【摘要】?1。牛頓第一定律一切物體在任何情況下,在不受外力的作用時,總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)2。牛頓第二定律物體的加速度跟物體所受的合外力成正比,跟物體的質(zhì)量成反比,加速度的方向跟合外力的方向相同。兩個物體之間的作用力和反作用
2024-11-18 20:35
【摘要】“民族團結(jié)”專題測試一、填空題:1、“十五”以來,國家文物局開展了一系列少數(shù)民族文物保護重大工程。2020年開始實施的西藏_________、__________、__________三大重點文物保護維修工程總投資近4億元。2、中國是一個多民族國家,每個民族都有其獨特的節(jié)日文化,各民族的節(jié)日文化既相互傳播、相互影響,又在漫長的歷史演變鎮(zhèn)南關(guān)保
2024-11-16 00:25
【摘要】第9課《改革開放》同步練習基礎(chǔ)素質(zhì),改革首先從()1980年建立的四個特區(qū)的是()()——沿海開放城市——內(nèi)地
2024-12-03 10:20
【摘要】第一課大一統(tǒng)國家的興盛與農(nóng)耕經(jīng)濟的繁榮-------明清帝國的興替(第1課時)授課時間第2周周22月23日累計教案數(shù)1教學目標1.知識與能力了解元明清三個朝代的更迭順序、時間,理清中國古代歷史發(fā)展的基本線索,知道在此期間發(fā)生的重要歷史事件,起到關(guān)鍵作用的歷史人物,認識
2024-12-09 10:17
【摘要】第九課我們崇尚公平課標要求目標:知道公平有利于社會穩(wěn)定,樹立公平意識。標準:理解維護社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性,樹立公平合作意識。要求:懂得社會是一個合作系統(tǒng),合作既能帶來利益也產(chǎn)生負擔,合作需要公平,公平互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的發(fā)展,樹立公平合作意識。課時安排:建議安排2課時。教學方法
2024-11-18 17:17
【摘要】物體的質(zhì)量一、物體、物質(zhì)、質(zhì)量1、物體是由物質(zhì)組成的;2、不同物體算喊物質(zhì)的多少一般相同;3、物體所含物質(zhì)的多少叫做物體的質(zhì)量。質(zhì)量-m主單位:千克-Kg其他單位:二、質(zhì)量的測量實驗室常用天平測量物體的質(zhì)量重要部件:平衡螺母、游碼、標尺、分度盤(一)稱量前1、
2024-12-09 04:34
【摘要】漢朝的時候,在西南方有個名叫夜郎的小國家,它雖然是一個獨立的國家,可是國土很小,百姓也少,物產(chǎn)更是少得可憐。但是由亍鄰近地區(qū)以夜郎這個國家最大,從沒離開過國家的夜郎國國王就以為自己統(tǒng)治的國家是全天下最大的國家。有一天,夜郎國國王不部下巡視國境的時候,他指著前方問:“這里哪個國家最大呀?”部下們?yōu)榱擞蠂醯男囊?,亍是就說:“當然是夜郎國最大啰!”走著走著,國
【摘要】17世紀初,中國人口已近兩億,19世紀初,中國人口超過三億,占世界人口總數(shù)的三分之一。這一時期人口發(fā)生了怎樣的變化?人口增長迅速中國農(nóng)耕文明達到鼎盛明清時期人口大量增長說明了什么?雍正帝康熙帝乾隆帝第3課時農(nóng)耕文明的繁盛農(nóng)業(yè)的興盛你認為當時農(nóng)業(yè)的哪些進步有助于緩解人口大量增長
2024-11-19 01:50
【摘要】河北省遷安市楊店子高中曹立梅第一單元:資本主義在歐洲的興起1、時限:1640年英國資產(chǎn)階級革命開始—1917年俄國十月革命前2、特點:資本主義產(chǎn)生、發(fā)展并逐步形成世界資本主義體系和向帝國主義過渡的歷史。3、三條線索:①資本主義經(jīng)濟發(fā)展并戰(zhàn)勝封建主義,形成世界體系。(主導)②國際工人運動和社會主義運動的興
2024-11-12 19:12
【摘要】第三講開辟新航路課標要求考綱要求考向瞭望概述迪亞士、哥倫布開辟新航路的史實,認識地理大發(fā)現(xiàn)對世界市場形成的歷史意義。(①迪亞士,哥倫布開辟新航路的經(jīng)過②對世界市場形成的意義)新航路的開辟①新航路開辟的原因、條件、過程②新航路開辟對歐洲和世界的影響專題二西方近代化的啟動一、背景
2024-11-18 15:06
【摘要】第二課沖破思想的牢籠啟蒙運動課程標準2-4了解不同歷史時期不同區(qū)域文明的文化成就及其特色。4-3列舉近代歷史上的重要事件與人物,說出它(他)們在社會變革中的突出作用。教學目標1、知道啟蒙運動的主要代表人物以及這一運動的思想主題,理解其對后世的影響。2、運用全面的歷史的眼光看問題,對主要人物及思想作出適當?shù)脑u價。
2024-12-08 05:16
【摘要】第一課工業(yè)革命一、教學目標知識與能力(1)掌握第一次工業(yè)革命的歷史條件、工業(yè)革命的進程、主要成就及引起的變化。(2)理解英國殖民擴張與工業(yè)革命的關(guān)系。(3)探究工業(yè)革命首先發(fā)生在英國的原因。過程與方法通過對工業(yè)革命在人類文明演進過程中作用的分析,培養(yǎng)同學們閱讀教材的能力、知識重組的能力和分析問題的能力。情感
2024-12-09 00:22
【摘要】第八課袁世凱與北洋軍閥【教學目標】1、知識目標:復述袁世凱復辟帝制的活動過程和軍閥割據(jù)的狀況;解釋北洋軍閥統(tǒng)治時期歷史現(xiàn)象出現(xiàn)的原因;北洋軍閥統(tǒng)治建立;中華革命黨;護國運動。2、能力培養(yǎng):分析袁世凱復辟帝制時各政治勢力的反應。在特定歷史條件下簡要評價歷史事件和歷史人物,認識歷史發(fā)展的趨勢。3、情感、態(tài)度、價值觀:從袁世凱復辟帝制
2024-11-20 02:41
【摘要】皇恩雨露深辛亥革命后,多數(shù)中國人的精神面貌仍沒有根本改變,封建統(tǒng)治思想還根深蒂固地影響著多數(shù)中國人。中國需要一場轟轟烈烈的思想解放運動。帝德乾坤大辛亥革命后,從城市到農(nóng)村很多人家還是把君主當作神來供奉。百姓的門戶前仍然貼著這種對聯(lián)說明了什么?
2024-12-08 06:17
【摘要】“溫故而知新”我們上學期學習了人類社會的前兩個歷史階段,是哪兩個階段?史前時代、農(nóng)耕文明時代第一課工商業(yè)的興起閱讀課本P4,對比圖5-1和5-2,思考:手工作坊和手工工場有何不同特點?工業(yè)文明的來臨第五單元思考:手工作坊和手工工場有何不同特點?手工作坊:規(guī)模小、產(chǎn)量小;組織形式以家庭為主,有時收一兩個學徒。
2025-01-09 00:18