【正文】 數；相反，得分很低的一些文章，其對策或者違背國家的戰(zhàn)略，或者沒有任何的實際可行型，或者干脆拋開具體措施，只議論對策的好壞。腦袋里要裝著問題：這些材料之間的邏輯關系是怎樣？不同的材料之間有什么關系？（一）對段落標號，勾畫關鍵詞或關鍵句。經調查、資料顯示、反映、看出、告訴、據某某講、據報道、初步推斷、分析、強調、指出、認為等等。??問題／反映的主要問題是??／說明了一個重要現象：：／這些問題主要體現為：／這個問題主要有以下幾個表現：：／主要是以下問題導致了這些現象的發(fā)生：／造成這個問題的原因是多方面的：／何以如此呢？／原因何在？(注意設問句的使用)／各級政府／相關部門應該采取相應措施及時克服這些問題：／對這些問題的防治應該是多方面的：／必須采取有效措施防止類似問題再度發(fā)生。我們在分析問題時，應當從不同的方面和不同的角度對矛盾的原因展開分析。“輸血式”的思路是要完善制度，為農民增收創(chuàng)造良好的制度環(huán)境；第二種思路是“造血式”——即以發(fā)揮農村農民自主性為主要途徑。第三部分：根據內外因相互作用原理，指出應把國家扶持和充分發(fā)揮農村農民的主動性結合起來，切實解決我國農村農民問題。綜合運用經濟手段、法律手段和必要的行政手段，解決影響制約安全生產的歷史性、深層次問題，建立安全生產長效機制。中紀委、高檢、高法等部門將聯合對近兩年事故的查處落實情況進行督查。(加強監(jiān)管、全面落實的經典應用)五、實施科技興安戰(zhàn)略，用科技創(chuàng)新引領和支撐安全發(fā)展。特別要加強對農民工就業(yè)技能培訓。所謂講究不是說有什么深不可測的奧妙，而是說各有一定的要領和要求，還有些慣用的“模塊”。關于2007年的工作，報告提出146字的總體要求，并列述了幾項工作要點，即加強社會領域立法，確保實現立法目標；貫徹實施監(jiān)督法，增強監(jiān)督工作實效；提高代表工作質量，充分發(fā)揮代表作用等。這個報告怎么寫才能既不顯得龐雜，又不空洞無物？最后的成文把一個頭緒較多、且交流和交鋒比較激烈的談判交代得比較清楚。一般寫法是先有一段導言，交代會議名稱、目的、時間、地點、規(guī)模、參加人員，用幾句話交代主要過程。會議議定意見的通常格式是：以“會議經過討論（研究），議定以下意見”開頭，并分別標出“一”、“二”、“三”等等。簡報講究時效性、簡明性，在一定程度上具有新聞的特色。談話雖涉及議題比較多，但不是全面鋪開講,加了小標題反而覺得體例不平衡。究其原因，主要是邏輯推理上出了問題，沒有根據邏輯規(guī)律來認真推敲自己寫出的東西。比如有一句 “世界發(fā)展飛速變化”的話，“發(fā)展”和“變化”是兩個概念，這樣用很不合適。會議的議定意見與主要觀點一般都是分開寫，兩者既要緊密聯系，表述上又要避免重復。寫外事活動簡報通常是先確定一個一目了然的題目，文內應先有個對事由的簡單交代，然后寫活動和談話內容。為避免多個議題一口氣寫完顯得龐雜，也可視情分幾小段寫，眉目清楚。如不明白，我們是否要加以說明，如何說明才能使人明白。會議的主要觀點通常以“會議認為”開始，用一個自然段來寫，基本上是按照會議主持人在聽完匯報后的結論性講話來措辭。會議的主要觀點比較原則，主要寫指導思想等方面的問題。、等在座。上述四種公文寫作中常見的毛病往往出在邏輯、結構、內容、語言、語法上。如同毛主席所說的，“每件事都要交代六個‘什么’，即什么事、什么人、什么時候、什么地方、什么樣子、什么緣故”。公務員招錄中申論就是針對當前存在的社會熱點和難度問題，進行分析、論證，提出對策。要學得這個辦法，背誦不失為一計。