人教版歷史與社會(huì)八下622科學(xué)革命課件1-資料下載頁

【摘要】?1。牛頓第一定律一切物體在任何情況下，在不受外力的作用時(shí)，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)2。牛頓第二定律物體的加速度跟物體所受的合外力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。兩個(gè)物體之間的作用力和反作用

2024-11-18 20:35

人教版歷史八下民族團(tuán)結(jié)同步測(cè)試1-資料下載頁

【摘要】“民族團(tuán)結(jié)”專題測(cè)試一、填空題：1、“十五”以來，國家文物局開展了一系列少數(shù)民族文物保護(hù)重大工程。2020年開始實(shí)施的西藏_________、__________、__________三大重點(diǎn)文物保護(hù)維修工程總投資近4億元。2、中國是一個(gè)多民族國家，每個(gè)民族都有其獨(dú)特的節(jié)日文化，各民族的節(jié)日文化既相互傳播、相互影響，又在漫長的歷史演變鎮(zhèn)南關(guān)保

2024-11-16 00:25

人教版歷史八下改革開放同步測(cè)試1-資料下載頁

【摘要】第9課《改革開放》同步練習(xí)基礎(chǔ)素質(zhì)，改革首先從（）1980年建立的四個(gè)特區(qū)的是（）（）——沿海開放城市——內(nèi)地

2024-12-03 10:20

人教版歷史與社會(huì)八下51大一統(tǒng)國家的興盛與農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的繁榮1-資料下載頁

【摘要】第一課大一統(tǒng)國家的興盛與農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的繁榮-------明清帝國的興替（第1課時(shí)）授課時(shí)間第2周周22月23日累計(jì)教案數(shù)1教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與能力了解元明清三個(gè)朝代的更迭順序、時(shí)間，理清中國古代歷史發(fā)展的基本線索，知道在此期間發(fā)生的重要?dú)v史事件，起到關(guān)鍵作用的歷史人物，認(rèn)識(shí)

2024-12-09 10:17

人教版思品八下公平是社會(huì)穩(wěn)定的天平1-資料下載頁

【摘要】第九課我們崇尚公平課標(biāo)要求目標(biāo)：知道公平有利于社會(huì)穩(wěn)定，樹立公平意識(shí)。標(biāo)準(zhǔn)：理解維護(hù)社會(huì)公平對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定的重要性，樹立公平合作意識(shí)。要求：懂得社會(huì)是一個(gè)合作系統(tǒng)，合作既能帶來利益也產(chǎn)生負(fù)擔(dān)，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社會(huì)穩(wěn)定和個(gè)人的發(fā)展，樹立公平合作意識(shí)。課時(shí)安排:建議安排2課時(shí)。教學(xué)方法

2024-11-18 17:17

蘇科版初中物理八下61物體的質(zhì)量1-資料下載頁

【摘要】物體的質(zhì)量一、物體、物質(zhì)、質(zhì)量1、物體是由物質(zhì)組成的；2、不同物體算喊物質(zhì)的多少一般相同；3、物體所含物質(zhì)的多少叫做物體的質(zhì)量。質(zhì)量－m主單位：千克－Kg其他單位：二、質(zhì)量的測(cè)量實(shí)驗(yàn)室常用天平測(cè)量物體的質(zhì)量重要部件：平衡螺母、游碼、標(biāo)尺、分度盤（一）稱量前1、

2024-12-09 04:34

人教版歷史與社會(huì)八下532近代前夜的危機(jī)課件1-資料下載頁

【摘要】漢朝的時(shí)候，在西南方有個(gè)名叫夜郎的小國家，它雖然是一個(gè)獨(dú)立的國家，可是國土很小，百姓也少，物產(chǎn)更是少得可憐。但是由亍鄰近地區(qū)以夜郎這個(gè)國家最大，從沒離開過國家的夜郎國國王就以為自己統(tǒng)治的國家是全天下最大的國家。有一天，夜郎國國王不部下巡視國境的時(shí)候，他指著前方問：“這里哪個(gè)國家最大呀？”部下們?yōu)榱擞蠂醯男囊?，亍是就說：“當(dāng)然是夜郎國最大啰！”走著走著，國

2024-11-18 20:35

人教版歷史與社會(huì)八下513農(nóng)耕文明的繁盛課件1-資料下載頁

【摘要】17世紀(jì)初，中國人口已近兩億，19世紀(jì)初，中國人口超過三億，占世界人口總數(shù)的三分之一。這一時(shí)期人口發(fā)生了怎樣的變化？人口增長迅速中國農(nóng)耕文明達(dá)到鼎盛明清時(shí)期人口大量增長說明了什么？雍正帝康熙帝乾隆帝第3課時(shí)農(nóng)耕文明的繁盛農(nóng)業(yè)的興盛你認(rèn)為當(dāng)時(shí)農(nóng)業(yè)的哪些進(jìn)步有助于緩解人口大量增長

