社會實踐和社區(qū)服務(wù)活動計劃5篇-文庫吧在線文庫
【正文】 通過農(nóng)事勞動，使學生進一步了解勞動是光榮的，從而培養(yǎng)學生熱愛勞動，積極勞動的意識。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會很幸福高興。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)，我相信這是一次令人難以忘記的活動。社區(qū)服務(wù)不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來。我感到自己在成長，感受到的自己以后身負的重任，我現(xiàn)在要好好學習，學到更多的知識和本領(lǐng)，將來成為一個社會有用的人。社會實踐活動，讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。積極為社區(qū)服務(wù)是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。在這個更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難?！?只有自己體驗了才會知道。這樣才不會丟掉工作。二、學生情況分析學生對綜合實踐活動課程有了一定的了解，能夠從生活和學習中挖掘自己感興趣的活動主題，能夠試著和同學展開小組合作學習，在有效的活動中不斷提高學生的實踐與創(chuàng)新的潛能，通過社區(qū)服務(wù)與社會實踐活動，培養(yǎng)學生對生活、學習的積極態(tài)度，使他們具備一定的交往合作能力、觀察分析能力、動手操作能力；要讓他們進一步掌握參與社會實踐的方法，信息資料的搜集、分析和處理問題的方法以及研究探索的方法；使學生形成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì)，成為創(chuàng)新生活的主人。善于組織小組活動，讓每個學生有展示自己的機會，有互助共同提高的機會。二、學生情況分析初二學生已具備了一定的實踐能力，對綜合實踐活動課程有了一定的了解，能夠從生活和學習中挖掘自己感興趣的活動主題，能夠試著和同學展開小組合作學習，在有效的活動中不斷提高學生的實踐與創(chuàng)新的潛能。⑶科技活動：結(jié)合研究性學習，開展小制作小發(fā)明等科技活動，引導學生通過科學實驗驗證科學道理，做出科學分析和推論，初步掌握科學方法和研究方法，為今后從事工作奠定基礎(chǔ)。⑵革命傳統(tǒng)教育：請老紅軍、老黨員等革命老前輩作報告，參觀愛國主義教育基地——“中夏烈士公園”、“湘南暴動紀念 1地”等，教育青少年學生繼承并發(fā)揚老一輩革命者的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立健康、積極、向上的人生觀、價值觀、世界觀。勞動教育⑴校內(nèi)勞動：學生每學期參加一周時間的勞動，整治美化校園環(huán)境，讓學校成為花園式學校，繼續(xù)鞏固“五無”學校的美譽，讓學生樹立“學校是我家，美化靠大家”的思想，并培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的勞動習慣。二、活動目的培養(yǎng)學生的服務(wù)意識、奉獻意識和吃苦耐勞的精神，擴大視野、增長才干，做到理論聯(lián)系實際，課內(nèi)外、校內(nèi)外知識有機結(jié)合，增強社會責任感。4”法制征文系列活動，各班出板報，年段、學校出宣傳欄，各渠道、多層次地讓法制觀念深入人心，更好地貫徹依法治國的政策。二、活動目的培養(yǎng)青少年學生的服務(wù)意識、奉獻意識和吃苦耐勞的精神，擴大視野、增長才干，做到理論聯(lián)系實際，課內(nèi)外、校內(nèi)外知識有機結(jié)合，增強社會責任感，為將來走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。⑷禁毒教育：進行“珍愛生命、拒絕毒品”教育，舉辦“禁毒”圖防展覽，各班還召開“禁毒主題班會”，讓學生遠離毒品，自覺樹立抵制社會不良風氣侵蝕的能力。校園文化活動
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