【摘要】頭飾設(shè)計教學(xué)目標1.顯形內(nèi)容與目標應(yīng)知:頭飾的設(shè)計依據(jù)頭飾的用途來確定,同時要按戴頭飾人的頭部來確定大小。應(yīng)會:按預(yù)定的設(shè)計用彩色紙剪貼、加工制作成頭飾。認識美術(shù)與生活的密切關(guān)系,學(xué)會用簡單的材料美化生活,初步培養(yǎng)事先預(yù)想和計劃行為的習(xí)慣,進一步發(fā)展創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。重點
2024-11-19 07:24
【摘要】第一課添畫總節(jié)數(shù)1執(zhí)行時間教學(xué)目標教學(xué)重點教學(xué)難點課時分配教學(xué)準備教學(xué)方法1．了解添畫的基本方法，掌握如何使圖片內(nèi)容與添加內(nèi)容統(tǒng)一的相關(guān)知識。，采用剪、畫、貼的方法進行裝飾的添加。，培養(yǎng)學(xué)生想象力和創(chuàng)新精神，讓學(xué)生在參與美術(shù)活動中，學(xué)習(xí)
2024-11-19 04:47
【摘要】第8課蹦蹦跳跳觀察：這像我們生活中的什么啊？彈簧紙彈簧觀察：玩具的哪些地方用了紙彈簧，為什么要用在這些地方？能活動的地方就可以用紙彈簧，這樣小動物或小人就能活蹦亂跳了。
2024-11-17 13:58
【摘要】恐龍世界恐龍簡介恐龍是大約6500萬年前生活在地球上最早的史前爬行動物。這些驚人的動物形狀和大小各不相同，有的像5層樓房那么高，有的卻像貓一樣小。恐龍名字的原意是：恐怖的蜥蜴，它與現(xiàn)代爬行動物很像，它們都生活在陸地上，長著鱗狀的皮膚，在巢穴中產(chǎn)卵。大多數(shù)的恐龍主要以植物為食，少數(shù)的恐龍是肉食動物或者雜食動物。
2024-12-11 04:00
【摘要】義務(wù)教育教科書·美術(shù)二年級（下冊）第10課選擇一個小角色頭飾是最古老、又被沿用至今,根據(jù)用途美化頭部的工具。黃帝思考一：頭飾都有哪些用途呢？節(jié)日盛裝扮演角色思考二：
2024-12-11 16:03
【摘要】中小學(xué)課件人美版二年級美術(shù)下冊蟲蟲家族你發(fā)現(xiàn)這些小蟲有什么共同的特點了嗎？蟲蟲家族☆567作業(yè)要求：作一只富有想象力的節(jié)節(jié)蟲。，也可獨立完成。、針的安全使用。展示自己的作品
2024-12-11 16:02
【摘要】1、開頭2、外形3、叫聲、吃食、活動（玩、飛得動作）、窩……4、結(jié)尾開頭?要問我最喜歡的一種鳥是什么鳥，我會說：“是啄木鳥！”?我喜歡的一只鳥是——禿鷲。?你喜歡鴿子嗎？我就很喜歡。?我見過許多小鳥，最喜歡的是小燕子。?我最喜歡的鳥是小燕子。?嘴?眼睛?羽毛：頭
【摘要】第9課印印畫畫設(shè)計、制作：蔣建偉看看這些工具，說說它們分別有什么作用。
2024-12-11 04:02
【摘要】人民美術(shù)教育出版社《美術(shù)》第四冊第十六課畫影子1，想一想，影子什么時候會動??？物體移動的時候2，再想一想，手不動，影子會動嗎？游戲告訴我們，當(dāng)手不動時，只要光源移動，手影也會移動。影子的種類：陰影單色（一般呈黑色）倒影彩色（一般和物體顏色一樣）
【摘要】jiǎnduìchènyúxíng義務(wù)教育教科書《美術(shù)》（湘版）一年級下冊你知道魚的身體分為那幾個部分嗎？想一想：魚身魚頭魚尾魚鰭qí說一說：剪對稱魚形的過程是什么？折剪畫zhéhuàjiǎn
2024-11-17 09:12
【摘要】吊飾思考學(xué)生作業(yè)制作步驟知識拓展仔細觀察想一想下面幾組吊飾由幾部分組成？使用哪些材料進行設(shè)計？思考貝殼麻繩繩子瓶子繩子瓶子鐵絲瓶子鐵絲木條樹枝紙黏土樹枝樹枝
【摘要】你能幫老師分分類嗎？民族頭飾舞臺頭飾我們看了這么多如此精美的頭飾，下面就讓我們一起看看制作頭飾的方法吧！拉設(shè)計制作步驟作業(yè)：制作一個實用、美觀、新穎的頭飾！注意：1、剪刀的
【摘要】吊飾義務(wù)教育教科書·美術(shù)二年級（下冊）第7課你們家有小掛飾嗎？材質(zhì)造型色彩用途造型獨特色彩絢麗嬰兒房里適合什么樣的吊飾？(看書15頁)為什么有的吊飾上要寫“春”字和“?！?/span>
【摘要】熱帶魚熱帶魚熱帶魚熱帶魚熱帶魚熱帶魚劍魚飛魚飛魚折紙開開朝上邊，魚兒圖案畫下邊。只畫半條魚身體，展開變成美魚形。?剪出一條獨特的對稱魚形。?作品寫
2024-11-17 13:59
【摘要】第14課剪對稱魚形教學(xué)目標：1．認識、了解魚的基本形狀和特征。2．了解對稱形的特征，掌握基本的剪紙方法。3．體驗熱愛自然、保護自然的情感。教學(xué)重點：對折剪紙的方法。教學(xué)難點：魚形能抓住形態(tài)特征，紋樣清晰細致。教學(xué)程序：一、欣賞導(dǎo)入1、激趣：欣賞各種形態(tài)魚的圖片，老師要給小朋友們變個魔術(shù)，看變成了什么？課件呈
2024-11-28 12:49
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