【正文】 考試作弊,論文抄襲司空見慣。,社會亂象反映到校園,便產(chǎn)生了諸 多的不文??現(xiàn)象。,每個大學生應學會正確的評估,定位自己,時刻 注意自己的言行舉止,效仿先賢,提升修養(yǎng),培養(yǎng)長遠的眼光, 打造足夠的文明胸懷,努力使自己成為一個文明有禮,合作負 責,言行一致的高素質(zhì)青年人才。,為學子立德。同時，調(diào)查還不喜歡運動的學生，他們經(jīng)常在生病，喜歡吃零食，且三餐不固定在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，18 %的學生適應能力差，同時其應變能力，自我約束力，溝通協(xié)調(diào)能力，適應力普通性都不盡如人意，其活躍度也不夠。價值觀是文化的核心，具有導向的作用，是一種行為動力。第四篇：大學生素質(zhì)調(diào)查報告大學生素質(zhì)調(diào)查報告一、調(diào)查時間：2010年3月上旬二、調(diào)查對象：XXXXX學校009級在校學生三、調(diào)查方式：采用不記名發(fā)放問卷的形式，以問卷為載體，采取隨機抽樣的方法，在本校共發(fā)放1210份問卷調(diào)查表，回收1030份，%四、調(diào)查結果與分析學習及學習態(tài)度方面調(diào)查顯示，對學生是否已經(jīng)形成自己的學習習慣，有25%的同學認為自己可以很高效的學習，23%的同學選擇不是，幾乎沒有上過自習，還有52%的同學選擇一般。因此學校應加大管理力度，加強學生的思想認識教育，為學生創(chuàng)造良好的學風、校風。對個人未來發(fā)展而言，65%的人認為知識和素質(zhì)一樣重要，這說明我校大多數(shù)學生都認識到二者的重要性，這也是全面發(fā)展的需要。在人際交往方面當你遇到問題時，有21%的人會舉棋不定，46%的人自己面對，獨立解決，還有33%的人選擇與他人一起解決。教學的方式和方法要體現(xiàn)以學生為中心，要體現(xiàn)理論與實踐相結合、課內(nèi)與課外相結合、學校與企業(yè)相結合。第五篇：大學生素質(zhì)調(diào)查報告大學生素質(zhì)調(diào)查報告大學生素質(zhì)調(diào)查報告1近年來，高校錄取率不斷提高，教育大眾化進一步發(fā)展。通過反饋問卷，總結出溫州大學學生道德素養(yǎng)存在的問題。我們從小德智體美勞全面發(fā)展，德才兼?zhèn)洌砸葘W習，先做人。這方面是本次調(diào)查的重點。他們認為車少，車快，但是這么少的人造成了很大的災難，到了真的很后悔。這時候作為宿舍成員，要互相溝通，互相理解，互相幫助，形成這個習慣。沒什么大不了的。忽略不道德因素，做事缺乏素養(yǎng)的人不在少數(shù)，有主客觀原因。如何改善這種社會環(huán)境？畢竟還是要從一個小地方做起。一旦處理欠妥，就會出現(xiàn)心理問題，產(chǎn)生不可忽視的危害?？紤]到這些，就容易出現(xiàn)情緒波動等一系列不良狀況，出現(xiàn)心理障礙。為了能宣泄內(nèi)心的苦悶，只好在網(wǎng)絡中尋求安慰，對網(wǎng)絡產(chǎn)生了依賴。這些原則包括平等原則、互利原則、信用原則、相容原則。不論是家庭還是學校，都要加強對大學生的理想信念教育，增強大學生的責任意識。使他們不斷地擴展視野，增長才干，陶冶情操，鍛煉他們的意志品質(zhì)，增強集體主義精神。青年志愿者服務活動既繼承和發(fā)揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，又樹立了時代新風正氣，成為新時期群眾性精神文明創(chuàng)建活動的有效載體。青年一代掌握著先進的生產(chǎn)力，先進的文化方向，你們是實現(xiàn)社會物質(zhì)文明和精神文明雙豐收的創(chuàng)造者和先軀者，社會主義祖國的現(xiàn)代化建設呼喚著大批既有專業(yè)學識和專業(yè)能力，又有高尚品德和有“為人民服務，造福社會”思想的未來諦造者。掌握協(xié)同工作的方法，學會與他人融洽相處和解決沖突的辦法。