班級之星評比方案-文庫吧在線文庫
【正文】 動撿起,珍惜勞動成果。并經(jīng)過了一周時間的監(jiān)督和考察。誠信之星：班級學生在考試和日常行為等認真負責，在同學中講承諾，重信用。三、評選項目文明之星 助人之星 學習之星 文藝之星 勞動之星 管理之星 體育之星 誠信之星 等四、評選標準文明之星：能嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的內容，舉止文明，儀表整潔，尊師守紀，團結同學，模范遵守學校校規(guī)，能 夠起帶頭表率作用，無任何違紀現(xiàn)象, 行為表現(xiàn)突出，受到師生一致好評。喜歡看書,知識面廣,能積極向同學推薦好書,能認真做好讀書筆記。如有同學在某種方面表現(xiàn)突出者，可以自行申報另加評選項目并經(jīng)過全班同學評議通過。二、評選對象：六年級全體學生。班委會推薦或班主任推薦“班級之星”候選人，名額不限。能夠保質保量完成各項作業(yè)，作業(yè)書寫整潔、美觀且正確率高。有較多的為集體或同學服務的先進事跡。表現(xiàn)出色一次加1分。桌上不能擺放任何東西，凳子放到課桌底下。，表現(xiàn)出色加1分，表現(xiàn)差扣1到2分。字跡清楚端正。獲得榮譽加2分。大聲喧嘩，一次扣1分，打架一次扣2分。，借東西要還。，寬以待人，不因小事告狀，鬧別扭，耍脾氣。（3）遵紀之星：模范遵守學校校紀校規(guī)，見師長能主動問好，從不講臟話，模范執(zhí)行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《月塘中學學校一日常規(guī)》，能夠起帶頭表率作用，舉止文明，儀表整潔，尊師守紀，團結同學。（10）管理之星：責任感強，責任心重，關心集體，積極參與班級管理工作，有一定的管理技巧，為班級管理作出了一定的貢獻。三、“班級之星”項目進步之星學習之星守紀之星環(huán)保之星才藝之星助人之星儒雅之星管理之星勞動之星四、評選標準（一）、基本條件自覺遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《畢升小學一日常規(guī)》。（6）助人之星 ：關心集體，樂于為他人和社會服務，尊老愛幼，正確處理好同學之間的關系，經(jīng)常主動幫助有困難的人和殘疾人，有較多的為集體或同學服務的先進事跡?！鞍嗉壷恰边x舉產(chǎn)生后，名單上板公布。五、評選程序及要求：利用班會課，班主任組織全體學生學習本方案。（3）守紀之星：模范遵守學校校紀校規(guī)，見師長能主動問好，從不講臟話，模范執(zhí)行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《畢升小學一日常規(guī)》，能夠起帶頭表率作用，舉止文明，儀表整潔，尊師守紀，團結同學。各項評比，學生不得重復享受。（6）助人之星 ：關心集體，樂于為他人和社會服務，尊老愛幼，正確處理好同學之間的關系，經(jīng)常主動幫助有困難的人和殘疾人，有較多的為集體或同學服務的先進事跡。三、“班級之星”項目進步之星學習之星遵紀之星環(huán)保之星才藝之星助人之星勤儉之星誠信之星禮儀之星管理之星1勞動之星四、評選標準（一）、基本條件自覺遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《月塘中學學校一日常規(guī)》。，樂于助人，一次加1到2分。4． 按課程表帶齊當天所需書籍和學習用品，凡與學習無關的東西禁止帶入教室，違者沒收物品。按時上學，穿戴整齊?；卮饐栴}時要起立，態(tài)度認真，聲音洪亮，回答完后自動坐下。（負責人：課代表），全班同學進入教室，靜候教師上課。不說笑，不磨蹭。未做到一次扣1到2分。未做到一次扣1分。
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