【正文】 一間用于女教師中午休息的地方。他還將學校教學樓前的原有黑板專欄改換成了鋁合金櫥窗。在他的帶領(lǐng)下，近兩年來，學校派出的教師參加縣、地區(qū)的教研活動都取得很好的成績。通過他的努力，學校教學常規(guī)工作，教育教學工作取得了優(yōu)異的成績。也就在這份愛的召喚之下,板溪小學的老師們把教育事業(yè)當成一項精神去熱愛和完成。我們的愛不會付之東流，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是我們思緒縱橫的絢麗舞臺，它面對的是將來的桃李滿天下；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學生點點滴滴的成長。疲憊忙碌的日子里，我只想著用道德和智慧的甘泉澆灌出一片如茵的芳草地。我們又怎么能不全身心地去愛護他們、教育他們呢？學生的年齡特點和青春期的特征決定了學生不可避免會犯一些或大或小的錯誤，這就需要老師的引導、幫助和教育。現(xiàn)在咱們一提到“百家講壇”這個節(jié)目，我們的腦海中馬上就會想起易中天、錢文忠、于丹、紀連海、袁騰飛、酈波這些老師們，這些優(yōu)秀的教師，正是憑著高尚的師德、淵博的學識、瀟灑的舉止、風趣的談吐，走進了學生的心中，為自己的人生畫卷添上了最絢麗的一筆！在今天這個日新月異、高速發(fā)展的社會，作為一名中職學校的教師，更應該樹立“終身學習”的思想和理念?！肮⒐@丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。我沒有豐富的教學經(jīng)驗，沒有嫻熟的教學技術(shù)，沒有引以為榮的教學實績。當我認真的批改著學生書寫的一本本作業(yè)的時候，我感到了自己肩上的擔子是那么的沉甸甸的。多少次，下班時間過去了，望著正在哭泣還未被接走的孩子，我為他擦干眼淚，我和他一起等待，因為我知道此刻我就是他的媽媽。于是，每一次、每一天，我都是眼含淚水，匆匆地趕向?qū)W校。”于是在這無限循環(huán)的訓練中我的聲音沙啞幾近失聲，衣服濕了干，干了又濕。是小草就讓它去裝點大地，是大樹就讓它長成棟梁之材!從教數(shù)十年之后，也許我們會感到疲倦，也許我們曾經(jīng)躊躇滿志，也許我們永遠默默無聞，但我們只要把平凡的人生獻給這壯麗的事業(yè)，用心血與汗水去澆注祖國的花朵，那么，我們的生命將會在平凡的事業(yè)中永遠閃光!三尺講臺是我馳騁沙場的沃野，一塊黑板是我對鏡梳妝的鏡鑒。只有讓孩子們從老師身上感受到母親般的溫暖，孩子們才會被感化，才能迸發(fā)出激情。帶好班級，不但要加強自身素質(zhì)，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關(guān)心愛護學生的愛心，還要有一顆做好班主任工作的信心。我用愛心來感染學生，以愛心來團結(jié)學生，以愛心來鼓舞學生，以愛心來教育學生。我經(jīng)常在他的作業(yè)本上激勵他“學習努力，消除自卑感，男孩子眼淚不親彈，老師相信你是好孩子，加油！”時時提醒學生注意安全、身體健康；學生生病、我主動打電話問候，或去家里補課；我們要教育學生具有高尚的人格品質(zhì)，除了理論上的說服，更重要的是以榜樣的力量去影響學生。我在批評學生時，處處以講道理、擺事實，讓學生換個角度去想一想，通過談心教育，使孩子們明白自己過錯的危害及后果。我們手拿三寸粉筆，百舸爭流，我們穩(wěn)站三尺講臺，千帆勇進。偉大的祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻。小小的寶寶，在她渴望了一天的母親的溫暖懷抱中，沉沉地睡去。因此，女兒幾乎十天半個月都看不到我。這樣的情感使我對學生少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份尊重。我要向教學經(jīng)驗豐富的教師學習，學習他們淵博的知識功底和自如駕馭課堂的瀟灑。不會忘記懸崖邊求學的天梯，那是李桂林、陸建芬老師堅守和操勞的見證，不會忘記“一切從零開始，從鄉(xiāng)村開始”的最美麗的鄉(xiāng)村女校長李靈老師，不會忘記“大山深處孤身支教,傾頹教室獨點明燈”的徐本禹老師，不會忘記用堅實的臂膀為學生撐起希望天空的譚千秋老師，正是他們的無私奉獻感動了全國，他們用實際行動書寫著師愛的內(nèi)涵。既然我們已選定教師這一終身職業(yè)，我們就理應甘于平凡，永葆一顆事業(yè)心、責任心，真正走進學生的心田，用愛去澆灌學生的理想之花，讓它來輝映我們美麗的人生。此舉被宿舍管理員“抽查”發(fā)現(xiàn)，并且驚動了學校領(lǐng)導，雖是初犯，但情節(jié)比較嚴重，為警示后來者，學校對其處于“留校察看”的處分。與學生朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是學生”“假如他是我的孩子”。那塊黑板上寫下的是真理,擦去的是功利。教書育人是愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同，它不同于母愛、友愛和情愛。他默默奉獻，不計回報，把自己無私地獻給了教育事業(yè)。每學期都堅持組織學校教務人員對教師的教案、作業(yè)批改進行3—4次檢查。教學質(zhì)量是學校的生命線。2010年，新添置150多套課桌凳；購買了智能廣播系統(tǒng)；學校寄宿制工程立項，學校新增地6000多平方米，將用于修建學生食堂、宿舍，綜合樓，教師周轉(zhuǎn)房。三年來，學校狠抓基礎設施建設，涂榮把自己的精力完全放在了改善辦學條件上。為此，他堅持每周對全體師生進行安全教育，提高師生的安全意識?？v然歲月會消逝我的青春，但我依然無悔！因為我無愧于自己的學生，無愧于自己的人生。在前段時間的章丘市小學美術(shù)教師基本功大賽中，我獲得了一等獎第一名的成績，并代表章丘市參加了濟南市小學美術(shù)教師基本功大賽。恰逢那天班里有體育課，當我跟班里的學生們宣布出去玩雪時，學生們歡呼雀躍。2010年，我指導學生們利用語文課上所學的四季的知識和美術(shù)課上學的設計日歷的知識，進行了掛歷的設計比賽，同學們盡情發(fā)揮了他們的想象力和動手能力，設計出了精彩紛呈、形象逼真的掛歷。老師，相信我！”事后，王令成的媽媽也給我打電話說：“呂老師，我替我們?nèi)腋兄x您！孩子今天的進步和成績?nèi)澚四剑　蔽艺J為：一個老師最大的幸福莫過于學生的肯定，莫過于家長的認可，莫過于內(nèi)心的那份充實！那份充實就來自于教師真心的付出，來自于為學生的人生奠基。王令成是四年前我剛接手的班里的一個有名的“小調(diào)皮”，不但調(diào)皮、惹事生非，而且成績非常不理想。但是，靜下心來想一想：要想做好教學和教育工作，首先得有理論基礎和依據(jù)。人在一生中如果能遇上一位好老師，便是莫大的幸福。我叫呂成文，是繡惠鎮(zhèn)回北小學的一名普通教師。我覺