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秋季幼兒園開學(xué)工作計(jì)劃及擴(kuò)展資料-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

  

【正文】 班幼兒特點(diǎn),共同制訂班務(wù)計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,并組織實(shí)施,步步到位,并根據(jù)工作的完成情況實(shí)事求是地做好班級(jí)期末總結(jié)工作。26(星期五)綜合:搓元宵目標(biāo):能用濕糯米粉并能團(tuán)的較圓。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn):二、教研重點(diǎn)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師理論水平教師在工作之余,要堅(jiān)持學(xué)習(xí),及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子。開展評(píng)比活動(dòng),適時(shí)開展兩操評(píng)比、教育隨筆、教玩具制作等各種評(píng)比活動(dòng),激發(fā)教師教育熱情,努力營(yíng)造我園良好的教育氛圍。秋季幼兒園開學(xué)工作計(jì)劃4培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺性,建立為他人服務(wù)意識(shí)。在家長(zhǎng)工作方面,家長(zhǎng)十分配合幼兒園工作。幼兒傾聽習(xí)慣較差,特別是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。了解各種不安全因素,懂得基本的安全常識(shí)。1能比較完整地、連貫地講述圖片的內(nèi)容,說話態(tài)度自然大方,無(wú)突出語(yǔ)病。一、班級(jí)情況分析中班共有幼兒36名,其中5名為轉(zhuǎn)學(xué)期來的新生,教師兩名。(2)在進(jìn)餐方面,約有1/4的孩子速度較慢,而且經(jīng)過了一個(gè)暑假,有部分孩子對(duì)于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié)),有所淡忘,在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留,玩耍。三、工作任務(wù)及措施(一)加強(qiáng)班務(wù)管理,保證幼兒身心健康發(fā)展班上兩位老師要搞團(tuán)結(jié)、講合作,教育觀念達(dá)成一致,堅(jiān)持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。二、做好晨檢工作,嚴(yán)格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度;天氣漸涼,為預(yù)防“非典”,晨檢增設(shè)入園幼兒的體溫測(cè)量;每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作,并按時(shí)發(fā)藥、喂藥,做好幼兒的全天觀察記錄。十月:幼兒生活處理能力觀摩;整理幼兒健康檔案;十一月:為大中班幼兒測(cè)視力;做好幼兒疾病的統(tǒng)計(jì)和矯治工作。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。重視個(gè)別教育。加強(qiáng)幼兒的教育首先就要加強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。外出時(shí)先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾,活動(dòng)后進(jìn)活動(dòng)室,督促幼兒根據(jù)自己的情況及時(shí)穿衣,避免了一冷一熱后感冒。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)更有效心理環(huán)境:我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、寬容、信任的心理環(huán)境。五、落實(shí)工作重點(diǎn)的具體措施認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度,做好衛(wèi)生、消毒工作,防止傳染病的流行。秋季幼兒園開學(xué)工作計(jì)劃9在幼兒園大門、網(wǎng)站等處張貼開學(xué)通告,方便家長(zhǎng)及時(shí)到銀行繳納本學(xué)期學(xué)費(fèi),班主任收費(fèi)注意小票的保管并及時(shí)交財(cái)務(wù)。各園對(duì)幼兒園的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全檢查,對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。多方位,多層次對(duì)教師進(jìn)行教育引導(dǎo),每雙周進(jìn)行一次師德材料學(xué)習(xí)和摘取各地區(qū)名優(yōu)先進(jìn)教師優(yōu)秀事跡材料進(jìn)行學(xué)習(xí),讓教師們學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo),促使教職工真心誠(chéng)意地?zé)釔勖恳幻變?,不打罵,不體罰,不責(zé)備,不諷刺挖苦,不變相體罰一名幼兒,真正做一名優(yōu)秀幼兒教師。組織帶領(lǐng)本組的教師狠抓一日活動(dòng)環(huán)節(jié)和常規(guī)教育工作,做好中班幼兒的入園工作。保證每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。每周一次碰頭會(huì),每月一次集體備課活動(dòng),教研要結(jié)合《綱要》精神,著力于某個(gè)問題、某個(gè)領(lǐng)域、某個(gè)方面進(jìn)行討論。積極支持課題組主研老師的每月研討活動(dòng),認(rèn)真分析,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并形成文字。3。做好期末的財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作,建產(chǎn)和執(zhí)行損壞公物的賠償制度??茖W(xué)的的制定食譜。由專人負(fù)責(zé)食品進(jìn)出倉(cāng)的登記工作,所有食品隔墻離地至少公分,同時(shí)由專人負(fù)責(zé)食品的驗(yàn)收和取樣工作,所留樣品標(biāo)明日期,并保存在冰箱中小時(shí)。強(qiáng)化全體教職工的安全意識(shí),切實(shí)把幼兒的安全置于頭等重要的地位。⒉檢修全園水電設(shè)施和門窗桌椅。⒉檢查點(diǎn)心提供、分發(fā)情況,及各班點(diǎn)心椹剩余情況[⒊檢修風(fēng)琴和擴(kuò)音設(shè)備。做好財(cái)務(wù)稽核工作。