【正文】 的時間、晝夜?fàn)顟B(tài)是不同的，體會世界各地晝夜的差異，進(jìn)一步理解晝夜變化是由于地球自轉(zhuǎn)造成的。教具兩塊大小一樣的金屬片，每塊的背面粘貼一支溫度計、大鏡子、手電筒 教學(xué)時間：3課時 教學(xué)安排： 教學(xué)過程一、導(dǎo)入為什么夏天的太陽火辣辣的，冬天的太陽暖洋洋的？二、新課一)直射與斜射有什么差異？ 出示一個手電筒，分別在黑板上演示直射和斜射，引導(dǎo)學(xué)生觀察直射和斜射時光束有什么不同。他們是如何抵御嚴(yán)寒酷暑的呢？ 介紹動植物抵御嚴(yán)寒酷暑的典型方式。：一周氣溫的變化；記錄本地一周每天的平均氣溫：通過網(wǎng)絡(luò)課堂與全國各地的小朋友討論、交流：得出祖國各地春天有哪些差異，并把研究成果發(fā)表在“小學(xué)科學(xué)網(wǎng)”上，和其他小朋友交流。是不是每一顆種子都可以發(fā)芽呢？什么樣子的種子能發(fā)芽？今天，我們就來學(xué)習(xí)第七課《種子和幼苗》（板書課題）。觀察不同情況下種子的萌發(fā)情況，思考種子萌發(fā)需要什么樣的環(huán)境條件？ 得出：種子萌發(fā)所不可缺少的外界條件是充足的水分、適宜的溫度和足夠的氧氣。，胚軸的細(xì)胞也相應(yīng)生長和伸長，把胚芽或胚芽連同子葉一起推出土面。三、觀察種子萌發(fā)的過程四、子葉的作用教學(xué)目的，了解植物生長過程中的一些規(guī)律。分析植物生長高度變化記錄表可以發(fā)現(xiàn)哪些規(guī)律？ 第二課時教學(xué)過程一、導(dǎo)入一株植物萌發(fā)以后生長很迅速，但它會一直這樣快速地生長嗎？ 植物的生長過程中會有哪些變化？今天，我們就來學(xué)習(xí)第八課《植物長大了》（板書課題）。二、新課蠶和很多動物一樣，生命都是從卵開始的。，記錄觀察數(shù)據(jù)，并將數(shù)據(jù)用圖表表示出來。脫皮后，蟻蠶就變成了二齡蠶。六）觀察蠶蛾的外形經(jīng)過10～15天，蛹會蛻去蛹?xì)ざ鸹啥?。產(chǎn)完卵后不久，雌蛾也會死去。教學(xué)時間：2課時 教學(xué)安排。二、新課三）我們長大了除了身高、體重增加之外，我們的身體還出現(xiàn)了哪些變化？在長大的過程中，少年兒童的身體會悄悄地發(fā)生變化。三、作業(yè)查找資料，了解更多的青春期保健知識。教學(xué)時間：3課時 教學(xué)安排：第一課時教學(xué)過程一、導(dǎo)入波波、妍妍、琪琪三個好朋友走到一個墻角邊，發(fā)現(xiàn)墻角邊的兩株植物長得大小不同。養(yǎng)分較少。第一課時教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題。生3：老師，我喜歡小鳥，因為它們可以在天空中自由飛翔，多好?。《宜鼈冞€是農(nóng)民伯伯的好朋友呢！生4：??（學(xué)生們都很積極發(fā)言。餓壞了就會死的。這些物質(zhì)會被身體所吸收，它所產(chǎn)生的能量可以提供運動的力量，并維持體溫。（出示“我的記錄”）動物 蚯蚓 麻雀 螞蟻 青蛙 食物（多媒體播放：蚯蚓、麻雀、螞蟻、青蛙在野外覓食的片斷。分類、檢查答案。在這節(jié)課的設(shè)計上運用了多媒體去創(chuàng)設(shè)情境，更容易提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。