用口訣“五七三十五”計(jì)算的算式是(。小明說(shuō):“我摘了 5個(gè)西紅柿。（2）掌握米和厘米之間的關(guān)系，能恰當(dāng)選擇單位表示物體的長(zhǎng)度。不退位減法（1）在具體情境中，進(jìn)一步體會(huì)減法的意義。（3）能正確列式解決相應(yīng)的實(shí)際問(wèn)題。（3）發(fā)展估算意識(shí)，提高估算能力。（2）能利用工具判斷一個(gè)角是不是直角，會(huì)利用工具畫(huà)直角。5的乘法口訣（1）結(jié)合具體情境，進(jìn)一步體會(huì)乘法的意義，并經(jīng)歷5的乘法算式的計(jì)算過(guò)程和5的乘法口訣的編制過(guò)程。（3）培養(yǎng)學(xué)生從不同的角度觀察思考問(wèn)題的習(xí)慣，體現(xiàn)解決問(wèn)題策略的多樣化。（3）能辨別軸對(duì)稱(chēng)圖形，會(huì)畫(huà)軸對(duì)稱(chēng)圖形的對(duì)稱(chēng)軸，能在方 格紙或點(diǎn)子圖中畫(huà)出簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱(chēng)圖形。（4）學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)思維去觀察、發(fā)現(xiàn)、解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，發(fā)展應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。第七單元：統(tǒng)計(jì)（1）進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過(guò)程，學(xué) 會(huì)簡(jiǎn)單的收集和整理數(shù)據(jù)的方法（畫(huà)正字）。（3）能有條理的表達(dá)自己思考的過(guò)程，與同伴進(jìn)行合作與交二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)題型舉例 100以內(nèi)筆算加、減法 6035592810+1312+1042+2410+5525+6689+1066+1699858040654171+1168+266153（1）在（）里，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”7+29=66（）048=52（）（2）求“8比5多多少？和求“比8多5的數(shù)是多少？”都用加法算（）（3）求“9比16少多少？”和求“比16少9的數(shù)是多少？”都用減法算（）（4）求幾個(gè)相同加數(shù)的和，用乘法計(jì)算比較簡(jiǎn)便。（1）（）八二十四（2）七（）六十三(7)寫(xiě)出積相同的乘法口訣來(lái)(8)1米21厘米=（）厘米53厘米18厘米=（）厘米(9)你的身高大約是（）米（）厘米(10)一條線段有（）個(gè)端點(diǎn)，是直直的，可以度量。在○里填上+、8○8=1674○30 6640○25 40○8=327022○86 提出數(shù)學(xué)問(wèn)題以下所列二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)，描述的文字盡量求簡(jiǎn)，便于記憶。4＝78＝27－9＝55＝18＋6＝91＝56247。2（）18247?！鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌髟?34154這幾個(gè)數(shù)中，是5的倍數(shù)的有（），是9的倍數(shù)有（）。三、判斷。①75＝35②57＝35③7＋5＝12兩個(gè)數(shù)的乘積與它們相加的和相比（）?！毙←愓f(shuō)：“我摘的是小明的3倍。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。中華世紀(jì)壇人如海，歌如潮。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變得更美好。例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微風(fēng)拂來(lái)，荷花擺動(dòng)身姿，就像在跳舞。B、我漸漸地長(zhǎng)大了。例：A、彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。B、我一手拿著調(diào)色盤(pán)，一手拿著畫(huà)筆，認(rèn)真地畫(huà)著眼前的美景。B、早上，空氣顯得格外新鮮。例：A、閃電越來(lái)越亮，雷聲越來(lái)越響，風(fēng)越刮越厲害，雨越下越大。例：A、他的畫(huà)一掛出來(lái)，就得到許多人贊賞。B、只要你多看書(shū)，知識(shí)就會(huì)豐富起來(lái)。例：A、我們的校園多么美麗呀！B、我們的老師多么認(rèn)真呀！2用“可愛(ài)的”造句。B、假如我有一枝馬良的神筆，我要給妹妹畫(huà)許多好吃的東西。i(為人)降:①ji224。o(漂亮)② w226。n(困難)1還:① h225。用“一件件”造句。例：A、他高興地叫了起來(lái)。2用“如果??就”造句。例：A、小紅既美麗又善良，大家都喜歡和她一起玩。例：A、只有刻苦學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)。B、池塘里的水滿了，青蛙也叫起來(lái)了。1用“五光十色”造句。B、天上的白云猶如一群可愛(ài)的小山羊。用“惋惜地”造句。用“疑問(wèn)”造句。18：二年級(jí)造句練習(xí)（一）用“連??都??”造句。她穿上一身淺綠色的衣服，真美！她在微風(fēng)里得意地跳起舞來(lái)。1句子：北京是我國(guó)的首都，是一座美麗的城市。人多計(jì)謀廣，柴多火焰高?？谒?9＝26－18＝96＝70－14＝ 67＝21＋3＝64＋18＝45＝ 45＋8＝36＋28＝36＋19 ＝83＝筆算56－48＋38＝63＋18－29＝34＋18－40＝列式計(jì)算。（）線段是可以量出長(zhǎng)度的。