【正文】 累項(xiàng)羽最后終于自殺；而項(xiàng)羽對(duì)自己的功名耿耿于懷也在烏江自刎。在中國(guó)，當(dāng)滿口仁義禮智信誓行王道的滿大人們面對(duì)西方列強(qiáng)的堅(jiān)船利炮時(shí)，請(qǐng)問(wèn)他們的正義之師為什么就不能打敗那些“茹毛飲血”的“蠻夷”呢？生活地中海沿岸的西方人沒(méi)有富饒的土地，只能憑借一往無(wú)前的開(kāi)拓精神去以航海為生，而我們中國(guó)呢？所有的人都失去了秦漢的一往無(wú)前的開(kāi)拓精神，躲在那個(gè)在英文里稱作“偉大的墻”的長(zhǎng)城之后閉關(guān)鎖國(guó)，過(guò)起了其樂(lè)融融的繭中生活！為什么不能離開(kāi)父母家庭去開(kāi)創(chuàng)自己的生活呢？“父母在，不遠(yuǎn)游”加上種種諸如圣賢之言、先人之道的熏陶，牽掛的網(wǎng)將中國(guó)人越縛越緊，最終淪為了西方的殖民地。而你能夠做到自圓其說(shuō)，有一定的說(shuō)服力。長(zhǎng)大了,懂得了牽掛原來(lái)是一種高尚的情懷,一種思念之情:人非草木,孰能無(wú)情？誰(shuí)沒(méi)有自己所牽掛的東西呢？牽掛是一種心靈的寄托。牽掛你我他！牽掛是對(duì)思念永恒的注解，有一種呼之欲出破繭成蝶的極至美麗；牽掛其實(shí)也是一種暗潮涌動(dòng)的幸福感覺(jué)，你的喜悅，我的郁悒，都系成一脈溫馨的默契；牽掛是一曲無(wú)字的情歌，淙淙潺潺，悄悄地在心底流淌；牽掛是一份難箋的懷舊心事，不著痕跡，卻感人至深；牽掛是海灘上一排排深深淺淺的足印，牽掛是月光下一對(duì)對(duì)脈脈遙望的眸神，牽掛是暗夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以成眠的相思?? 牽 掛牽掛，是一顆心對(duì)另一顆心的深深惦記，它可以連接親情，連接友情，連接愛(ài)情。牽掛，不是虛無(wú)縹渺的海市蜃樓。母親的牽掛，就像雨后空中那道彩虹，絢爛多彩；母親的牽掛，就像炎炎夏日的陣陣清風(fēng)，給你帶來(lái)陣陣涼爽；母親的牽掛，又像那爬滿墻頭的密密麻麻的青藤，剪不斷，理還亂??是啊，正是有了這牽掛，才演繹出人生中那許多動(dòng)人心弦的歷史，正是有了這牽掛，才涌現(xiàn)出生活中無(wú)數(shù)纏綿悱惻的故事。剎時(shí)，我的淚水不知不覺(jué)迷糊了雙眼，我望著母親，一動(dòng)也不動(dòng)，直至她的身影消失在我的目光里。看著無(wú)情的歲月在母親的額頭上刻上的幾道五線譜，我哭了，望著母親那張歷經(jīng)滄桑的臉，我真的哭了，但這淚卻因?yàn)槟赣H的牽掛而變得甜甜的?? 友情也許會(huì)褪色，誓言也許被遺忘，但親情將永存人間。音樂(lè)課上，我學(xué)會(huì)了吹口琴。家里的爸爸成了我們惟一的牽掛。父母做好了晚飯，放在桌上等我回來(lái)。牽掛是一種被距離拉長(zhǎng)了的愛(ài)，珍惜是一種可以縮短距離的愛(ài)，讓我們?cè)谛闹斜Ａ裟欠轄繏?，珍惜自己所擁有的，那么距離將不再成為愛(ài)的障礙。兄弟姐妹之間的牽掛，有如山間小溪，清澈透明，只要表山不老，它就會(huì)淙淙流淌不息，喝一路歡歌，澈一路浪花。牽掛是靈魂絮語(yǔ)，是心靈對(duì)話。一朵花的凋謝是另一朵花的綻放；一棵草的逝去是另一顆草的重生；一朵云的散去是另一片天空的蔚藍(lán)。“床前明月光，疑是地上霜。“一日之計(jì)在于晨”，它賦予我們機(jī)會(huì)，在下雨天時(shí)，烏云遮蓋了天空，使世間萬(wàn)物變得沉悶，也許，烏云在牽掛著藍(lán)天，它習(xí)慣做一朵白云在牽掛著藍(lán)天，它習(xí)慣做一多白云，偎依在藍(lán)天旁。題目自擬。天，一片灰藍(lán)；海，也是灰藍(lán)一片。這老者曾是一名軍人。