，意識到科學(xué)技術(shù)會給人類與社會發(fā)展帶來好處，也可能產(chǎn)生負(fù)面影響 教學(xué)流程思考討論——實驗觀察——搜集信息——分析交流 重點難點運用對比實驗、搜集信息、分析歸納等方法進(jìn)行研究，了解花的多種傳粉方式、種子的多種傳播方式和植物繁殖的多種方式。媒體：播放“開花結(jié)果” 視頻，觀察花變成果實的過程?；顒樱簢L試進(jìn)行玉米人工授粉。交流：將搜集的資料與其他同學(xué)交流、討論和分享。交流：將搜集的資料與其他同學(xué)進(jìn)行交流和分享。二、新課一）哪些動物是卵生的？ 還有哪些動物也生蛋呢？小結(jié)：大多數(shù)低等的無脊椎動物是通過產(chǎn)卵繁殖后代的。雞為什么要下蛋？小雞是從雞蛋里孵出來的嗎？ 今天，我們來學(xué)習(xí)第十四課《卵生和胎生》（板書課題）。、和 三個部分組成。生方式繁殖后代的。 動物。板書設(shè)計一、哪些動物是卵生的？大多數(shù)低等的無脊椎動物是通過產(chǎn)卵繁殖后代的。 第二課時教學(xué)過程一、導(dǎo)入 出示雞蛋。教學(xué)目的。：不用種子可以繁殖嗎？ 導(dǎo)入：植物只能用種子進(jìn)行繁殖嗎？ 媒體：播放“植物的營養(yǎng)繁殖” 視頻。拓展：人工傳粉的方法也適用蟲媒花嗎？ 第三課時一、情景導(dǎo)入媒體：出示課本圖片。 第二課時一、情景導(dǎo)入媒體：出示課本圖片。任務(wù)：觀察植物開花結(jié)果的過程。教學(xué)目標(biāo)： 科學(xué)知識。（小結(jié)并對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育。（學(xué)生們發(fā)現(xiàn)了多種答案：麻雀除了吃害蟲外，也會吃一些果實；螞蟻除了吃餅干外，也會吃一些甜的食物；青蛙除了吃蟲子外，也會吃飛蛾。生2：我想豹子吃了肉以后，會更有力氣，跑得更快。（師生共同小結(jié)）。生2：我會去吃飯。）新課的主角是動物。二、新課四）各種因素對植物生長有什么影響？我們知道植物的生長需要水分和營養(yǎng)，除此以外，還有哪些因素對植物的生長有較大的影響？陽光、空氣、溫度會對植物產(chǎn)生什么影響呢？，植物會有什么變化？ ，植物會有什么變化？ ，植物會有什么變化？得出：陽光、空氣、溫度等因素對植物的生長有較大的影響。 第二課時教學(xué)過程一、導(dǎo)入波波、妍妍、琪琪三個好朋友走到一個墻角邊，發(fā)現(xiàn)墻角邊的兩株植物長得大小不同。、黏土、壤土的不同特性對植物生長會產(chǎn)生影響。發(fā)育得好，能給一生的健康打下很好的基礎(chǔ)；發(fā)育得不好，往往會影響一生的健康。怎樣才能知道近幾年自己在身高和體重等方面的變化情況呢？，并將收集到的數(shù)據(jù)設(shè)計成表格記錄下來。教學(xué)目的。腹部末端有發(fā)達(dá)的外生殖器，雄蠶蛾身體較小，觸角稍大；雌蛾身體較大，但觸角稍小。一只蠶所吐的絲，其長度可達(dá)1000～1500米。腹部有四對圓形肉質(zhì)的足（腹足）及一對尾足。 第二課時教學(xué)過程一、導(dǎo)入蠶寶寶多可愛啊，它長大以后會變成什么樣子呢？讓我們一起進(jìn)入蠶寶寶的世界，看看它的一生是怎樣變化的（板書課題）。，描述動物生長的大致過程。教學(xué)時間：2課時 教學(xué)安排： 教學(xué)過程一、導(dǎo)入一株植物萌發(fā)以后生長很迅速，但它會一直這樣快速地生長嗎？ 植物的生長過程中會有哪些變化？今天，我們就來學(xué)習(xí)第八課《植物長大了》（板書課題）。三、作業(yè)網(wǎng)上學(xué)：各種各樣的種子。