大學生個人學年鑒定-文庫吧在線文庫
【正文】 ，所以我在這方面也培養(yǎng)自己，使自己達到對學生“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的要求。以上是我作為一個團員對兩年大學生活的自我評定。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。每年都獲得獎學金，特別英語考試每次都是班級第一，隨后也是第一個獲得了國家英語四級證書。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。在專業(yè)課上，可能是之前的基礎不怎么牢固，所以在上一學期成績還只能算是勉強合格。但它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。而今，我們真正的成為了天之驕子，才發(fā)現(xiàn)其實自己身上的擔子很重，更不允許我們蹉跎生命。物理系的課程一向較難，我充分利用上課時間吸收當堂所學的知識，課后復習鞏固。我在學年末又拿到了一等獎學金，同時被評為“院三好學生”。我知道我肩負了一個十分重大的使命，既然書記和輔導員這么信任我，我一定會從頭學起，力爭盡快的熟悉工作并努力做好一切事務。大三學年末，我仍然保持每年拿一等獎學金的勢頭，再一次的獲得院一等獎學金，又被評為“院三好學生”。我實習期間的表現(xiàn)得到了老師們的肯定，返校后我被評為了“優(yōu)秀實習生”。我能夠客觀的認識自己，也隨時擺正自己的位置，沿著自己的目標一步一個腳印的前行，可以說良好的心態(tài)讓我在很多困難面前成為強者；最后，要豐富自己的精神世界。因為在我的人生中有幾位我一輩子也不會忘記的恩師，所以我渴望人與人交流和互動的工作，也希望我能用我的知識和人格魅力去影響和塑造優(yōu)秀的學生，這是我最大的心愿和目標。大學四年是我學習知識最旺盛的時期，也是我的人格日臻完善的關鍵過程。雖然鮮花和榮譽一直伴我左右，但我早已正視這個問題，這是對我奮斗的肯定；其次，我學會了思考。我一度的彷徨過，因為我進師范院校就是想將來成為一名人民教師，但四年來我的專業(yè)課知識和英語學的十分扎實，應該水到渠成的去考研。在物理系當團總支副書記期間，我一方面要處理團的管理工作，一方面又要和其他常委組織和策劃系里的各項大型活動。其實，進學生會對我來說既是機遇也是挑戰(zhàn)，我很想充分的發(fā)揮自己組織能力強，文字功底厚的優(yōu)勢，協(xié)助學生會組織和促進物理系的發(fā)展。我拿到了1999――2000的一等獎學金，也被評為“優(yōu)秀共青團員”。雖然我學的是理科，自然科學的深邃和神奇吸引著我，但我也熱愛文學，時常的爬些格子。想起朱自清的《匆匆》才頓時發(fā)現(xiàn)時間如白駒過隙，在自己的身邊流逝。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會實踐。但為人處世上，我一向堅持嚴于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的，所以我還是可以跟同學們相處得挺融洽的。我利用課余時間和假期時間在外面找兼職、做家教，也鍛煉了我的社會交往能力。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。感覺就象在自己的生命上添上了神圣的一筆，轉化成為一種無形的力量在鼓勵我，在督促我，在時時刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務。當然“人無完人”，我也有缺點，相信在不斷反自己的同時，我會盡量做到有錯則改，無則加勉。在學習之后，我懂得了科學的生涯規(guī)劃，認真鉆研專業(yè)知識，刻苦學習，積極投身社會主義現(xiàn)代化建設。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。日積月累，自學能力得到了提高。新的一年里，我一定認真要向黨員同學學習，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。作為世紀的接班人，新世紀給我們新的要求，在經濟發(fā)展日新月異，科技進步翻天覆地的環(huán)境下，必須更多、更快、更廣的吸收新知識。不滿足于黨校內入黨積極分子培訓所獲得的黨的基本知識，
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