【正文】 深思，耐人尋味。這次活動(dòng)由學(xué)院三位老師精心準(zhǔn)備，又用了許多別出心裁的方式，使新生班委們?cè)趯W(xué)到經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)又不會(huì)覺(jué)得枯燥，新生班委們都在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體會(huì)到了老師們的用心，也表示收獲了許多。如《我國(guó)多種應(yīng)用衛(wèi)星齊頭發(fā)》（光亮早上出版的報(bào)紙）1993年5月13日）。1993年11月1日，杭州早上出版的報(bào)紙創(chuàng)辦了我國(guó)汗青上熬頭張下戰(zhàn)書版報(bào)紙。”（7）線條速寫勾勒法新聞一開(kāi)首，若能先給“五要素”中的人士和地點(diǎn)，描寫幾筆，勾勒出一幅丹青，使讀者如臨其境，如見(jiàn)其人，如聞其聲，那么，這條新聞的可讀性就絕對(duì)是會(huì)大大增強(qiáng)。一千多年已往了，歷代冒死捕蛇為抵租稅的永州捕蛇者的新一代又悄然興起了一股養(yǎng)蛇熱，各鄉(xiāng)各戶競(jìng)辦蛇場(chǎng)已成為永州屯子的一大新穎事。”（11）特寫鏡頭法導(dǎo)語(yǔ)撰著可借鏡影戲伎倆，采用一連串的特寫鏡頭，緊緊吸引住讀者。但是，對(duì)神州人來(lái)說(shuō)，這一天將作為黑色的木曜日而永恒留在記憶中。⒂先聲奪人法“未見(jiàn)其人，先聞其聲”，短短一段文字，可以或許做到開(kāi)門“聞聲”，以“聲”導(dǎo)人，當(dāng)然就會(huì)孕育發(fā)娩出不同凡響的藝術(shù)效果。39。然而，對(duì)一些特殊的題材，有意識(shí)地重復(fù)一些關(guān)鍵詞語(yǔ)，反而會(huì)收到一些不虞的效果。一則導(dǎo)語(yǔ)，兩個(gè)天然段，有條有理，有主有次，讀起來(lái)利便、天然、舒暢。 配景是指事件發(fā)生的汗青環(huán)境和緣故原由，它說(shuō)明事件發(fā)生的具體前提、性質(zhì)和意義，是為充分內(nèi)容，烘托和突出主題服務(wù)的配景既可在主體部分出現(xiàn)，也可在導(dǎo)語(yǔ)或末端部分出現(xiàn)，位置不固定。二、高度的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感。郭老師在講話時(shí)，還不時(shí)的結(jié)合自己遇到的例子，幽默風(fēng)趣的演講方式使臺(tái)下同學(xué)聽(tīng)得津津有味，同時(shí)又發(fā)人深思，耐人尋味。這次活動(dòng)由學(xué)院三位老師精心準(zhǔn)備，又用了許多別出心裁的方式，使新生班委們?cè)趯W(xué)到經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)又不會(huì)覺(jué)得枯燥，新生班委們都在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體會(huì)到了老師們的用心，也表示收獲了許多。如《我國(guó)多種應(yīng)用衛(wèi)星齊頭發(fā)》（光亮早上出版的報(bào)紙）1993年5月13日）。是一種兼有消息與評(píng)論效用的新聞。 消息的導(dǎo)語(yǔ)，就是消息的熬頭段或熬頭句話。救活39。但讀者是伶俐的，知道連總統(tǒng)的兒子都在領(lǐng)救濟(jì)金，誰(shuí)還相信美國(guó)的經(jīng)濟(jì)開(kāi)始好轉(zhuǎn)了呢？（4）化靜為動(dòng)法1個(gè)事件性的新聞，用靜態(tài)的記敘伎倆寫，其導(dǎo)語(yǔ)往往比力單調(diào)、呆板、趣然乏味，但如果用動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)伎倆寫，導(dǎo)語(yǔ)就會(huì)新穎有趣兒，活脫而有生氣，所報(bào)道的新聞也就有了靈性，惹人入勝。我國(guó)熬頭張下戰(zhàn)書版報(bào)紙今日由杭州早上出版的報(bào)紙正式創(chuàng)刊。這是少數(shù)平易近族地區(qū)科學(xué)技術(shù)工作者代表座談會(huì)上，高級(jí)地質(zhì)師胡賢農(nóng)給記者留下的深刻印象。養(yǎng)在深閨人未識(shí)39。這時(shí)，一名中年裙釵急倉(cāng)猝忙地趕來(lái)，把一件棉猴兒塞到了他手上。1988年6月26日新四軍報(bào)的這條消息導(dǎo)語(yǔ)，從媽媽的美好愿望，到咬牙切齒，反差潑天，寫來(lái)深具情面味。39。