二、班級(jí)情況我班是新生小班,幼兒平均年齡不到三歲,入園初期大多數(shù)幼兒都處在分離焦慮期,為了使孩子能夠盡快適應(yīng)幼兒園的生活,我們開學(xué)初會(huì)開展各項(xiàng)緩解幼兒分離焦慮的相關(guān)活動(dòng),逐步培養(yǎng)幼兒的生活自己能力,建立班級(jí)生活常規(guī),逐漸讓讓幼兒適應(yīng)幼兒園生活。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育掌握一些基本安全常識(shí)避免出現(xiàn)安全事故。七、家長(zhǎng)工作用最短的時(shí)間消除家長(zhǎng)開學(xué)焦慮與擔(dān)憂;利用每天早送、晚接或網(wǎng)絡(luò)溝通等方式及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒一日在園情況,使家長(zhǎng)對(duì)老師產(chǎn)生信任感,提高滿意度。二、配合老師開展教學(xué)活動(dòng)做好課前準(zhǔn)備,配合老師開展各項(xiàng)游戲活動(dòng),協(xié)助管理好班上的紀(jì)律,讓老師較好地開展教學(xué)活動(dòng)。三、做好家長(zhǎng)工作及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,利用放學(xué)時(shí)間多與家長(zhǎng)溝通。同時(shí)我們也會(huì)鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力,帶孩子參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng),豐富幼兒的幼兒園生活。在這個(gè)過程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力,培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn),及時(shí)幫助但不包辦代替,使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì)了”的成就感,培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),愿意做的自信心。對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育掌握一些基本安全常識(shí)避免出現(xiàn)安全事故。做到避免或排除各種安全事故的發(fā)生;提高安全意識(shí),及時(shí)檢查班內(nèi)的不安全隱患;加強(qiáng)責(zé)任心,時(shí)刻把幼兒的生命放在第一位;每天檢查幼兒的著裝,做好晨檢工作。有意識(shí)儲(chǔ)備一批新教師,為新園做準(zhǔn)備。各班統(tǒng)一購(gòu)買或請(qǐng)木工制作區(qū)角所需家具,建立、完善、豐富活動(dòng)區(qū)。二、各月工作安排 8月k5重新編班,完成新學(xué)期教師調(diào)整。教師節(jié)活動(dòng)(外出兩日游 開闊老師視野,增長(zhǎng)見識(shí),同時(shí)多方面的互相學(xué)習(xí))。完成市一類園復(fù)評(píng)。圍繞“規(guī)范管理,突出特色,促進(jìn)均衡”中心工作突出重點(diǎn)、狠抓規(guī)范、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng)新,以保教結(jié)合為原則,以貫徹安全工作為主線,以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,有效開展幼兒園工作,傾力打造幼兒園特色發(fā)展,真正使每一位幼兒健康、快樂地成長(zhǎng)。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。制定“誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評(píng)制度,重申幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。(3)加強(qiáng)教研,提升教師專業(yè)素養(yǎng)。4.組織各類人員外出參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)突出特色,本學(xué)期各個(gè)班級(jí)重點(diǎn)抓常規(guī)管理。開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,及時(shí)填寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》。附、月份安排八月份:1.對(duì)幼兒園安全、衛(wèi)生方面以及班級(jí)物品存在問題進(jìn)行檢查、整改、落實(shí)。5.幼兒園各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表的上報(bào)工作。3.班級(jí)常規(guī)觀摩。二、篇三:2014年秋季幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃 時(shí)樓鎮(zhèn)學(xué)前教育工作計(jì)劃(20152016學(xué)第一學(xué)期)一、指導(dǎo)思想:本學(xué)期我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,始終堅(jiān)持以“用心養(yǎng)育 用愛教育”的辦園理念,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。特別要引導(dǎo)教師積極研究和探討在幼兒園一日活動(dòng)中如何真正體現(xiàn)《綱要》精神,在深入貫徹《綱要》的過程中,要防止簡(jiǎn)單化現(xiàn)象,幫助教師把握理念內(nèi)涵,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念。制定嚴(yán)格的安全檢查和預(yù)防制度,密切關(guān)注幼兒的安全,及時(shí)消除潛在的安全事故隱患。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,特別是年齡小能力稍弱的孩子。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)。同時(shí)把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi),將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一。每天值班要老師在幼兒入園、離園開門時(shí)要堅(jiān)守崗位,把好門關(guān),嚴(yán)禁幼兒獨(dú)自出門回家,絕不漏放一個(gè)孩子。五、家長(zhǎng)工作做好家長(zhǎng)工作,提高家園共育的效果。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。值班老師要做到眼亮、耳聰、腳勤、手快,若發(fā)現(xiàn)不安全事故,應(yīng)及時(shí)做好處理,并及時(shí)上報(bào)、及時(shí)與幼兒家長(zhǎng)取得聯(lián)系。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì),又在比賽中取得好的成績(jī)。