（，原來干燥、堅硬的種皮逐漸變軟，整個種子因吸水而呈現(xiàn)膨脹，終于將種皮撐破。得出：結(jié)構(gòu)完整的種子才能發(fā)芽。 教學(xué)目的。教學(xué)重點：四季變化對動植物的影響。 第二課時教學(xué)過程一、導(dǎo)入為什么夏天的太陽火辣辣的，冬天的太陽暖洋洋的？二、新課二）四季的成因 我們已經(jīng)知道，陽光在同樣的高度直射與斜射會形成明顯不同的溫度，地球以一年為周期圍繞太陽公轉(zhuǎn)，由于地球始終是傾斜著身子在公轉(zhuǎn)，所以對某一地區(qū)來說，每年夏季和冬季太陽光照射地表的角度就出現(xiàn)了明顯的差異，也就形成了明顯不同的溫度。三、作業(yè): 查找資料，了解更多有關(guān)動植物生長活動受晝夜變化影響的知識。地球自轉(zhuǎn)一周約需24小時，也就是我們平時說的一天。第三課時教學(xué)過程一、導(dǎo)入農(nóng)歷二月初一晚上，某牛棚的的牛被偷走了。疑犯對探長說：“我昨晚借著月光，看見張三從牛棚中偷走了?！?。重點月球每天、每月的運動模式 難點月相變化的規(guī)律 教具三球儀、教學(xué)掛圖 教學(xué)時間：3課時 教學(xué)安排： 教學(xué)過程一、導(dǎo)入農(nóng)歷二月初一晚上，某牛棚的的牛被偷走了。而地球上僅接收到這些能量的22億分之一。，了解更多有關(guān)地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)和物質(zhì)組成的知識。第一課時教學(xué)過程一、導(dǎo)入在日常生活中，我們會常?？吹酱贿M(jìn)港出港。過渡：（1）是誰證明地球是圓的？（麥哲倫）（2）麥哲倫環(huán)球航行是什么時候？在此之前的幾千年里，古人是怎樣認(rèn)識到地球不是平的而是圓的呢?介紹畢達(dá)哥拉斯的猜想。從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。虛心請教其他老師。發(fā)揮信息技術(shù)的工具職能,整合學(xué)科教學(xué)。教材以淺顯易學(xué)的實例帶動基本知識的學(xué)習(xí)和應(yīng)用軟件的操作。信息技術(shù)課堂教學(xué)常用的教學(xué)方法有：① 任務(wù)驅(qū)動。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：這學(xué)期擔(dān)任五年級的信息技術(shù)教學(xué)和學(xué)校電教設(shè)備的檢修、維護(hù)等工作。在教學(xué)過程中，要尊重學(xué)生的不同興趣愛好和解決具體問題的不同技術(shù)思路。為了推廣計算機(jī)信息技術(shù),提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì),發(fā)展小學(xué)信息技術(shù)教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段,為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。四、教學(xué)進(jìn)度安排第一周熟悉學(xué)生第二周調(diào)查旅游意向第三周美化調(diào)查圖表第四周計算旅游城市的平均氣溫第五周選出空氣質(zhì)量最佳的城市第六周制訂旅游計劃第七周收集多媒體素材(上)第八周收集多媒體素材(下)第九周制作“北京奧運游”多媒體作品第十周制作“北京奧運游”導(dǎo)游圖第十一周編輯景點的圖文資料第十二周 添加背景音樂與影片第十三周