作業(yè)檢查評價標準2-文庫吧在線文庫
【正文】 。（15分）作業(yè)完成與訂正：學(xué)生按時完成作業(yè)，及時訂正，足額上交（5分）作業(yè)布置：學(xué)生作業(yè)要與進度同步，各科作業(yè)次數(shù)不能少于學(xué)校規(guī)定次數(shù)，每次的作業(yè)量要適中，設(shè)計要科學(xué)、合理，有針對性，符合學(xué)生實際。（5分）作業(yè)批改：教師要按各科教研組要求規(guī)范批改，有批改日期，有評價等級，有鼓勵性批語等。（5分）作業(yè)書寫：學(xué)生按各科老師要求書寫，格式要正確、規(guī)范。（15分）批改記錄：教師要把批改中發(fā)現(xiàn)的問題及時記錄下來，批改記錄要有針對性、實用性、高效性。教師批語要有針對性，盡量使用鼓勵和啟發(fā)性語言，書寫要工整規(guī)范。五、批改情況（20）是否每次更批改：分為好中差三等次：好5分、中3分、差1分。九、訂正批語（5分）訂正批語具有鼓勵性，分為好中差三等次：好5分、中3分、差1分。每學(xué)期不少于5000字。教案的評價有以下幾個誤區(qū)：1．注重書寫，忽視新思想、新方法的體現(xiàn)。而不與教師的教、學(xué)生的學(xué)結(jié)合，不與教學(xué)過程結(jié)合，不與教學(xué)效果結(jié)合，教案設(shè)計的合理性與操作性缺乏深入細致的檢查。3．教案的設(shè)計是否關(guān)注環(huán)節(jié)的安排、活動的組織等大體輪廓。3．教案評價要看過程，更要看結(jié)果。作業(yè)批改標準布置作業(yè)量適度，批改規(guī)范，沒有漏批現(xiàn)象。通過布置多種形式的作業(yè)，全面關(guān)注學(xué)生，并且作文的批改詳細、規(guī)范。作業(yè)書寫規(guī)范整潔，格式新穎，批語有鼓勵性。如果我們的評價促使教師是用20％(最好更少些)的精力編寫教案，而將80％(最好更多些)的精力用在鉆研教材、了解學(xué)生，學(xué)習理論，借鑒經(jīng)驗、預(yù)設(shè)方案上，那么我們的評價目的就達到了。三、教案評價價值取向教案評價要引領(lǐng)教師編寫實用的有價值的教案，以適應(yīng)新課改要求的教案，提高教師編寫教案水平。教案檢查必須關(guān)注教案設(shè)計對“以學(xué)生發(fā)展為本”的新教育理念的體現(xiàn)。目標、重難點、提問、板書、課時、教具等均作統(tǒng)一要求。板書設(shè)計有創(chuàng)意，知識聯(lián)絡(luò)圖文結(jié)合。作業(yè)檢查語文：檢查內(nèi)容：面批作文、知識積累作文檢查要求：檢查標準：檢查對學(xué)生作文面批情況，要求本學(xué)期對每位學(xué)生作文面批一次檢查程序：本學(xué)期要求任課教師對每位學(xué)生面批一次，教務(wù)處對面批作文和學(xué)生進行抽查。七、及時訂正（10分）學(xué)生及時訂正且按作業(yè)一樣認真訂正，不草率。二、學(xué)生書寫是否認真工整（10分）學(xué)生書寫是否工整不出格，字體是否認真工整、有無亂涂亂畫，分為好中差三等次：好10分、中8分、
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