比如由“高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長(zhǎng)的線繩”，類比聯(lián)想到海外游子對(duì)祖國(guó)的掛念、在外求學(xué)的學(xué)子對(duì)父母的惦念、父母對(duì)子女的思念，對(duì)久別的同學(xué)、朋友的想念等等；由“瓜豆藤蔓纏繞著籬笆”，類比聯(lián)想到子女對(duì)家庭的依戀、妻子對(duì)丈夫的眷戀，等等。然后姐對(duì)我說(shuō)，你是個(gè)大人了，要學(xué)著好好照顧自己，我不在的時(shí)候你要幫家里多干點(diǎn)活，爸媽的工作很辛苦的。希望有一天風(fēng)兒能把我的思念帶給姐，云兒能把我的掛念載給姐。每個(gè)人都不要辜負(fù)家人朋友的一份牽掛，或許它渺小得你無(wú)從察覺(jué)，可它溫暖著每一顆心，告訴他家的方向??牽掛是成功的大敵《莊子》里有一個(gè)故事：一個(gè)下棋能手下棋非常厲害：當(dāng)他用瓦罐和別人作賭注下棋時(shí)，無(wú)往不勝；可當(dāng)他用金銀作賭注下棋時(shí)就從來(lái)沒(méi)贏過(guò)。如果獅群牽掛著小獅子的安危，那么最強(qiáng)壯的和最弱小的都獲得了生存的機(jī)會(huì)，這樣的種群的衰亡也近在咫尺。面對(duì)話題“牽掛”，一般地說(shuō)都是正面寫(xiě)牽掛之情，你來(lái)個(gè)“牽掛是成功的大敵”，確實(shí)振聾發(fā)聵。牽掛是一份親情，一縷相思，一種幸福。還有朋友之間那份不含有血緣關(guān)系、不摻雜私心雜念的牽掛，常能給人以無(wú)窮的力量和勇氣。生活需要溫馨，需要甜美，需要春風(fēng)，需要夏雨??牽掛是靈魂絮語(yǔ)，是心靈對(duì)話。歷史三波瀾中，詩(shī)人們乘舟而過(guò)，懷著對(duì)天際一輪金黃的牽掛，千古流傳的絕唱從京都艷賦中脫穎而出。在翡冷翠的夜晚，海子牽掛著姐姐，望月初，窺見(jiàn)月兒的顏面，提筆多幾份深刻，牽掛無(wú)以為多愁。古往今來(lái)，誦月吟月愁月之聲斷續(xù)流轉(zhuǎn)。作者從詩(shī)歌角度著手寫(xiě)牽掛，多處運(yùn)用了詩(shī)句和排比，顯得更具有一種神韻美。一天，我回到家中，聽(tīng)到了爸爸在和叔叔商量著什么事，我便透過(guò)門(mén)縫看去。父親總是會(huì)在我埋頭苦讀時(shí)輕輕地走進(jìn)房間，我微微察覺(jué)，只是抬頭看他一眼，便又將自己沉入數(shù)學(xué)繁多的公式之中。在他的眼中，我發(fā)現(xiàn)了人間最美好的東西———牽掛。(點(diǎn)評(píng)人：金華四中初一（4）班 郝常樂(lè))點(diǎn)點(diǎn)是離人淚（“牽掛”話題作文）曉來(lái)雨過(guò)，往昔何在？一池萍碎，春意三分，二分牽掛，一份思念。然而，孩子猶豫了，他徘徊在海岸，遲遲不肯上船?? 母親一聲又一聲的呼喚：臺(tái)灣，臺(tái)灣??漁船上的盞盞漁燈未滅，透過(guò)微微火光，有母親朦朧的淚眼，更有母親不絕的牽掛，牽掛著對(duì)岸的你臺(tái)灣她親愛(ài)的孩子！牽掛永恒的英雄濃濃夜，沉沉夢(mèng)，雪落一地，蒼白了游子的夢(mèng)；白茫茫，沉甸甸，雪落電桿，帶走電力工人們燦爛的笑臉；情切切，意綿綿，帶上我們的牽掛，愿你們一路走好。題記“曉來(lái)雨過(guò)，往昔何在？一池萍碎，春意三分，二分牽掛，一份思念。每個(gè)陽(yáng)光熹微的早晨，我為顧客打好豆?jié){，笑吟吟地送去每一桌，然后接受叔叔阿姨們的夸獎(jiǎng)?！斑邸贝善髌扑榈穆曇繇憦卣麄€(gè)店堂。因?yàn)椋衣?tīng)到老人說(shuō)：“我得了乙肝，不能共用店里的碗。當(dāng)落葉四處飄零時(shí),根系見(jiàn)證著它的成長(zhǎng)。當(dāng)記者們蜂擁而至,紛紛問(wèn)她,是什么信念支撐著她。有人名落孫山,有人金榜題名,十年寒窗苦讀只為圓今朝一夢(mèng),而名落孫山的,有的選擇了重新再來(lái)，重新站在高考的起跑線上重頭再來(lái)。