【摘要】(英)霍爾斯特?霍爾斯特,是一位有著瑞典血統(tǒng)的英國(guó)作曲家,是現(xiàn)代最杰出的英國(guó)作曲家之一,受家庭的影響,霍爾斯特18歲時(shí),就已擔(dān)任管風(fēng)琴師與唱詩(shī)班指揮,并開(kāi)始進(jìn)行音樂(lè)創(chuàng)作?;魻査固匾簧袆?chuàng)作了大量的音樂(lè)作品,為人們廣為熟知的,當(dāng)數(shù)他的《行星組曲》.這部作品是他一生中最重要和最成功的作品.?霍爾斯特的《行星》
2024-11-19 14:41
【摘要】公雞和母雞蚱蜢和蜻蜓我的音樂(lè)網(wǎng)頁(yè)聆聽(tīng)三首樂(lè)曲。你知道這三首樂(lè)曲分別表現(xiàn)的是什么動(dòng)物嗎?為什么?(圣-桑)聆聽(tīng)樂(lè)曲《公雞和母雞》(選自《動(dòng)物狂歡節(jié)》)。還記得《動(dòng)物狂歡節(jié)》是誰(shuí)創(chuàng)作的嗎?聆聽(tīng)樂(lè)曲《公雞和母雞》。這首樂(lè)曲是由什么樂(lè)器演奏的?單簧管小提琴(弦樂(lè)器)鋼琴聆聽(tīng)樂(lè)曲《
2024-12-12 17:07
【摘要】《如今家鄉(xiāng)山連山》教學(xué)設(shè)計(jì)課型:綜合課年級(jí):五年級(jí)教材:人音版第九冊(cè)教材分析:歌曲《如今家鄉(xiāng)山連山》用第一人稱的手法描寫了農(nóng)村兒童天真純樸的感情,抒發(fā)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。歌詞通過(guò)兒童的心理活動(dòng),把谷垛比作山,形象、生動(dòng)第表現(xiàn)了農(nóng)村豐收的景象。歌曲是五個(gè)樂(lè)句組成的一段體。教學(xué)目標(biāo):1、用歡快、有彈性的聲音演唱歌曲。在歌曲中運(yùn)用連
2024-11-19 01:43
【摘要】第一課朝夕教學(xué)目標(biāo)。本課就用這一題材為主題編選了四個(gè)作品,以體現(xiàn)“音樂(lè)與自然”的人文性,激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)。2.在音樂(lè)實(shí)踐中掌握六拍子拍號(hào)。,提高合唱表演能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):唱好二部合唱,提高合唱表演能力。教學(xué)安排:兩課時(shí)第一課時(shí):聽(tīng)《清晨》,聽(tīng)《晨景》。第二課時(shí):唱《晚風(fēng)》,聽(tīng)《漁舟唱晚》。第一
2024-11-19 12:16
【摘要】2/4XXXXXXXXXXXXXXX呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱
2024-11-17 10:12
【摘要】主演:趙維勤李錫祥張?bào)抻⒌扔砷L(zhǎng)春電影制片廠于1955年攝制完成,是新中國(guó)第一部正面反映校園生活的影片,影片通過(guò)一所小學(xué)五年級(jí)學(xué)生之間共同進(jìn)步的故事,塑造了各具特色的兒童形象,展示了50年代早期人與人之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)之情,充滿清新的時(shí)代感。1955年7
2024-12-12 17:01
【摘要】如今家鄉(xiāng)山連山中小學(xué)課件聽(tīng)一聽(tīng)?歌曲是用什么情緒演唱的呢??歡快地悲傷地?你從哪里感受到了?中小學(xué)課件1=C246666633055555220哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈想一想?這個(gè)符號(hào)有什么作用呢?頓音記號(hào):
2024-12-11 04:54
