管理培訓(xùn)心得-文庫吧在線文庫
【正文】 起點，把本次所學(xué)的知識及時應(yīng)用到實際工作的各個環(huán)節(jié)當(dāng)中去，堅守責(zé)任、培養(yǎng)能力，提高團隊的執(zhí)行力，實現(xiàn)個人價值與企業(yè)利益的完美結(jié)合；在公司的英明決策下，在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下我會更加努力工作為公司創(chuàng)造更多的價值。職能管理和項目管理是兩個不同的概念，在二期的建設(shè)中需靈活運用。項目工作內(nèi)容的分解（WBS）是很關(guān)鍵的，WBS是日程計劃、資金計劃、資源計劃和其他工作計劃的基礎(chǔ)，要明確范圍的細節(jié)內(nèi)容。風(fēng)險管理包括風(fēng)險發(fā)生的概率與影響程度、風(fēng)險對應(yīng)的策略。二、公平的利益關(guān)系和統(tǒng)一的思想意識。下面是我在這次培訓(xùn)中的一些心得和體會。面對執(zhí)甲方、監(jiān)理和施工隊，溝通無時不在。通過這次培訓(xùn)，讓我們能更好的去做好自己的管理工作。按質(zhì)按量按時、科學(xué)高效的完成每一個任務(wù)就是我們目標(biāo)。他應(yīng)該是有較強的意志力、凝聚力，有抗壓能力的人，不會輕易被外界和他人影響。在溝通當(dāng)中也要常常進行換位思考，因為進行:///wenzi/溝通是為了讓聽者明白，因此講話的人要用聽眾熟悉的語言，并能設(shè)身處地的為聽者著想，同時聽眾也要積極互動，及時提出自己的疑問，這樣才能就使溝通快速又準(zhǔn)確。其實，很多時候，沒時間、累都是我們的借口。接下來應(yīng)該是緊急不重要和不重要不緊急。所以，我們要培養(yǎng)起憂患危機意識。明確了項目管理不只是工程管理的必然手段，更可以運用于所有的工作管理當(dāng)中。處于目前管理崗位的我如何快速進行思維與觀念的轉(zhuǎn)變顯得尤為重要。加強了項目管理的整體思路，尤其是對項目管理工具有了進一步的理解與應(yīng)用能力，將償試運用于以后的管理工作當(dāng)中。在以后的工作中，必將四要素貫穿于任務(wù)的始終。更清楚的認(rèn)識到文化差異對管理的影響。以下一起來看某工作人員的項目管理培訓(xùn)心得概述：對項目管理有了更明確、清晰的概念。由于一般人無法知曉他事先能鏟除病因，所以他的名氣無法傳出去；次兄治病，是治于病情發(fā)作初始，一般人以為他治療的都只是輕微的小病，所以他的名氣只及本鄉(xiāng)里；而我治病，是治于嚴(yán)重之時，大家看到我做的都是大手術(shù)，就以為我的醫(yī)術(shù)最高明了?“事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制”。而且計劃不是死的，我們可以根據(jù)事情的發(fā)展變化進而改進我們的計劃。有很多成功人士或高考狀元把自己的睡覺時間壓縮到4個小時，用別人睡覺的時間來充實和提高自己，所以他們得到了比別人更多的時間從而獲得了成功。在溝通過程中，我們要善用詢問的語氣不要讓聽者感覺是在命令，還要學(xué)會傾聽；態(tài)度一定要自信。因此這也要求我們不斷的要求自己，在自己的專業(yè)領(lǐng)域中做縱深的鉆研，彼此鼓勵相互學(xué)習(xí)。通過一個臨時性的、專門的柔性組織，對項目進行高效率的計劃、組織、指導(dǎo)和控制，以實現(xiàn)項目全過程的動態(tài)管理和項目目標(biāo)的綜合協(xié)調(diào)與優(yōu)化。三、質(zhì)量管理是項目成敗的關(guān)鍵質(zhì)量是安全基石，通過此次培訓(xùn)后，感覺到我們的工作與質(zhì)量管理的要求還有一些距離。他應(yīng)該是有較強的意志力、凝聚力，有抗壓能力的人，不會輕易被外界和他人影響。好多東西要在實際中去運用。在制造業(yè)的職能運作中，人員的崗位職責(zé)、部門的工作程序、崗位的工作要求、業(yè)務(wù)的工作方法是相應(yīng)固定的。在課堂上我們對工作分解進行了簡單演練。這跟我們建設(shè)者關(guān)系不大，我想這些事情是由老板和董事會研究決定的。確切的說，兩天的培訓(xùn)時間是不夠的，尤其是對沒有做過工程項目的人，對老師所講的內(nèi)容很難理解。在我們的實際工作中，要了解下屬是是怎樣的一個人，可分為有能力、有信心；有能力、無信心；沒能力、有信心；無信心、無能力的人；對于沒有能力、有信心的同事，要加強培訓(xùn)，多給予指導(dǎo)，讓下屬快速成長，成為有能力、有信心的人；對于無信心、有人能力的人我們應(yīng)放權(quán)，他有能力的同事獨立完成，多時間進行溝通，使下屬的心平靜下來，應(yīng)培養(yǎng)出有信心的同事及下屬；三、思維技術(shù)作為一個管理者，應(yīng)該具有系統(tǒng)的思維能力；什么事情考慮全局，在各個角度的思考和分析問題；思維的過程中需要針對可能不明確的異常問題進行細化并篩選，對細化的重點問題進行原因分析，在我們的方案中選擇，對于方案編制工作計劃在進行執(zhí)行并整改；5wh
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