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。教育教學(xué)工作尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),合理利用、整合各方資源。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。要求35周歲以下的青年教師都要參加競(jìng)賽活動(dòng),比賽內(nèi)容包括彈唱、說、跳、寫、畫、做等六個(gè)方面。2、強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī),提高幼兒來園活動(dòng)質(zhì)量。各類人員、各組小結(jié)工作。十月份:1.各班開展“慶國(guó)慶”主題活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)主義教育。、各種考核、評(píng)價(jià)方案。(2)加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行,加強(qiáng)檢查、督促。努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理,注意各種教學(xué)資料的積累。班級(jí)開展常規(guī)競(jìng)賽評(píng)比,進(jìn)行每月一次的明星班級(jí)的評(píng)比。(5)加強(qiáng)教師對(duì)教育案例、教育教學(xué)的反思能力,提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。(1)強(qiáng)化隊(duì)伍。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想,落實(shí)安全責(zé)任與措施。增強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心。各班做孩子成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè),教學(xué)內(nèi)容查漏補(bǔ)洞。三周年慶典健康領(lǐng)域活動(dòng):秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)抓教學(xué)常規(guī),進(jìn)一步豐富區(qū)角,迎接市一級(jí)園復(fù)評(píng)。各班上報(bào)活動(dòng)區(qū)建設(shè)方案及所需制作的家具,開始建設(shè)區(qū)角,讓孩子有充分的時(shí)間操作。圍墻圍欄文化展板補(bǔ)充20塊。(二)以教研為切入點(diǎn),以打造活動(dòng)區(qū)為重點(diǎn),全面提升教師專業(yè)內(nèi)涵和專業(yè)化水平,加強(qiáng)對(duì)兒童發(fā)展的把握水平,科學(xué)育兒,提高教育效益。明確中層人員職務(wù)、身份,設(shè)置執(zhí)行園長(zhǎng)、前臺(tái)主管、班級(jí)主管、教研主管、后勤主管等職務(wù),并予以公示,印制相應(yīng)名片。對(duì)于體質(zhì)較弱的孩子,經(jīng)常注意給他們?cè)鰷p衣服,及時(shí)擦汗,勤換內(nèi)衣。同時(shí)要求班上幾位老師在日常生活中時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng),隨時(shí)交流對(duì)幼兒的觀察分析,共同制定措施,真正做個(gè)有心人。建立一定的常規(guī),學(xué)習(xí)生活自理能力。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。主要是繪畫、舞蹈、音樂、手工制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)學(xué)習(xí)、課件制作、活動(dòng)過程的設(shè)計(jì)等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時(shí)玩水,特別是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好,這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī),為此制定了如下的計(jì)劃:一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的要求清潔衛(wèi)生習(xí)慣:養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣,學(xué)會(huì)自己卷衣袖,在老師的指導(dǎo)下會(huì)用洗手液洗手,不咬指甲,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。對(duì)于體質(zhì)較弱的孩子,經(jīng)常注意給他們?cè)鰷p衣服,及時(shí)擦汗,勤換內(nèi)衣。同時(shí)要求班上幾位老師在日常生活中時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng),隨時(shí)交流對(duì)幼兒的觀察分析,共同制定措施,真正做個(gè)有心人。通過顏色鮮艷的環(huán)境布置及多種豐富多彩的集體教學(xué)活動(dòng)和孩子喜歡的形式陪幼兒游戲使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望,盡快適應(yīng)幼兒園的生活,愉快入園。歸還出借物品。檢查班級(jí)衛(wèi)生情況。⒋抽查食品取樣工作和倉(cāng)管記錄。2。5。廚房每天一小掃,一周一大掃。2。1。廚房添置落地扇,更換各班老舊風(fēng)扇等設(shè)備。教學(xué)中積極使用多媒體教學(xué)。三、教研工作方面:充分發(fā)揮集體教研活動(dòng)的優(yōu)勢(shì),利用教研活動(dòng)時(shí)間,充分調(diào)動(dòng)本組教師參與教研活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和自覺性。根據(jù)中班幼兒的特點(diǎn),從常規(guī)工作入手,保教配合,保證一日各環(huán)節(jié)活動(dòng)的工作質(zhì)量。積極組織幼兒的戶口活動(dòng),本學(xué)期進(jìn)行一次繪畫比賽,一次踢沙袋,一次舞蹈賽,六一參與學(xué)校舉行的大型體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。秋季幼兒園開學(xué)工作計(jì)劃10現(xiàn)在社會(huì),對(duì)于幼兒教育的要求越來越高,需求也越來越高,面對(duì)這樣的新形勢(shì),我們應(yīng)該努力迎接挑戰(zhàn),爭(zhēng)取能夠在新環(huán)境下取得一席之地,這樣才能更好的開展我們的教育事業(yè)。做好本學(xué)期第一期櫥窗。家長(zhǎng)園地,向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識(shí)和育兒經(jīng)驗(yàn)文章。四、上學(xué)
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