【正文】 發(fā)展學(xué)生的綜合能力。五、教學(xué)措施教師要鉆研教材，全面理解教材，明確教學(xué)的目的，把握教學(xué)的重點(diǎn)，做到被學(xué)生備課、教材，備操作，備教具，讓學(xué)生全面掌握每項(xiàng)勞動(dòng)技能、技巧。提高勞動(dòng)技能，培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)的高尚品質(zhì)。三、教材分析：教材的基本思路是促進(jìn)學(xué)生自主全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生功能的轉(zhuǎn)變。４、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛,對(duì)勞動(dòng)的正確認(rèn)識(shí)和情感態(tài)度,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。因此，應(yīng)從本地區(qū)、本校的實(shí)際情況出發(fā)，從教育的實(shí)際效果出發(fā)，選取內(nèi)容，確定方式，安排實(shí)施計(jì)劃。培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)、遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助、愛護(hù)公物以及愛惜勞動(dòng)成果的晶質(zhì)，形成良 好的勞動(dòng)習(xí)慣。難點(diǎn)：初步掌握剪刀、刻刀和裁紙刀的使用方法。七、教學(xué)措施認(rèn)真鉆研教材，熟悉教材，備好每一堂課，尤其做到親自動(dòng)手。做好期中、期末考核，做好成績記錄。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，自立能力和耐心細(xì)致的高尚品質(zhì)。四、教學(xué)重點(diǎn)。六、教學(xué)進(jìn)度表周次授課內(nèi)容節(jié)數(shù)備注第1周了解紙的知識(shí)1第2周認(rèn)識(shí)常用的紙工工具和紙工制作的符號(hào)1第3周制作折扇1第4周十五巧板1第5周快樂的小鳥1第6周貓頭鷹1第7周剪紙團(tuán)花、邊花1第8周拉花1第9周四角彩燈1第10周設(shè)計(jì)制作amp。四、教學(xué)目標(biāo)了解勞動(dòng)世界,理解勞動(dòng)意義,形成正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和熱愛勞動(dòng)的思想感情。、刻刀和裁紙刀的使用方法。技術(shù)作品的表現(xiàn)形式多種多樣,可以是一個(gè)模型、一件工藝品,也可以是一盤菜、一個(gè)生長著的作物等。關(guān)心好差生，對(duì)動(dòng)手能力差的學(xué)生做好個(gè)別輔導(dǎo)，提高這部分學(xué)生的動(dòng)手能力。，自立能力和耐心細(xì)致的高尚品質(zhì)。四、教學(xué)重點(diǎn)。，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新，勇于競爭的實(shí)踐能力?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》，備好每一節(jié)課。培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)，用科學(xué)的創(chuàng)新精神。第五篇：三年級(jí)上勞動(dòng)與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃三年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃藏龍小學(xué)熊細(xì)桂一、學(xué)生情況分析本學(xué)期我任教三年級(jí)的《勞動(dòng)與技術(shù)》這門課程。努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)，摸索信息技術(shù)與勞動(dòng)技術(shù)課整合的方法。但勞動(dòng)與技術(shù)教育的主旨并不僅僅停留在一般的“操作”層面,它強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過人 與物的作用、人與人的互動(dòng)來從事操作性學(xué)習(xí),強(qiáng)調(diào)學(xué)生技術(shù)操作過程中技術(shù)意識(shí)的形成技術(shù)思維的培養(yǎng)、技術(shù)能力與態(tài)度等方面的發(fā)展,強(qiáng)調(diào)規(guī)范操作與技術(shù)創(chuàng)新意識(shí)的統(tǒng)一。建立生活中的主體意識(shí),形成積極的生活態(tài)度。二、教材分析本冊(cè)教材主要對(duì)剪紙、制作勞動(dòng)做了較集中的安排，教材編入12篇課文，從勞動(dòng)的性質(zhì)劃分有剪紙方面的7篇，有生活自理方面的4篇，制作航模方面的3篇，有簡單的生產(chǎn)勞動(dòng)的3篇。五、教學(xué)措施培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)，用科學(xué)的創(chuàng)新精神。學(xué)生整體素質(zhì)一般，大多數(shù)同學(xué)熱愛勞動(dòng)，但個(gè)別學(xué)生懶惰、浮躁、自私等缺點(diǎn)。上課作好充分準(zhǔn)備，按時(shí)進(jìn)課堂，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高40分鐘教學(xué)質(zhì)量。（二）用作品引導(dǎo)學(xué)生的勞動(dòng)與技術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生的思維活動(dòng)以形象思維為主。了解設(shè)計(jì)與制作的基本程序和方法，并進(jìn)行簡單的工藝品和技術(shù)作品的設(shè)計(jì)與制作。孩子們都有著很強(qiáng)的求知欲，其中，大多數(shù)學(xué)生的`基礎(chǔ)較好，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心。把勞動(dòng)教育與德育結(jié)合，緊密與少先隊(duì)活動(dòng)掛鉤，保證勞動(dòng)教育的實(shí)效性和多樣性。原教材來自城市內(nèi)容的比較多，來自農(nóng)村的比較少，新教材兼顧了農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民、糧食問題和環(huán)保問題。這種教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，正是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性的最佳機(jī)會(huì)。六、教學(xué)進(jìn)度表周次 授課內(nèi)容 節(jié)數(shù) 備注第 1 周 材料與工具 1第 2 周 剪刀的使用方法與技巧 1第 3 周 刻刀的使用方法與技巧 1第 4 周 節(jié)日的彩帶 1第 5 周 中秋節(jié)、國慶節(jié) 休假第2 / 3頁第 6 周 美麗的紙花 1第 7 周 編紙繩 1第 8 周 紙繩蔬菜 1第 9 周 栽盆蔥 1第10周 整理房間 1第11周 養(yǎng)金魚 1第12周 會(huì)飛的孫悟空 1第13周 “迷你”桌椅 1第14周 吊蘭的養(yǎng)護(hù) 1第15周 有趣的蛋糕燈 1第16周 袖珍小汽艇 1第17周 制作紙飛機(jī)模型 1總之，勞動(dòng)技術(shù)課不僅是要讓學(xué)生掌握勞動(dòng)技能、發(fā)展智力，培養(yǎng)能力，更重要是通過勞動(dòng)，教育學(xué)生參加必要的義務(wù)勞動(dòng)是自己的責(zé)任和義務(wù)，體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦，從小養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)，勞動(dòng)光榮的意識(shí)。四、教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)各種工具。大部分同學(xué)對(duì)這門功課具有濃厚的興趣，在勞動(dòng)課上，同學(xué)們可以充分動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，學(xué)得有趣的知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，自立能力和耐心細(xì)致的高尚品質(zhì)。一、班級(jí)基本情況分析本學(xué)期我擔(dān)任三（1）（2）班的勞動(dòng)課。而且在課堂上認(rèn)真做好示范演示，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活與勞動(dòng)課的興趣。內(nèi)容力求趣味性。第三篇：三年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃三年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們迎來了新的學(xué)習(xí)生活，該好好計(jì)劃一下接下來的教學(xué)工作了！但是教學(xué)計(jì)劃要寫什么