但在校園里看到的情景，使我們不得不深深思考：十幾年的思想政治教育工作，體現(xiàn)在大學生自身道德素質(zhì)方面的效果有著極大的反差，不同程度地表現(xiàn)為集體主義觀念淡薄，輕視勞動以及校園中的不文明行為、不禮貌現(xiàn)象增多。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，約有10%的大學生無理想，大多數(shù)的大學生只有職業(yè)理想，1/3的大學生有政治理想或帶有政治色彩的職業(yè)理想，這不能不引起我們的重視。而“教書育人，有些教師往往是只教書，而缺乏寓于教書中的育人和缺乏‘授業(yè)’中的“傳道”。校規(guī)校紀是基本文明素質(zhì)的規(guī)范要求和準則，與基本文明教育密切相關。基本行為規(guī)范表現(xiàn)在人的日常生活的各種細小事情中，它是靠長期培養(yǎng)良好的習慣而形成。所以，建立學生自律組織，如文明行為稽查隊，對同學中的不文明行為隨時檢查、督促，對良好行為進行表揚、鼓勵。大學生的就業(yè)受很多因素的影響，在這些因素中，人們首先注意到的當然是就讀的學校，其次是所學的專業(yè)，第三是大學生本人的學習成績和經(jīng)歷。這些，使得用人單位在聘用員工時掌握的標準從單純注意專業(yè)變化為注意綜合素質(zhì)。大學生的綜合素質(zhì)包括些什么內(nèi)容，我認為，大學生的綜合素質(zhì)主要體現(xiàn)在健康，智力，心理，道德，角色五個層面上。健康素質(zhì)包括大學生的體力，精力，耐力，毅力等生命指標，同時還與智力，心理，道德，角色諸因素相聯(lián)系；智力素質(zhì)體現(xiàn)在大學生的專業(yè)知識，技術技能，分析和解決問題的能力，知識面的廣博等方面；心理素質(zhì)包括大學生獨特的個性心理特征如氣質(zhì)，性格，能力，以及個性傾向性如需要，動機，興趣，信念，世界觀等；道德素質(zhì)包括大學生的道德觀念，道德情感，道德意識，道德規(guī)范，道德行為等一系列道德要素的有機結合；角色素質(zhì)包括大學生的角色規(guī)范，角色認同，角色適應，角色整合諸方面的素質(zhì)。%的同學喜歡在20分鐘~30分鐘之間，有29%的同學喜歡選擇在30分鐘~60分鐘之間。只有占35%的同學知道學校體育館的開放時間，(六)其他相關調(diào)查x有47%的同學把“沒有時間”作為很少參加體育鍛煉的主要原因。在問到“您是否會通過一些渠道了解國家的立法活動或是法律文件？”時，回答“偶爾會”及“不會刻意去了解，但會被動了解到”的占到86%，回答“會，經(jīng)?！钡募啊安粫?，沒那精力”的都是少數(shù)，%%。而電視上的，雖然有很強的靈活性，但是專業(yè)性不夠，甚至有可能還有錯誤，對接收知識的時間和空間有著很大的限制。 調(diào)查發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)的大學生都抱著一種只要自己遵紀守法，不觸犯法律就可以了，只要不做損害社會和集體利益的事情就可以了，抱著一種“多一事不如少一事”的旁觀者心理。在問到“如果你的權利受到不法侵害，首先考慮的解決方法是”問題時，回答“盡量爭取調(diào)解”%，選擇“通過打官司，用法律的武器來解決”%，選擇“武力擺平”%，“向學校反映，等待學校處理”%，“其他”%。在問到“你認為對于當前社會存在的許多丑惡現(xiàn)象，是否通過加強法制或完善法制而解決？”時，回答“完全同意”、“ 基本同意”%，認為“難說或不一定”%?，F(xiàn)實中有一些偏激的大學生道德方面的問題已經(jīng)做出很多駭人聽聞的事情，所以大學生要努力提高自身道德修養(yǎng)。開設法律咨詢室并進行相關的宣傳教育活動學校開設法律咨詢室，定期開展法律咨詢服務，專門負責學生的咨詢預約接待工作，同時適當安排專業(yè)教師為學生免費提供法律咨詢服務。協(xié)助學校各級黨團組織開展法律普及教育工作?！庇纱丝梢姰斍按髮W生身體素質(zhì)嚴重下降，而面對這樣一個令人擔憂的嚴峻的現(xiàn)實，作為教育主管部門和學校采取一個可操作性強、有力的措施是他們必要的職責。