用心傾聽用愛導(dǎo)航-文庫吧在線文庫
【正文】 記得有一次，班上一位同學(xué)上課總是走神，我當(dāng)即就批評了他。二要用愛導(dǎo)航。有的時候朋友會說我，“又不是你的孩子，你管他干什么？”因為我是一位幼兒教師，我比別人更多一份愛心。這是我第一份工作，也是新的開始，看到孩子們陌生、害怕的眼神，聽著哇哇哭的聲音，讓我覺得孩子好可憐呀，也有許多的無耐。用平等的眼光去對待每位孩子，使孩子同時也喜歡你，愿意和你玩，在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。作為老師的我們就應(yīng)該給予他們正確的引導(dǎo)，那么如何培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣？作為還是一個年輕教師的我，我自知自己的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)機智還不足，我就粗略的談一下我自己的一些看法：一、在傾聽中培養(yǎng)幼兒的成功感，激發(fā)幼兒說的興趣當(dāng)孩子見到了美好的事物，他會興奮的告訴老師，這時，你要認(rèn)真地欣賞，并用眼神告訴孩子你在認(rèn)真傾聽；當(dāng)孩子講了一個幼稚的故事，你也要耐心地聽完，哪怕他已經(jīng)向你講過好幾遍，同時鼓勵孩子更出色地講述，讓他感到自己語言的魅力；當(dāng)孩子受了委屈向你傾訴，你不要不耐煩，要讓他說完，讓他宣泄，讓他感到老師重視他。四、做出聽的姿勢，強化聽的感受，讓不愛說的孩子也說起來感情交流是師生交往的基礎(chǔ)和動力。只要我們在日常生活中發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，用愛心去呵護(hù)他們，用真心與他們交朋友，孩子們就一定會向你敞開心扉，讓你真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界！劉彬 2013年10月第三篇：用愛傾聽讀后感《用愛傾聽》讀后感多讀書，讀好書，的確能使我在文學(xué)的海洋里暢游。是啊，用愛傾聽。讓這些聲音伴我們走過無數(shù)個春夏秋冬，走過人生這條漫長的道路。教學(xué)重點：掌握本課詞語的音、形、義。只要鍥而不舍，就一定能學(xué)好漢語。父母含辛茹苦把我撫養(yǎng)成人。教學(xué)重點：正確流利朗讀課文，了解課文大意，并能根據(jù)課 文回答問題 教學(xué)難點：初步了解課文內(nèi)容。課后反思:第六課 用愛傾聽 初學(xué)課文（第二課時）學(xué)習(xí)目標(biāo)（三維目標(biāo)）： 知識與技能：1．正確、流利、有感情地朗讀課文。小結(jié)：本節(jié)課我們一共學(xué)習(xí)了 35 個詞語，包括名詞、動詞、形容詞等，特別是動詞及形容詞是本課的難點，需要同學(xué)們 在課后多加練習(xí)。三、詞語講解：紛雜（形）多而亂，紛亂（近）紛雜的思緒 頭緒紛雜 紛雜的問題 他冷靜下來，整理著紛雜的思緒?！笔澜缟纤腥硕枷Ｍ嬖诿利惖沫h(huán)境里，但是，你們保護(hù)環(huán)境嗎？你們沒有！人類卻不保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們的生存家園，在我們的腳下垃圾隨處可見，工廠污水隨處排放，天空被黑色籠罩，失去了它原本的光澤！地球己經(jīng)岌岌可危了，保護(hù)環(huán)境刻不容緩！如果人類再不保護(hù)環(huán)境，那么地球離毀滅已經(jīng)不遠(yuǎn)了，也許就在明天，那時你才發(fā)現(xiàn)你什么都沒有了，只有即將掉下的淚水。時間久了，我
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