電子商務專業(yè)總結(jié)-文庫吧在線文庫
【正文】 業(yè)方向有機結(jié)合，加強基礎與強調(diào)針對性有機結(jié)合。組織學生參加全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，申報大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，提高學生創(chuàng)新能力。非特定企業(yè)間的電子商務是指在開放的網(wǎng)絡中對每筆交易尋找最佳伙伴，并與伙伴進行全部的交易行為。從操作來看，B2B是三者中最難的，步驟很多。在12月13號這天我們又學習了網(wǎng)絡營銷，網(wǎng)絡營銷是以互聯(lián)網(wǎng)為平臺，結(jié)合新的方式方法和新的理念實施的一系列活動的過程。為銷售人員提供市場信息。而對B2B的認識如下：電子商物B2B是企業(yè)與企業(yè)之間，通過互聯(lián)網(wǎng)或?qū)Ｓ镁W(wǎng)方式進行的商物活動。實習過程（1）組織貨源；包括實物、數(shù)字，虛擬產(chǎn)品和無形服務。在學習C2C的過程中，我還了解到，C2C交易平臺是一個為顧客提共良好地交易方式，因為C2C中為了保護買方的權(quán)益，維護交易平臺的聲譽，發(fā)布產(chǎn)品信息和店鋪信息。發(fā)揮系統(tǒng)的強大功能，給企業(yè)整體營銷帶來了最大的效用。接到客戶單子要準備購銷合同，并且對生產(chǎn)車間下達生產(chǎn)通知單。在企業(yè)，邀請個知名企業(yè)的老總過來講座不僅費用高，而且機會十分難得。在與校園五彩繽紛的世界相比，這里的色彩是單一的，這里的生活是拘束的。但真是物以稀為貴啊，全體員工濟濟一堂，聚精會神地聆聽“圣賢書”。我也看到了我專業(yè)上的不足，企業(yè)需要的電子商務人才必須是個全才，必須能夠建設和維護網(wǎng)站，還會設計和開發(fā)軟件，而這些技術(shù)和知識，我花了大學四年僅僅只學到了皮毛，關(guān)鍵時刻根本拿不出手。最后說說我在公司的情況和在公司里我每天的工作內(nèi)容：管理公司后臺網(wǎng)站，每天發(fā)布更新公司動態(tài)，產(chǎn)品內(nèi)容，圖片等，提高公司網(wǎng)站點擊率。無論是在B2B、B2C還是C2C中，其交易模式都是在網(wǎng)上銀行付款的，這樣給雙方都給予了一定保障。在實習的第二天里，實習過程中各自角色不同，B2C中的C則是扮演顧客買的角色，而B則是企業(yè)賣方，在整個過程中，操作比B2B易懂；流程相似。傳統(tǒng)企業(yè)在營銷鏈上，通過現(xiàn)代計算機網(wǎng)絡手段來進行的商物活動即屬于此類。此次實習感受頗多，細心與耐心都是重要的一課，人的一生也是不斷追求的過程，遇跌倒時也應在第一時間爬起來，再努力、再奔跑，就像風箏一樣，永遠都在努力奔跑、放飛，縱然線斷失離，亦放手騰飛！第四篇：電子商務專業(yè)實習總結(jié)實習目的：提高個人素養(yǎng)，將課堂知識與現(xiàn)實工作進行結(jié)合，達到理論與實踐相結(jié)合目的，為即將進入社會做好準備和進行必要的熱身及適應。學好它是很有必要的。即方便又迅速，使買賣都能得到各自利益。（2）訂單處理；企業(yè)對企業(yè)的模式要對訂單的反應，及時準確、專業(yè)、避免回訂單處理不當?shù)娘L險。這里企業(yè)常包括制造、流通和服務企業(yè)，因此，B2B電子商物的形成又可以劃分為兩種類型：即特定企業(yè)的電子商物、非特定企業(yè)電子商物。在教育教學觀念上，由過去以教師為主體，把學生簡單的當作產(chǎn)品，轉(zhuǎn)變到以學生為主體，為學生服務，教師為主導 的地位。4．提升教師科研水平教師科研抓精品，抓項目，全員參與，爭取國家項目，以科研水平的提高促進教學水平的提高；活躍學術(shù)氣氛、加強學術(shù)交流，增強教師科研工作意識，營造出一流的學術(shù)氛圍。 搭建校企合作共建平臺，校內(nèi)開展崗位培訓或培訓考核，建設高質(zhì)量實踐基地，打造雙師型教師隊伍，創(chuàng)新產(chǎn)教融合的辦學機制，形成專業(yè)人才培養(yǎng)特色。本專業(yè)學生學習好外語的意識不強，掌握外語的能力不足?，F(xiàn)有自有專任及專職教師共5人，：1，嚴重不合理。電商的兩個就業(yè)方向：1就是管理市場方向，把企業(yè)管理，營銷，經(jīng)濟學，金融等學好點，其實就是多看書，多積累別人的例子經(jīng)驗?，F(xiàn)有實驗室一個（45臺計算機），軟件有ERP、電子商務應用、電子商務系統(tǒng)開發(fā)平臺。并多名新生參加市婦聯(lián)舉辦“創(chuàng)新培訓”項目，有五組學生成功開店。雖然專業(yè)吸引力在逐步提升，但本專業(yè)的第一志愿錄取率仍不高。建立一支職稱、學歷、年齡結(jié)構(gòu)比較合理、政治思想、業(yè)務素質(zhì)水平高的學術(shù)骨干隊伍。加強專業(yè)內(nèi)涵建設。 通過搭建校企合作，使學生在校期間提高實踐能力，使畢業(yè)生更加熱愛專業(yè)，并在就業(yè)過程中找到專業(yè)對口的適合自己的崗位。其最大的特點是：交易雙方不以永久、持續(xù)交易為前提。交易復雜。它包括品牌推廣、網(wǎng)站推廣、信息發(fā)布、銷售促進、渠道拓寬、客戶管理、市場調(diào)研等，它的出現(xiàn)使各職能之間緊
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