括號(hào)里最大能填幾？（）4＜257（）＜3769＞（）8 38＞5（）（）6＜36（）9＜561有一道減法算式，減數(shù)是75，差是9，被減數(shù)是（）。4二年級(jí)三冊(cè)數(shù)學(xué)期終模擬試題一、請(qǐng)你仔細(xì)填一填。()5（）=3563=（）748247。6＝21247。三個(gè)同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)是90分、96分、98分。（2）求一共有多少個(gè)的乘法算式是：___________。（2）讓學(xué)生經(jīng)歷擺學(xué)具、畫(huà)圖示、列圖表等過(guò)程，逐步抽象 出全面的、有序的排列和組合的方法，使學(xué)生的思維逐步由具 體過(guò)渡到抽象。（2）會(huì)用學(xué)過(guò)的乘法口訣計(jì)算表內(nèi)乘法，并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。（2）（2）掌握7的乘法口訣，并能用它解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，感受數(shù)學(xué)的趣味性和價(jià)值性。第五單元：觀察物體建立觀察角度（1）通過(guò)觀察活動(dòng)，體驗(yàn)站在不同的位置觀察物體，看到的 形狀可能是不同的。（2）能夠發(fā)現(xiàn)每一組乘法口訣的排列規(guī)律，培養(yǎng)有條理的思考問(wèn)題的習(xí)慣，逐步的發(fā)展數(shù)感。（3）會(huì)把相同加數(shù)的連加算式改寫(xiě)為乘法算式，知道寫(xiě)法、讀法，并能應(yīng)用加法計(jì)算簡(jiǎn)單的乘法算式的結(jié)果。第三單元：角的初步認(rèn)識(shí)38頁(yè)39頁(yè)（1）結(jié)合生活情境，認(rèn)識(shí)到生活中處處有角，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。加減混合（1）探索并掌握100以內(nèi)的加減混合運(yùn)算的方法，能熟練計(jì)算。（2）探索并掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減的計(jì)算方法，能正確進(jìn)行計(jì)算。（3）讓學(xué)生感受加法計(jì)算和日常生活的聯(lián)系，進(jìn)一步提高解決問(wèn)題的能力。（2）能用給定的“工具”進(jìn)行估計(jì)和測(cè)量。①三八二十四 ②四六二十四 ③三六十八五、請(qǐng)你看仔細(xì)再做。73+7=((888=(（0、5能組成(個(gè)兩位數(shù),分別是(。7=48247?！蹦敲?甲是(分,乙是(分,丙是(分。(4畫(huà)出△來(lái),使△的個(gè)數(shù)是○的 4倍。）KCB齒輪油泵安裝尺寸小明說(shuō)：“我摘了5個(gè)西紅柿。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）不能用口訣“五七三十五”計(jì)算的算式是（）。二年級(jí)有四個(gè)班，每?jī)蓚€(gè)班進(jìn)行一次拔河比賽，一共要比（）場(chǎng)，請(qǐng)列舉出來(lái)?！鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鱖YB可調(diào)壓齒輪泵在234154這幾個(gè)數(shù)中，是5的倍數(shù)的有（），是9的倍數(shù)有（）。ZYB渣油泵五、小明上午在學(xué)校經(jīng)過(guò)（）時(shí)（）分。（）=6（）247。3＝79＝58＝66＝72247?！?，乙說(shuō)：“我比甲高。(4)畫(huà)出△來(lái)，使△的個(gè)數(shù)是○的4倍。簡(jiǎn)單的推理可調(diào)壓渣油泵（1）經(jīng)歷對(duì)生活中的某些現(xiàn)象進(jìn)行判斷、推理的過(guò)程。渣油泵（2）培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手操作能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。sn三螺桿泵（2）利用操作和圖示幫助學(xué)生理解兩個(gè)數(shù)量之間的倍數(shù)關(guān)系，并探索“求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少”的計(jì)算方法。軸對(duì)稱(chēng)ZYB點(diǎn)火增壓燃油泵（1）通過(guò)欣賞圖片，感知現(xiàn)實(shí)世界中普遍存在的軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn) 象。56頁(yè)例5（1）結(jié)合具體情境，掌握乘加、乘減算式的運(yùn)算順序，并能正確計(jì)算。（2）知道用乘法算式表示“相同加數(shù)連加算式”比較簡(jiǎn)便，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)乘法奠定基礎(chǔ)。（3）知道一個(gè)角各部分的名稱(chēng)，會(huì)正確畫(huà)角。加減法的估算YHB系列潤(rùn)滑油泵（1）在具體情境中，理解加減法估算的實(shí)際意義?！岸鄮住?、“少幾”的應(yīng)用YHB潤(rùn)滑齒輪泵（1）在具體情境中，理解“比某數(shù)多幾或少幾”的實(shí)際問(wèn)題。（2）探索并掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加的計(jì)算方法，能正確進(jìn)行計(jì)算。導(dǎo)熱油循環(huán)油泵（4）能用厘米估計(jì)較小物體的長(zhǎng)度，會(huì)用刻度尺測(cè)量較小物 體的長(zhǎng)度。它的第三件寶貝是兩扇翅膀，它張開(kāi)兩扇翅膀，好像船兒張開(kāi)了帆，使鴕鳥(niǎo)跑得更快了。(8分)例：媽媽把地板拖干凈了。nɡ()zh242。n()彈