——這不但嚴重影響著大學生的學習和生活，還將會使得整個教育和科研事業(yè)受損。)調(diào)查結果與分析(一)是否有自己的體育鍛煉計劃通過調(diào)查，我們了解到起碼有占40%的同學沒有自己的體育鍛煉計劃，只有10%左右的同學擁有計劃，50%的學生是隨機安排自己的體育鍛煉計劃。從單方面看：女生也喜歡在此時間段參加體育鍛煉，占女生總人數(shù)的48%，也有占30%的女生喜歡在晚上(18：00~20：00)進行體育活動。同時有占45%的同學不把體育鍛煉作為自己的一項必修課。只有占35%的同學知道學校體育館的開放時間，(六)其他相關調(diào)查*有47%的同學把“沒有時間”作為很少參加體育鍛煉的主要原因。%的同學喜歡在20分鐘~30分鐘之間，有29%的同學喜歡選擇在30分鐘~60分鐘之間。因此，為大學生身體素質(zhì)的鍛煉提供科學準確的訓練方案迫在眉睫，為此，筆者采用了問卷調(diào)查和科學測量兩種方式，了解當代大學生體育鍛煉和身體素質(zhì)的狀況，并進而作出了一些建議性的訓練方案。雖然關于大學生體制不合格不能畢業(yè)的爭論正反雙方都有不把對方說服不罷休的架勢。根據(jù)蘭州市體育局提供的《XX年蘭州市體育運動會項目最高紀錄》統(tǒng)計，在全國、省、市各級運動會上，蘭州市大學生田徑項目中，男女組共6組114個項目的運動會紀錄中，有78項紀錄保持在XX年以上無人打破，其中33個項目保持在以上，有6項紀錄竟然保持了30年!北京大學體育健康中心一直從事學生體質(zhì)測試研究工作的老師赫忠慧在體育健康中心為2039歲，4059歲的教職工做了體質(zhì)測試后，發(fā)現(xiàn)年輕一代的肥胖率要大于比他們年長的一代。舉辦法律知識培訓班，可以推進高校依法治校的進程，尤其要對學生工作管理干部、專職輔導員、兼職班主任和主要學生干部進行重點培訓。在課時的內(nèi)容的選擇上，應充分考慮學生的特點和需要，有針對性地突出重點，在‘少而精’方面作文章，講授一些發(fā)生在學生周圍的案例，提高學生的興趣，適當?shù)膶W習方法進行改革，不僅僅采用老師講授，還要采用課堂討論，進行案例分析結合錄象等多媒體教學，提高學習積極性。加之講授該門課程的教師受專業(yè)局限,對專門教的法律知識難以深入把握，從而不同程度地影響了的教學效果；第二，學生方面，學生學習法律知識與現(xiàn)實生活中的守法相脫節(jié)，相當一部分大學生守法的自覺性不夠。在問到“你認為導致大學生犯罪的主要原因是？——可多選”時，同學們對原因的分析認為主要集中在這些方面：%的人認為“個別學生的人生觀、價值觀出現(xiàn)了問題”， %的人認為“法治意識淡薄，抱僥幸心理”，64%的人認為“家庭畸形教育”，%的人認為“社會大環(huán)境的影響”，%的人認為“客觀現(xiàn)實所迫”，33%的人認為“學校法制教育的力度不夠”，回答“其他”%。在大學生在權利受到侵害的時候，有50%的人會選擇拿起法律的武器保護自己，但是還是有不少的大學生會選擇沉默而不是去爭取他們的利益，甚至有10%的大學生選擇用暴力解決問題，這種情況著實令人擔憂。被調(diào)查的同學中，近80%的人對法律援助僅限于聽說過，知道并且了解的人少之又少。同時有占45%的同學不把體育鍛煉作為自己的一項必修課。從單方面看：女生也喜歡在此時間段參加體育鍛煉，占女生總人數(shù)的48%，也有占30%的女生喜歡在晚上(18：00~20：00)進行體育活動。)二、調(diào)查結果與分析(一)是否有自己的體育鍛煉計劃通過調(diào)查，我們了解到起碼有占40%的同學沒有自己的體育鍛煉計劃，只有10%左右的同學擁有計劃，50%的學生是隨機安排自己的體育鍛煉計劃。這就形成了兩個方面的競爭：一是用人單位為爭奪理想人才而進行的競爭；二是畢業(yè)生之間為爭奪理想職業(yè)而進行的競爭?？梢?，用人單位是非常重視大學生綜合素質(zhì)的。這就使大學生就業(yè)時，出現(xiàn)了與過去的大學生畢業(yè)分配時前所未有具體情況：一是專業(yè)完全對口的崗位越來越少；二是職業(yè)變動的可能越來越大；三是行業(yè)特征不像過去那么鮮明；四是崗位所需的知識和技能更新周期加速，復合程度提高。