2024-11-19 01:50

高二歷史新航路的開辟-資料下載頁

【摘要】河北省遷安市楊店子高中曹立梅第一單元：資本主義在歐洲的興起1、時(shí)限：1640年英國資產(chǎn)階級(jí)革命開始—1917年俄國十月革命前2、特點(diǎn)：資本主義產(chǎn)生、發(fā)展并逐步形成世界資本主義體系和向帝國主義過渡的歷史。3、三條線索：①資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展并戰(zhàn)勝封建主義，形成世界體系。（主導(dǎo)）②國際工人運(yùn)動(dòng)和社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的興

2024-11-12 19:12

人教版歷史必修2開辟新航路之一-資料下載頁

【摘要】第三講開辟新航路課標(biāo)要求考綱要求考向瞭望概述迪亞士、哥倫布開辟新航路的史實(shí),認(rèn)識(shí)地理大發(fā)現(xiàn)對(duì)世界市場(chǎng)形成的歷史意義。（①迪亞士，哥倫布開辟新航路的經(jīng)過②對(duì)世界市場(chǎng)形成的意義）新航路的開辟①新航路開辟的原因、條件、過程②新航路開辟對(duì)歐洲和世界的影響專題二西方近代化的啟動(dòng)一、背景

2024-11-18 15:06

人教版歷史與社會(huì)八下623啟蒙運(yùn)動(dòng)-資料下載頁

【摘要】第二課沖破思想的牢籠啟蒙運(yùn)動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)2－4了解不同歷史時(shí)期不同區(qū)域文明的文化成就及其特色。4－3列舉近代歷史上的重要事件與人物，說出它（他）們?cè)谏鐣?huì)變革中的突出作用。教學(xué)目標(biāo)1、知道啟蒙運(yùn)動(dòng)的主要代表人物以及這一運(yùn)動(dòng)的思想主題，理解其對(duì)后世的影響。2、運(yùn)用全面的歷史的眼光看問題，對(duì)主要人物及思想作出適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。

2024-12-08 05:16

人教版歷史與社會(huì)八下71工業(yè)革命-資料下載頁

【摘要】第一課工業(yè)革命一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力（1）掌握第一次工業(yè)革命的歷史條件、工業(yè)革命的進(jìn)程、主要成就及引起的變化。（2）理解英國殖民擴(kuò)張與工業(yè)革命的關(guān)系。（3）探究工業(yè)革命首先發(fā)生在英國的原因。過程與方法通過對(duì)工業(yè)革命在人類文明演進(jìn)過程中作用的分析，培養(yǎng)同學(xué)們閱讀教材的能力、知識(shí)重組的能力和分析問題的能力。情感

2024-12-09 00:22

滬教版歷史與社會(huì)八下袁世凱與北洋軍閥1-資料下載頁

【摘要】第八課袁世凱與北洋軍閥【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo)：復(fù)述袁世凱復(fù)辟帝制的活動(dòng)過程和軍閥割據(jù)的狀況；解釋北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期歷史現(xiàn)象出現(xiàn)的原因；北洋軍閥統(tǒng)治建立；中華革命黨；護(hù)國運(yùn)動(dòng)。2、能力培養(yǎng)：分析袁世凱復(fù)辟帝制時(shí)各政治勢(shì)力的反應(yīng)。在特定歷史條件下簡要評(píng)價(jià)歷史事件和歷史人物，認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展的趨勢(shì)。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：從袁世凱復(fù)辟帝制

2024-11-20 02:41

人教版歷史與社會(huì)八下民族復(fù)興的新道路-資料下載頁

【摘要】皇恩雨露深辛亥革命后，多數(shù)中國人的精神面貌仍沒有根本改變，封建統(tǒng)治思想還根深蒂固地影響著多數(shù)中國人。中國需要一場(chǎng)轟轟烈烈的思想解放運(yùn)動(dòng)。帝德乾坤大辛亥革命后，從城市到農(nóng)村很多人家還是把君主當(dāng)作神來供奉。百姓的門戶前仍然貼著這種對(duì)聯(lián)說明了什么？

2024-12-08 06:17

人教版歷史與社會(huì)八下工商業(yè)的興起-資料下載頁

【摘要】“溫故而知新”我們上學(xué)期學(xué)習(xí)了人類社會(huì)的前兩個(gè)歷史階段，是哪兩個(gè)階段？史前時(shí)代、農(nóng)耕文明時(shí)代第一課工商業(yè)的興起閱讀課本P4，對(duì)比圖5-1和5-2，思考：手工作坊和手工工場(chǎng)有何不同特點(diǎn)？工業(yè)文明的來臨第五單元思考：手工作坊和手工工場(chǎng)有何不同特點(diǎn)？手工作坊：規(guī)模小、產(chǎn)量??；組織形式以家庭為主，有時(shí)收一兩個(gè)學(xué)徒。

2025-01-09 00:18

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