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班風(fēng)集錦最終五篇-文庫吧在線文庫

2024-11-09 22:33上一頁面

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【正文】 ”的思路創(chuàng)建一個學(xué)習(xí)氛圍濃、精神風(fēng)貌好的標(biāo)兵班集體,學(xué)風(fēng)建設(shè)很關(guān)鍵。當(dāng)然也有個別的同學(xué)沒有按時完成作業(yè),作抄襲其他同學(xué)的作業(yè),沒有認(rèn)真去做,上課遲到或是逃課,從來沒有與老師溝通,甚至連老師姓什么都不知道??傊嗬锏哪哿蛥⑴c積極力正逐年下降,很難調(diào)動每一位同學(xué)的積極力。良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)是班級的一筆寶貴的財富。為了大家更好地,應(yīng)努力做到樹立長期的學(xué)習(xí)目標(biāo),樹立近期及遠(yuǎn)期的生活理想,養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。每位同學(xué)應(yīng)該自覺遵守課堂紀(jì)律,配合老師和班委。乘車時,要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時,應(yīng)該注意看管好自身物品,謹(jǐn)防扒手。你與同學(xué)發(fā)生矛盾應(yīng)該:自己的所作所為也要有安全意識。因此,抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)宜早不宜遲。我希望我和同學(xué)們都能認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事情,不管結(jié)果怎樣。三是方法,做班主任工作要多動腦筋,想辦法,實干加巧干。競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動力?!皢栴}的學(xué)生背后必有一個問題的家庭”因此我應(yīng)利用一切可能的機會和條件,細(xì)致地做家長的工作,為了讓家長更好地全面了解學(xué)生情況,我通過校信通、電話等多種形式與家長建立密切聯(lián)系,進(jìn)行友好交往,引導(dǎo)家長正確、科學(xué)地教育孩子。作為班主任,我認(rèn)為自己應(yīng)該在學(xué)生與任課老師之間架起一座橋梁。中午安排好學(xué)生的休息和學(xué)習(xí),有時讓他們看課外書、有時看數(shù)學(xué)報、有時給那些后進(jìn)生做最基礎(chǔ)的訓(xùn)練,讓學(xué)生進(jìn)了教室后能真正靜下心來學(xué)習(xí)。首先,從班級管理角度出發(fā),我班各項工作都有專人負(fù)責(zé),班內(nèi)56個學(xué)生就有56個崗位,做到事事有人做,人人有事做。我教課代表怎樣組織早讀;教值日生怎么打掃衛(wèi)生;教小組長怎樣收發(fā)作業(yè),如何安排打掃衛(wèi)生。當(dāng)自己感到身體不適時應(yīng)注意:及時告知班主任或任課教師,與家長取得聯(lián)系。飯前便后要洗手,注意飲食衛(wèi)生。四、安全教育第一,課間活動、放學(xué)時應(yīng)注意:不要因為趕時間而奔跑;課間不在校園內(nèi)追逐打鬧,不玩危險游戲;不到危險地方玩耍;不到距離教室遠(yuǎn)的地方玩耍,以免耽誤下節(jié)課的學(xué)習(xí)。在平時應(yīng)該注意維護(hù)班級形象,不做有損班級形象的事。這就必然出現(xiàn)了同學(xué)之間的交流問題,班干部之間的交流問題,班干部與輔導(dǎo)員之間的交流問題。教學(xué)過程:一、新學(xué)期又開始了,這個學(xué)期是大家在小學(xué)階段的最后一個學(xué)期,希望大家在這個學(xué)期里嚴(yán)格要求自己,讓自己在各方面表現(xiàn)的更加優(yōu)秀。自己的個人衛(wèi)生都有問題。每一個人出自己的一份力,每一個人 都不損害集體的利益,那班風(fēng)便會得到改善,成為一個優(yōu)秀的班級!一個優(yōu)秀的班集體,不僅需要優(yōu)良的班風(fēng)和良好的學(xué)風(fēng),才能在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中成績越來越好。良好的學(xué)風(fēng)一旦形成,學(xué)生的學(xué)習(xí)理念就會發(fā)生轉(zhuǎn)變,自覺的學(xué)習(xí)在他們中間蔚然成風(fēng)。為了搞好班級建設(shè),樹立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng),今天我們班委會特此舉辦本次班會,希望能給大家?guī)韼椭?。不去奮斗,不去創(chuàng)造,再美的青春也結(jié)不出碩果。愿做樸實無華的小水滴,銳意進(jìn)取,團結(jié)一致。勵志名言:細(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度成就未來。勵志名言:一個人的態(tài)度,決定他的高度。勵志名言:只要不放棄努力和追求,小草也有點綴春天的價值。一(3)班 致遠(yuǎn)班班風(fēng):自信 合作 競爭 勵志班主任寄語:我們要時刻記?。禾斓莱昵?,厚積薄發(fā)!態(tài)度決定一切,堅持就是勝利。三(1)班 悅讀班 班風(fēng):誠信 合作 勤奮 進(jìn)取班主任寄語:讀書好,好讀書,讀好書。1四(3)班 福爾班班風(fēng):快樂學(xué)習(xí)積極進(jìn)取班主任寄語:讀健康有益之書
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