愛(ài)崗敬業(yè)綻放生命之花-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 提下，你才能抵達(dá)成功的彼岸去感受成功的歡悅。他再也不能再聽(tīng)一聽(tīng)那親切的呼喚了。當(dāng)我們離開(kāi)家時(shí)，有父母為我們輾轉(zhuǎn)反側(cè)不能入睡，擔(dān)心你可否是安好。因舞臺(tái)幕紗太靠近光柱被烤燃而引起火災(zāi)。第八小學(xué)校長(zhǎng)張莉和市一中副校長(zhǎng)倪振性，都是幾次把學(xué)生推出火海，自己最后被大火燒得面目全非。休息了一段時(shí)間之后，這只狗站起來(lái)，又開(kāi)始在著火大樓附近溜達(dá)，不肯離去。因此我們的消防安全意識(shí)，顯得尤為重要，我們要做到“不僅知其然，更要知其所以然”，逐步使其成為一種習(xí)慣；對(duì)待消防工作，要從意識(shí)消防提升到意念消防?！}記你是否見(jiàn)過(guò)隨風(fēng)飄蕩的蒲公英？你是否見(jiàn)過(guò)漫天飛舞的柳絮？你是否見(jiàn)過(guò)原野上成片起伏的野花？它們?cè)陉?yáng)光下?tīng)N爛的微笑，在微風(fēng)中翩翩起舞。所以，我們有何嘗不綻放自己呢？在球場(chǎng)上，帥氣的投籃，汗水浸濕的衣服；在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，矯健的步伐，加油聲一浪賽過(guò)一浪……那，在心底開(kāi)一朵花難嗎？我們應(yīng)該讓屬于我們的那朵花綻放出生命的色彩，即使不能富貴如牡丹，清香如茉莉，優(yōu)雅如百合，但應(yīng)該留下一段沁人心脾的芬芳，永遠(yuǎn)在心頭蕩漾。她的美不是偶然的。托爾斯泰說(shuō)：“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情,他將一事無(wú)成,而熱情的基點(diǎn)是責(zé)任心”。孩子在學(xué)校發(fā)生里什么事，她總是第一時(shí)間通知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子的在校表現(xiàn)有所了解。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“對(duì)孩子的熱愛(ài)與關(guān)懷，是一股強(qiáng)大的力量，能在人身上樹(shù)起一種美好的東西，使他成為一個(gè)有理想的人，而如果孩子在冷漠無(wú)情的環(huán)境中長(zhǎng)大，他就會(huì)變成對(duì)善與美無(wú)動(dòng)于衷的人。學(xué)校是教師教書(shū)的場(chǎng)所，同時(shí)也是育人的場(chǎng)所，教師的一言一行，一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。我們身邊也有許多像張莉麗一樣的美麗教師,在我所在的一年級(jí)團(tuán)隊(duì)就有著這樣一群美麗的教師。“最美女教師”張麗莉事跡在感動(dòng)中國(guó)的同時(shí)，也給我們每個(gè)人最真實(shí)的感動(dòng)，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。指導(dǎo)教師：錢(qián)進(jìn)第五篇：綻放生命之花綻放生命之花付雯雯“生命如花，美在瞬間。雖然石頭卑微，但你可看見(jiàn)那卑微的小石壘積了多高的崇山峻嶺，綻放著自己的色彩?；馂?zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常生活中卻往往被忽視。然而在此次火災(zāi)中，造成58人死亡，71人受傷。這只小狗趴在公寓外不吃不喝地等待自己的主人，而且一直在流淚。黃文華是測(cè)井公司第二小學(xué)的校長(zhǎng)，她的18名學(xué)生正準(zhǔn)備登臺(tái)演第二個(gè)節(jié)目時(shí)，煙火驟起。生命是何等的寶貴，失去了生命，就失去了自我，失去了生活的權(quán)利。一條條縱橫交錯(cuò)的馬路編織成一張隨時(shí)等待獵物的蜘蛛網(wǎng)。有了安全，我們的國(guó)家才會(huì)繁榮昌盛?；蛟S正當(dāng)生命的花朵欣欣向榮地感受世界的美好，感受大地的溫暖，領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨就讓嬌弱的生命失去風(fēng)采。就像魚(yú)兒愛(ài)大海，就像蜜蜂愛(ài)鮮花，就像蒼鷹愛(ài)長(zhǎng)空，怎樣才能表現(xiàn)這種情呢？現(xiàn)在工作中就是忠誠(chéng)和努力，就是節(jié)儉和意志，就是勤奮和主動(dòng)，就是為事業(yè)任泰山崩于眼前而不變的氣概。愛(ài)崗敬業(yè)的楷模有很多，像大家熟知
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