【正文】 都比較容易，只要選擇你需要插入的東西就可以了；再者是“工作”欄目里的“保護”項目，有時候我們需要對一些資料進(jìn)行加密，這時我們就可以為Excel表格數(shù)據(jù)文檔設(shè)置只讀密碼或者修改密碼。接下來我們重點學(xué)習(xí)的就是Excel中各種函數(shù)的運用了。運用vlookcup函數(shù)時，先寫出要找的目標(biāo)值語句，然后寫出查找值的范圍語句，最后是確定取值位置語句。但是，如果需要反映的內(nèi)容比較多，特別是目標(biāo)位置的格式編排也必須反映出來的時候，再使用連接數(shù)據(jù)的方式就行不通了。（2）在需要顯示“照片”的位置上單擊鼠標(biāo)左鍵，被“拍攝”的“照片”就立即粘貼過來了。最后想說的是，我會好好運用課堂上老師教會我們的辦公相關(guān)技能，希望以后能夠用得上，希望在需要利用的時候，我們能夠熟練地操作。（7）阿拉伯金額數(shù)字最高位是“1”的，漢字大寫金額加寫“壹”字。這種點鈔方法的優(yōu)點是、持票人持票所占的票面較小，視線可及票的四分之三，容易發(fā)現(xiàn)假票，挑剔殘破幣也較方便。清點時，右手拇指托起右下角的部分鈔券，其余手指自然彎曲。三張、四張點鈔的基本方法與雙張點鈔法同，只是清點、記數(shù)方法略有不同。4印制特征識別法。較好。如：2+4,4+3,3+3等。實訓(xùn)步驟：直減法42=2運算步驟如下：（1）首先定出個位檔，在個位檔用右手拇指撥下珠4靠梁。相同數(shù)位對齊，從高位算起，本檔夠加直加，本檔滿十，假補進(jìn)一多位數(shù)珠算減法的運算法則：相同數(shù)位對齊，從高位算起，本檔夠減直減，本檔不夠減，退一加補。將被除數(shù)置于算盤右邊適當(dāng)?shù)奈恢蒙?，除?shù)默記。商與除數(shù)首位數(shù)相乘的積，其十位數(shù)從商的右一檔減起，個位從右二檔減起，除數(shù)位次第右移一檔，其減積檔次也右移一檔，除數(shù)是第幾位，與商的乘積的十位數(shù)就從商的右邊第幾檔減去，上次減積的個位就是本次減積的十位，依次運算下去。實訓(xùn)步驟：1． 將小寫金額寫成大寫金額數(shù)字 ￥69 ￥58 ￥80 000 ￥980 人民幣陸萬玖仟捌佰柒拾玖元肆角整人民幣伍萬捌仟陸佰貳拾貳元捌角柒分 人民幣捌仟萬零肆佰伍拾元零伍分 人民幣玖拾捌萬零壹佰伍拾元整 1月15日 3月6日 10月24日 11月9日實訓(xùn)二時間：2014年 2 月 27 日 星期 四 第 6 節(jié)實訓(xùn)主題： 點鈔的工序、點鈔的基本要求、鈔票的平攤整理、鈔票的捆扎方法實訓(xùn)內(nèi)容：點鈔，是點紙幣的一種俗稱。清點時做到，左手持鈔稍斜，正面對胸前。右手食指每捻起一張，左手拇指便將鈔券推送到左手食指與中指間夾住，這樣就完成了一次點鈔動作。實訓(xùn)步驟： 實訓(xùn)六實訓(xùn)主題：珠算基本知識 實訓(xùn)內(nèi)容：姿勢打算盤時肘部擺動的幅度不宜過大，過低在運算中會產(chǎn)生帶珠，過高會發(fā)生手指上下跳動撥珠。珠算加減法運算的基本法則是：靠梁為加，離梁為減 實訓(xùn)步驟：直加: 3+1=4 運算步驟如下:(1)首先定出個位檔,在個位檔用右手拇指撥下珠3靠梁.(2)加1,用右手拇指在個位檔撥下珠1靠梁.(3)盤上結(jié)果為4滿五加: 兩個數(shù)相加,如果第一個加數(shù)只有下珠,若要繼續(xù)加入14各數(shù)時,下珠不夠加,就要撥入本檔上珠的加法,:2+4,4+3,3+:下加不夠,、進(jìn)位加: 兩數(shù)相加,如果它們的和滿十,就要向前檔進(jìn)一,同時減去多加的數(shù),。將被除數(shù)置于算盤右邊適當(dāng)?shù)奈恢蒙?，除?shù)默記。商與除數(shù)首位數(shù)相乘的積，其十位數(shù)從商的右一檔減起，個位從右二檔減起，除數(shù)位次第右移一檔，其減積檔次也右移一檔，除數(shù)是第幾位，與商的乘積的十位數(shù)就從商的右邊第幾檔減去，上次減積的個位就是本次減積的十位，依次運算下去。（3）估商。食指指在個位檔，本次乘積的個位是下一次乘積的十位。清盤在每次置數(shù)運算之前，要使算盤上的所有算珠都離梁靠邊，使全盤成為空盤，這個過程叫清盤。三張、四張點鈔法適用于收付款和整點各種新舊主幣輔幣。實訓(xùn)步驟：拆把持鈔清點（1）挑殘破券（2）記數(shù)實訓(xùn)四時間：2014年 3 月 13 日 星期 四 第 6 節(jié) 實訓(xùn)主題：手按式單指單張點鈔法實訓(xùn)內(nèi)容：手按式點鈔法是將鈔券安放在桌面上進(jìn)行清點的點鈔方法。點鈔的基本環(huán)節(jié)為：起鈔→拆把→持鈔→點數(shù)→記數(shù)→扎把→蓋章→整理。（3）分位是“0”可不寫“零分”字樣，（4）阿拉伯金額數(shù)字中間有“0”的，漢字大寫金額要寫“零”字。（3）估商。食指指在個位檔，本次乘積的個位是下一次乘積的十位。如：53,64,73等。