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件復(fù)習(xí)“3、5、6”的唱名及柯?tīng)栁氖謩?shì)練習(xí)一:請(qǐng)跟老師琴聲帶著的手勢(shì)唱一唱356653365536練習(xí)二:你能聽(tīng)出老師彈的是哪個(gè)音嗎?請(qǐng)用手勢(shì)表示并唱出來(lái)。中小學(xué)課件你知道音樂(lè)中“1、2”的唱名是什么嗎?1
【摘要】聽(tīng)賞《野蜂飛舞》《野蜂飛舞》——里姆斯基·科薩科夫聽(tīng)賞銅管樂(lè)器演奏的《野蜂飛舞》,讓我們隨著音樂(lè)輕輕用身體表現(xiàn)野蜂飛舞的姿態(tài)?!兑胺滹w舞》又名《大黃蜂的飛行》,在原曲譜上記有:“從海面的遠(yuǎn)方,飛來(lái)一群大黃蜂,圍繞到天鵝的四周,盤旋飛舞。”此
2024-12-12 16:55
【摘要】采一束鮮花饒晶節(jié)奏游戲?XXXXXXXXX.XXX.這種節(jié)奏叫做附點(diǎn)四分音符,如知了叫聲般庸懶拖長(zhǎng)學(xué)習(xí)新歌?1初聽(tīng)歌曲,邊聽(tīng)邊將書(shū)中有剛剛所學(xué)的附點(diǎn)四分音符的地方用筆劃出。輕聲哼唱?2再聽(tīng),邊聽(tīng)邊輕聲哼唱歌曲,注意附點(diǎn)音符節(jié)奏,想
2024-12-11 04:52
【摘要】歌曲的情緒是怎樣的?它的演唱形式是怎樣的?4/43/42/4今天要學(xué)的歌曲是幾拍子的?它的強(qiáng)弱規(guī)律是什么?68樂(lè)曲共有幾個(gè)樂(lè)句?有相似樂(lè)句嗎?區(qū)別是什么?5│53434│5.35│65434│5.55│17654│3453│23432│3.35│.17654│345
【摘要】音樂(lè)課堂歡迎你!一年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)第一課《拉勾勾》同學(xué)們,在什么情況下我們會(huì)拉勾勾呢?天線寶寶說(shuō),拉勾勾是一言為定!跟你的同桌拉勾勾吧!音樂(lè)課堂歡迎你!斯家場(chǎng)小學(xué)張傳新QQ250861768一年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)第一課《拉勾勾》
2024-12-11 12:23
【摘要】同學(xué)們,在什么情況下我們會(huì)拉勾勾呢?天線寶寶說(shuō),拉勾勾是一言為定!跟你的同桌拉勾勾吧!音樂(lè)課堂歡迎你!一年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)第一課《拉勾勾》
【摘要】?課前準(zhǔn)備:音樂(lè)書(shū)、筆記本、筆、一顆隨時(shí)享受音樂(lè)的心?每日一言:黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、我能有感情的演唱歌曲,并且能掌握六拍子的強(qiáng)弱關(guān)系以及指揮。?2、通過(guò)訓(xùn)練,我能試著用二聲部演唱這首歌曲。初聽(tīng)?請(qǐng)同學(xué)們帶著以下問(wèn)題完整的聆聽(tīng)一遍歌曲。?一樣嗎???自學(xué)
2024-12-11 04:53
【摘要】蒙古族音樂(lè)文化?蒙古族是一個(gè)酷愛(ài)音樂(lè)的能歌善舞的民族,素有“音樂(lè)民族”、“詩(shī)歌民族”之稱。蒙古人自古以來(lái)過(guò)著逐水草而居的游牧生活,在漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程中蒙古人用自己的智慧和藝術(shù)天才創(chuàng)造了豐富而寶貴的音樂(lè)財(cái)富。?蒙古族民歌以聲音宏大雄厲,曲調(diào)高亢悠揚(yáng)而聞名。?按照音樂(lè)形式分為長(zhǎng)調(diào),短調(diào),呼麥,潮