1956年初，上海市政府發(fā)出公告，要求勾銷人的勞力車，到2月25日，當(dāng)最后兩輛人的勞力車被送進(jìn)博物館時(shí)，新華社卻發(fā)出了一篇時(shí)效性極強(qiáng)的新聞稿（導(dǎo)語(yǔ)）：上海市交通局今天把上海的最后兩輛人的勞力車送給了博物館。85秒！1300萬(wàn)美圓盡入腰包。寫主體要注意如次幾點(diǎn)：（1）主干突出。消息的末端體式格局有小結(jié)式、評(píng)論式、但愿式等。最后，他對(duì)同學(xué)們提出了 “四要四不要”的建議，對(duì)同學(xué)們寄予了殷切的期望。本次專題講座以“我們從數(shù)學(xué)起步”為主題，由新媒體傳播與營(yíng)銷研究領(lǐng)域?qū)＜摇⒅袊?guó)十大IT博主、電子商務(wù)專家、我院87級(jí)校友陳永東教授就關(guān)于數(shù)學(xué)專業(yè)的一系列問(wèn)題為同學(xué)們做了詳細(xì)的解說(shuō)。（3）布局嚴(yán)密謹(jǐn)慎，井井有條。（另起一段）昨天晚上，這部拍攝費(fèi)高達(dá)2200萬(wàn)美圓的電視機(jī)片是西方在神州實(shí)地拍攝的熬頭部藝術(shù)片。(18)有意重復(fù)法新聞導(dǎo)語(yǔ)最忌重復(fù)，倒橫直豎地重復(fù)一句話，既華侈時(shí)間，又華侈版面，還會(huì)使讀者云端霧里。你有無(wú)注意，梁?jiǎn)⑹ソ虇T講他10多年來(lái)用自己的關(guān)餉扶養(yǎng)黎、少數(shù)國(guó)內(nèi)行政事務(wù)的一部之一學(xué)生那一段時(shí)，就被6次掌聲所打斷。一名神州姑娘與六億神州人平易近聯(lián)系起來(lái)，這小中見(jiàn)大的功夫了患上。今天，乒乓球類比賽新聞層出不窮，倒霉的不僅限于神州人。然而，在3200米的地下，地質(zhì)學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了大量石油和天然煤氣。著名遐邇。法新社1982年在結(jié)合國(guó)發(fā)的一條電訊稿導(dǎo)語(yǔ)對(duì)這個(gè)需要解答的題目回覆患上非常清楚：如果把結(jié)合國(guó)去年在紐約和日內(nèi)瓦印刷的全部文件首尾相連擺列起來(lái)，總長(zhǎng)度將達(dá)27萬(wàn)千米。（5）人格化修辭方式修辭法巧妙地運(yùn)用人格化修辭方式修辭伎倆寫導(dǎo)語(yǔ)，導(dǎo)語(yǔ)和被報(bào)道對(duì)象就會(huì)有情面味，給人以親和力。1982年10月14日，美聯(lián)社發(fā)了一條諷刺美國(guó)經(jīng)濟(jì)的稿件，導(dǎo)語(yǔ)是這樣寫的：39。1945年8月14日，美國(guó)杜魯門總統(tǒng)宣布，日本已無(wú)前提降服佩服。三、消息的寫法：（1）多行標(biāo)題。 綜合消息是把發(fā)生在不同地點(diǎn)、不同單元、各具特色、性質(zhì)不異的事實(shí)綜合在一起，并表現(xiàn)1個(gè)主題的報(bào)道。要迅速及時(shí)，有時(shí)效性。之后，莎老師又結(jié)合一些實(shí)例講解了如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，同時(shí)也向新生班委們提醒：作為學(xué)生干部應(yīng)有必要的個(gè)人覺(jué)悟。六、模范帶頭作用和謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。有的消息，事實(shí)寫完，文章就止住了，末端就在事實(shí)之中。消息的主體是主干，典型材料要用在主干上?！保?989年7月21日新華社華盛頓電《泰森：85秒衛(wèi)冕樂(lè)成》）特意重復(fù)使用了3個(gè)帶感慨號(hào)的“85秒！”加深了讀者的印象。原來(lái)的人的勞力車工人曾經(jīng)為此auto會(huì)議祝賀，感謝政府替她們挖掉了窮根，幫忙她們走上了新的生活。聽(tīng)到李國(guó)橋不吝冒著傷害在自己身上做抗瘧實(shí)驗(yàn)時(shí)，我周圍的不少人墮淚了。⒁小中見(jiàn)大法自小處入手，自小事寫起，由小到大，小中見(jiàn)大，這樣的新聞導(dǎo)語(yǔ)往往真實(shí)可托，具備較強(qiáng)的感染力。乘客們認(rèn)為，這絕對(duì)是是這個(gè)學(xué)生的媽媽！可是，人們?cè)趺匆矝](méi)有想到，這位裙釵倒是柯洪云的教員。的武陵風(fēng)光，已撩開(kāi)掩蓋真相的東西，深深地吸引著浩繁的海表里驢友者。”（8）巧用配景法若在導(dǎo)語(yǔ)中巧妙地運(yùn)用配景材料，用好了，導(dǎo)語(yǔ)就會(huì)有“臉面”，就會(huì)“合座生輝”?！眻?bào)紙是紙，毫不會(huì)說(shuō)話