在備考中努力在這方面下工夫是正道所在。輕重權衡：反映的主要問題，也即表述的主要事實或觀念。總括句的提煉：總括句一句話，高度概括全文主要問題?！狈质鼍洌壕褪前芽偫ň淅锷婕暗膬热荩謼l列項地表達出來。一件事情可能有幾方參與。如模擬試題（七）的分述句可概括為：“（這是一篇關于我國玩具市場的調查報道。玩具的開發(fā)和銷售面向成人，是世界玩具的新熱點。如模擬試題（八），先概括總述句：這是一篇關于農夫山泉與國內其他純凈水廠家打水戰(zhàn)的報道。這時，為了保證我們分析的切入，可首先確定誰是事件的主動方，從主動方的角度去表述問題。應試者大多對《申論》比較陌生，寫作中出現的問題不少。按理，要從給定資料中歸納出主要問題并不困難。按筆者理解，提示是因為申論寫作還不為大多數考生所熟悉。例如2001年中央、國家機關公務員錄用考試《申論》試卷(以下簡稱2001申論試卷)給定的材料中，最后的點睛之筆——“避免藥品的不良反應的重復發(fā)生，減少藥害事件，提高用藥的安全性”就應摘記。其綜合性是指這三篇文章構成銜接緊密的寫作鏈和邏輯嚴謹的整體。不僅寫作時要前后銜接、互相呼應，而且寫作前的構思即應一以貫之。第三，它們的語體風格不同：概括部分的文字應質樸準確，方案部分的文字應簡明扼要，議論部分的文字要有邏輯性和說服力。概括問題和提出對策，規(guī)定的是字數的上限：“請用不超過字的篇幅。簡雖簡了，概括的卻并非主旨。而申論考試總時間有限，每一分鐘都十分寶貴。對策的可行性則是指解決方案切實可行而不是脫離實際的空談?？忌岢鰧Σ呷狈︶槍π院涂尚行裕治銎湓?，主要有兩個方面：一是概括問題的失誤。停產整改后仍不合格或其消極對抗，則由某市工商行政管理局吊銷其營業(yè)執(zhí)照。建議大家認真熟讀、精讀30余篇申論范文。對我們的范文進行分類，總結，靈活運用，做到觸類旁通。申論文章講求時效性，直接深入論述也不失是一種很好的真正“開門見山”的開頭方式。既然是比較重大的社會現象、社會問題，往往就需要上升到一定的思想高度去分析。這里要強調一點，就是對策的論述決不能是空洞的語言，諸如：“領導重視”、“提高認識”、“加強宣傳”、“營造氣氛”等等。有一些情況，我們可以對對策的具體意義進行一定的分析。例子應該非常直接、有力地說明問題。五、可以對對策的實施難度、難點、重點或者是可能出現的問題進行論述。這里重點強調一點：與其它文章不同的是，申論文章在結尾不提倡引人深思、發(fā)人思考、留有引起思考的問題。這里再提醒一下大家，申論考試“以為主題”和“以為題”是不同的。“做法+意義”這種形式的標題也是可以在考場上運用的標題形式，也比較容易在考場上進行創(chuàng)意，是考場上可以采用的。一個閱卷老師在閱卷過程中會判閱上千份考卷，對絕大多數類似的創(chuàng)意會反復見到，會有審美疲勞，沒有什么新鮮感。其中，總論點是文章的核心和靈魂，是一篇文章的中心思想所在，一篇文章只能有一個總論點；分論點是對總論點的支撐和證明，多個分論點可以在一篇文章中同時存在。申論文章寫作常用的論證方法有例證法、對比論證法、引證法、喻證法和反證法。申論文章的論點、論據都不能完全照抄材料，對材料要靈活運用，找準材料的弦外之音。2010年的國考主題“海洋的開發(fā)與保護”、2009年的國考主題“糧食安全”、2008年的國考主題“人與自然”，無論何種題目、任何主題，分析清晰都不是最終目的，能夠真正解決問題才是文章的最終要求?！爸髁鲀r值觀”是維護社會正常秩序的基礎，觀點符合社會主流價值觀也是對公務員的基本要求。申論文章具有兩個獨有特征：源于材料、高于材料和政府角度。事實論據是對客觀事物的真實描述和概括，是證明論點的最有說服力的論據。