大學生素質(zhì)調(diào)查報告5在今年的xx月xx號我和同學訪問了一家城鎮(zhèn)企業(yè)的老板，地點就在他的家里。所以，我們要做的就是首先讓他們意識到什么行為是對的，什么行為是錯的。還可以通過櫥窗對以往的學生違紀典型進行宣傳，并在學生中展開充分的討論，使他們用這些來警戒自己。另外，社會上的一些不良風氣，如“一切向錢看”，腐敗現(xiàn)象等，也對道德教育工作產(chǎn)生了許多負面影響。首先，由于我國還處于社會主義初級階段，我國的文化教育普及程度還處于較低的發(fā)展層次，精神文明水平還不高。這些都顯示了大學生的道德素質(zhì)水平遠遠不及他們的文化水平。青志活動對于志愿者的價值意義主要通過培訓、服務、交流、管理等活動去實現(xiàn)，必須加以重視，使得志愿者在整個青志活動過程中，有付出也有收獲。六、提供學習機會志愿者在參與志愿服務工作過程中，增加個人的課外知識，服務時可接觸未知的事物，學習未知的東西。二、建立和諧的社會隨著社會主義市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，不少人由于激烈的社會競爭和強烈的物質(zhì)欲望中迷失了自我，人與人之間的形成一種互不信任、互不關心的冷漠習慣，人際關系越來越趨向于“沙漠化”。欲求良好的心境，必須有良好環(huán)境。對個別心理問題特別嚴重的學生，可進行專門的指導，向他們提供各種幫助，提高其心理素質(zhì)。在傳授網(wǎng)絡應用知識的同時，注意加強網(wǎng)絡素質(zhì)教育，宣傳網(wǎng)絡使用的道德規(guī)范，使學生上網(wǎng)時能夠進行比較好的自我管理。通過這種方式，可以減少心理問題的產(chǎn)生，同時也可以使同學們意識到心理問題對我們自身成長和成材的不利影響，當出現(xiàn)心理問題時不能逃避，要敢于正視它，自己無法解決時，應該主動尋求幫助，如向親人和朋友傾訴，向心理醫(yī)生咨詢等，以便對癥下藥，早日從心理障礙的陰影中解脫出來。解決大學生出現(xiàn)心理問題的危害和提高大學生心理素質(zhì)的途徑大學生心理不健康的表現(xiàn)是多方面的，但是不管是哪種形式的心理問題，都會給大學生帶來不良影響。到大學后才發(fā)現(xiàn)自己原來只是一個“普通人”，彼此實力相當，優(yōu)越感的喪失使得一部分學生無法適應。大學生素質(zhì)調(diào)查報告2當代大學生心理素質(zhì)的調(diào)查分析 在現(xiàn)代社會快速發(fā)展的今天，競爭越來越激烈，無論是家庭、生活、學習和就業(yè)等等各方面都給人們帶來了極大的壓力。第二，學校作為傳授知識的地方，不僅要把學生培養(yǎng)成人才，更重要的是培養(yǎng)學生的道德觀念。如果連這個都做不到，恐怕就不用談其他道德問題了。但是，現(xiàn)在的趨勢是，如果有人在公交車上偷東西，很少有人敢理直氣壯地指出來。但試想一下，如果志愿者活動沒有相應的信用獎勵，當代大學生又有幾個能不求回報地做好這個職業(yè)呢？這是一個值得人們反思的問題。在平時乘坐公交車的經(jīng)歷中，其實經(jīng)?？吹轿拇髮W的學生主動給老弱病殘讓座，有的同學甚至覺得讓座很麻煩，就干脆一直站著。這不僅需要政府和學校的宣傳教育，更需要構成這個社會的每個人的自我完善。它不僅是一種內(nèi)在的修養(yǎng)，還會受到心理和文化因素的影響。作為溫州大學的學生，我們有必要審視自己，了解環(huán)境。隨著新時代的到來，社會的發(fā)展不再是僅僅需要掌握單一技能的高精尖人才，更需要綜合素質(zhì)高、知識面寬、基礎雄厚、具人格魅力的高精尖復合型人才，以能應付新的挑戰(zhàn)。這說明我們在交友這方面是有選擇性的，大多數(shù)人還是能從容的適應人際交往。在是否樂于參加學校組織的各項活動中，30%的人表示樂意，12%的人不愿參加，58%的人有時參加。而大學生的戀愛在公共場合有不雅行為都不符合大學生的行為要求，嚴重影響了學校的校容，不利于文明校園的建設。對于考試作弊的看法，有17%的人認為為了考高分，可以理解，29%的人覺得總比補考好，13%的人沒什么