實訓(xùn)九時間：2013年5 月 15 日 星期 三 第 56 節(jié)實訓(xùn)主題：珠算減法實訓(xùn)內(nèi)容：在被減數(shù)上可以直接減去減數(shù)的減法叫直減。珠算加減法運算的基本原理是：五升（滿五用一顆上珠）、十進(jìn)（滿十向左邊進(jìn)位）。等等。2水印識別法。點雙張時，應(yīng)注意右手臂要稍抬起，右手臂高于右手腕，手指朝右邊，這樣便于捻動。用右手拇指尖向下捻動鈔票的右上角；食指在鈔票背面托住少量鈔票配合拇指工作，隨著鈔票的捻出要向前移動，以及時托住另一部分票子；無名指將捻下來的鈔票往懷里方向彈，每捻下一張彈一次，要注意輕點快彈；中指翹起不要觸及票面，以免妨礙無名指動作，在清點中拇指上的水用完可向向 中指沾一下便可點完100張。點鈔是出納工作最重要的一個組成部分。（2）大寫常將數(shù)字到“元”或“角”，在“元”或“角”后寫“整”字；大寫金額有“分”的，“分”后面不寫“整”字。實訓(xùn)讓我們學(xué)會使用并設(shè)置財務(wù)工作中常用的各種公式、函數(shù)，靈活運用 Excel 進(jìn)行財務(wù)數(shù)據(jù)的處理、分析及管理，全面鞏固復(fù)習(xí)了課堂學(xué)習(xí)的理論知識，增加感性認(rèn)識，進(jìn)一步掌握會計電算化的基本技能，也增強了我們分析經(jīng)濟業(yè)務(wù)，并根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)進(jìn)行會計電算化制單、記賬、成本核算、報賬的能力；提高了我們電算化會計實務(wù)處理能力。給目標(biāo)“拍照” 假設(shè)我們要讓Sheet2中的部分內(nèi)容自動出現(xiàn)在Sheet1中。比如房屋按揭計算可以幫助我們計算在貸款金額、利率和還款期數(shù)已知的情況下，每一期所要求還款的金額是多少。Excel中的函數(shù)很多，如SUM（總和）、average（平均值）、if（條件）和vlookup函數(shù)等，這里面if函數(shù)算是比較復(fù)雜的了，因為當(dāng)他涉及到幾個條件時，有時候會用到鑲嵌函數(shù)，這種情況我們就需要反復(fù)練習(xí)，直至熟練為止。設(shè)置“打開權(quán)限密碼”后，他人可以用這個密碼閱讀這個Excel文件。數(shù)字盲打是很基礎(chǔ)的計算機技能。試訓(xùn)的內(nèi)容都是通過Excel做一些簡單的財務(wù)報告和分析，然后一些基本技能，對于從事會計職務(wù)的人來說，可能是在簡單不過的東西了。會計電算化是指在會計工作中運用電子計算機，是會計學(xué)與計算機科學(xué)技術(shù)相結(jié)合的一門新興邊緣學(xué)科，它隨著會計學(xué)理論、會計法規(guī)與制度以及計算機信息處理技術(shù)的發(fā)展而不斷發(fā)展。要求學(xué)生掌握手工點鈔的工序與基本要求、鈔票的整理與捆扎方法、手持式單指單張點鈔法、手持式單指多張點鈔法、手持式四指四張點鈔法、手按式單指單張點鈔法、手按式多指多張點鈔法等。我們主要從以下幾個方面進(jìn)行了實訓(xùn)：（1）會計書寫技能。實訓(xùn)讓我們學(xué)會使用并設(shè)置財務(wù)工作中常用的各種公式、函數(shù)，靈活運用 Excel 進(jìn)行財務(wù)數(shù)據(jù)的處理、分析及管理，全面鞏固復(fù)習(xí)了課堂學(xué)習(xí)的理論知識，增加感性認(rèn)識，進(jìn)一步掌握會計電算化的基本技能，也增強了我們分析經(jīng)濟業(yè)務(wù)，并根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)進(jìn)行會計電算化制單、記賬、成本核算、報賬的能力；提高了我們電算化會計實務(wù)處理能力。凈現(xiàn)值法、論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。我們可以根據(jù)科目余額表，運用前面所學(xué)的公式，例如sumif，sum，vlookup等，把資產(chǎn)負(fù)債表的內(nèi)容填寫上去，這就減輕了運用手工做賬的負(fù)擔(dān)，也可以提高正確率。最后就是“數(shù)據(jù)”項目里的內(nèi)容了，這里面的內(nèi)容比較多的都需要掌握，如“排序”“篩選”“分類組合”，這些都是我們平常用的比較多的，但是這些都比較簡單，所以掌握起來也就相對容易一些。10．對于員工方面，做出員工的業(yè)績，考勤以及薪資管理。4．掌握Excel的基本操作技能及其在會計核算中的運用方法。雖然我已經(jīng)臨近畢業(yè)，但是我仍然會珍惜在學(xué)校的每一次的學(xué)習(xí)，而同這次實訓(xùn)一樣學(xué)習(xí)機會更是值得我去珍惜。之前的會計電算化課程都是跟著老師一步一個腳印地做，會與不會連自己都評判不了，而這次實訓(xùn)