一、申論文章的一般性申論文章具有議論文的一般特征，必須具備論點、論據和論證三要素。第四個類型，直接型直接型的標題在申論考場上當然也可以使用。這樣的題目也完全可以。申論文章要求將該論述的問題論述清楚、透徹。意思是開頭要精彩亮麗，中間要充實豐富，結尾要響亮有力。對策論述中可能有很多情況要涉及到我們在哪些方面去做，或者針對哪些方面采取哪些對策。所以既要深入、準確，又要精辟、簡練。一、不僅要論述“要做到什么”，很多情況還要適當分析“怎樣做到”。申論文章寫作高分技巧之文章對策在申論文章中不能僅僅提出對策、羅列對策的條目。比如科學發(fā)展觀強調的“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、區(qū)域發(fā)展、經濟社會發(fā)展、人與自然和諧發(fā)展、國內發(fā)展和對外開放，統(tǒng)籌中央和地方關系，統(tǒng)籌個人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當前利益和長遠利益。當然是我們工作的指導思想，也是我們申論文章有力的論據。三、動手演練階段——演練歷年真題，展開實戰(zhàn)較量“讀書破萬卷，下筆如有神。要避免這樣的情況，必須深入實際，勤干多思，增加閱歷，努力提高處理實際事務的能力，除此別無他徑。二是不少考生因缺乏實際工作經驗，尤其是處理復雜事件的經驗，導致方案理想化、簡單化而無法實施。因此，可操作性是方案的生命力所在。三、提出的對策缺乏針對性和可行性提出對策缺乏針對性和可行性也是申論寫作中經常出現的問題。一個典型的例子是2001年申論考試，議論部分規(guī)定的字數是1000字左右，一考生竟寫了1800字。殊不知字數太少不僅要扣分，而且會因此大大增加寫作的難度，難免遺漏一些重要內容。但按申論作文概括主要內容部分的要求論，則問題太多，其中比較突出的是文體、語體不當。申論的三個部分共同構成“申而論之”的整體，密不可分。一位考生概括主要問題為“含PPA的藥品受到全球性圍剿，人們避之如瘟疫”，對策部分的要點是“政府應責成職能部門迅速查禁一切含PPA的藥品”，闡述議論部分的觀點是“含PPA的藥品在美國被禁的第二天即有不含PPA的新藥上市，足以說明敏銳眼光、超前意識的重要”。所以，考生還要注意合理分配時間。這從答卷中即可看出。古人論寫作有一句名言：“袖手于前，方能疾書于后。這樣，第一項寫作任務即出現偏差——概括的并非主要內容?！本C觀參考答案，有的答案有道理句，有的答案無道理句。要求國家主管門過問查處此事。我個人估計，《申論》的評分如果要客觀公正，它一定要有一個客觀的評判標準。如模擬試題（九）的分述句就可概括為：“這是一篇關于我國玩具市場的調查報告。中方積極應訴，充分發(fā)揮有利因素，贏得了訴訟勝利保護了中方蘋果汁生產企業(yè)的利益。如模擬試題（一）的分述句可概括為：“（這是一篇反映醫(yī)藥行業(yè)藥價虛高情況的報道。多數時候是案例。主要詞句一般不包括具體事例或數字，也不包括直接闡述內容的語句。過高或過低原則上都要扣分。多寫幾篇，模仿即可。作為應用寫作的重要研究內容，申論寫作有如下一些要點值得廣大考生注意把握，如能在申論考試活學活用，相信對提高申論成績會有一定的幫助。比如有一句 “世界發(fā)展飛速變化”的話，“發(fā)展”和“變化”是兩個概念，這樣用很不合適。究其原因，主要是邏輯推理上出了問題，沒有根據邏輯規(guī)律來認真推敲自己寫出的東西。談話雖涉及議題比較多，但不是全面鋪開講,加了小標題反而覺得體例不平衡。簡報講究時效性、簡明性，在一定程度上具有新聞的特色。會議議定意見的通常格式是：以“會議經過討論（研究），議定以下意見”開頭，并分別標出“一”、“二”、“三”等等。在提出措施建議時，要考慮哪些是主要措施，說明其必要性、可能性，應如何操作。對照這些要求，可發(fā)現不少問題。在一個議題下一般是誰先談就先寫誰，便于前后呼應，邏輯上比較順。簡報的寫法簡報是交流看法和經驗、溝通信息、反映情況、報道動態(tài)的公文。有時候也用二到三個自然段來寫，分別以“會議指出”、“會議認為”、“會議強調”、“會議明確”作為每自然段的開始。如同毛主席所說的，“每件事都要交代六個‘什么’，即什么事、什么人、什么時候、什么地方、什么樣子、什么緣故”。上述四種公文寫作中常見的毛病往往出在邏輯、結構、內容、語言、語法上。、等在座。會議的主要觀點比較原則，主要寫指導思想等方面的問題。會議的主要觀點通常以“會議認為”開始，用一個自然段來寫，基本上是按照會議主持人在聽完匯報后的結論性講話來措辭。三是對話具體內容（共6項，雙方陳述意見，有互動和交流）。最后用一小段號召語結束。我認為，一是把一年或幾年的工作梳理清楚，抓住重點，不求面面俱到；二是對工作成果有一個實事求是的評價；三是盡可能把成功的做法和基本經驗歸納出幾條，多則多寫，少則少寫?！叭f能八條”能用則用，如果不合適，也沒有必要面面俱到。實施“全民安全素質工程”。(健全政策法規(guī)、完善體制加強監(jiān)管、全面落實，和組織協(xié)調、形成機制的經典應用)四、落實兩個主體、兩個責任制，納入政績、業(yè)績考核。必須在法律的貫徹執(zhí)行上動真從嚴。有權必有責，用權受監(jiān)督，違法要追究(強調制權)”（8）總結反思、借鑒經驗總結??的經驗教訓借鑒國內外的各種先進經驗2.“萬能八條”的經典案例2006年6月29日，李毅中在《談談我國的安全生產問題》一文中指出，加強安全生產工作必須采取七項措施，這七項措施就是對萬能八條應用的經典案例。那么這篇文章怎么寫呢？有的考生按照這種思路展開：分為兩部分，一是評價國家扶持思路的優(yōu)勢和不足，指出國家扶持是解決農村農民問題的外因；二是評價發(fā)揮農村農民自主性思路的重要性和存在的問題，指出充分發(fā)揮農村農民自主性是解決農村農民問題的內因。2005年申論考試的解題秘訣就是運用內外因的辯證關系原理來提出解決三農問題的兩種思路，而不是簡單的從經濟和政治兩個方面來考慮。因此，一定要在有限的字數內多寫關鍵詞，而不是在組織文字上浪費時間。（三）分門別類這一步很重要，千萬不敢小覷。：比如，轉折連詞出現的地方，強調的一定是后面的內容，后面的內容一定是應該選的答案。最后再提醒一下大家，申論的模版只是申論寫作的基礎，它只是教會你如何去構思和完成一片公文的寫作，如果只靠模版的一些套路性話語，不結合材料，不結合國家的具體戰(zhàn)略，申論還是得不了高分。按照黨中央、國務院的部署和要求，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，求真務實，開拓創(chuàng)新，扎實工作，為構建社會主義和諧社會服務，為建設社會主義_______服務，為擴大_______。但是我們也要清醒地認識到，_______的發(fā)展仍不能滿足廣大人民群眾對于_______的強烈需求，還不能適應構建社會主義和諧社會的迫切需要。醫(yī)療體制改革：醫(yī)、藥行業(yè)分開，降低藥價；院務公開，采取監(jiān)督、舉報措施，發(fā)揮輿論監(jiān)督作用；醫(yī)療衛(wèi)生服務隊伍專業(yè)素質提高與思想道德建設并重；加大政府投入，