牽掛作文 篇1那一絲牽掛，讓你的心靈在冬天時(shí)也能感到溫暖如春；那一絲牽掛，令你無(wú)時(shí)無(wú)刻都享受到細(xì)膩的呵護(hù)……不知不覺(jué)，牽掛連系著彼此的心，而我心中的那一絲牽掛，卻如淚一般淌在心間……身邊的親人，他們那熟悉的面孔已深深印在了我的腦海里。那一絲牽掛，永遠(yuǎn)不會(huì)消失，印在了心里，一直地編織著美好的夢(mèng)……入夜，我一個(gè)人呆呆地坐在桌前，眼淚又不自覺(jué)地涌出眼眶，只屬于外婆與我之間的牽掛突然現(xiàn)出，我用衣袖拭去淚痕。回到自己的房間后，一想到姥姥就要去廣州了，我的心里還是很難受，豆大的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，幾次都差點(diǎn)落了下來(lái)。牽掛作文 篇3在那遙遠(yuǎn)的地方有我牽掛的家。牽掛一個(gè)人是幸福的，被人牽掛也是幸福的，只要他們懂得去享受牽掛。抬頭，整理思緒，猛然間又瞥見(jiàn)漆黑的夜幕，一絲莫名的愁緒從心底游蕩開(kāi)來(lái)，不知不覺(jué)，腦海已勾勒出你的輪廓……調(diào)皮的眼神，亙古不變的一抹淡淡的笑容印在臉龐?？炜凑n本吧，待會(huì)有考試的！”耳畔隱約聽(tīng)到這樣的對(duì)話，正疑心是哪個(gè)調(diào)皮鬼，卻忽然想起是我們乏味的開(kāi)場(chǎng)白。歲月的河流緩緩流過(guò)，成長(zhǎng)的腳印深深留下。我們相別于街頭，告別后便轉(zhuǎn)身回學(xué)校。你疲憊的眼神忽然微笑了起來(lái)，你臉上所流露出的焦急和迫切，就像老鳥(niǎo)等待著歸巢的小鳥(niǎo)，那么熱烈。那時(shí)候我們往往步履匆匆，瞻前顧后不知在忙著什么。曾靜，我們面前出現(xiàn)了岔路口，我選擇了成績(jī)主義，而你繼續(xù)你的玩樂(lè)主義，我選擇了這條路，不得不忍痛割掉長(zhǎng)發(fā)，斂起玩世不恭的笑容，收起搞怪，裝起那些曾經(jīng)令我們無(wú)比振奮的簡(jiǎn)單的快樂(lè)，只帶著所謂的勤奮和“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的口號(hào)，在魚(yú)龍混雜的這里努力掙扎著，只盼望有一天能掙脫出爛淤泥，成為別人眼中的“龍”，脫離“小蝦米”的深淵。牽掛某個(gè)地方，牽掛某個(gè)人這也許是有你值得回憶的東西吧！對(duì)于我來(lái)說(shuō)牽掛是一顆天上的星星具有閃著光的外表，卻又暗淡的內(nèi)心因?yàn)槟蔷褪菭繏?。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，終于下課了，我走出校門(mén)，“咦？”姥姥怎么來(lái)接我來(lái)了？我趕緊沖上去，朝姥姥懷中撲了過(guò)去！“怎么姥姥不見(jiàn)了？！”我嚇得大叫一聲，騰地一下從坐了起來(lái)，揉了揉眼睛一看，身邊只有媽媽在熟睡，原來(lái)是做了一個(gè)夢(mèng)，再看枕頭，已經(jīng)濕了一片。第二天，爸爸媽媽就開(kāi)車帶姥姥去火車站買了一張1月26日晚上11點(diǎn)的車票。然而真實(shí)存在的，或許只剩下那份無(wú)形的牽掛吧。而正因?yàn)檫@樣你更應(yīng)該牽掛著他們，不是嗎？佛曰:“前世五百次的回眸換來(lái)今生的擦肩而過(guò)。那種牽掛,那種愛(ài),讓她在命懸一線時(shí)看到希望。十年前,那是災(zāi)難性的一天,漢城市中心的標(biāo)志性建筑突然倒塌,數(shù)千人被埋在了廢墟之中。語(yǔ)言表達(dá)流暢，構(gòu)思頗下工夫。我頓時(shí)激動(dòng)萬(wàn)分，用店里的瓷碗裝了一大碗豆?jié){，送到老人桌前，“老爺爺，您真大度，這碗豆?jié){送您喝！”我恭敬地將碗送上。但這些在老人看來(lái)，似乎算不了什么，他總是全神貫注地握著杯子，目不轉(zhuǎn)睛。唯一不足在于第三個(gè)小標(biāo)題中，只有一個(gè)段落，應(yīng)添加一段小小的總結(jié)，使上下結(jié)構(gòu)一致。為了保護(hù)四個(gè)學(xué)生，用自己的軀體庇護(hù)孩子的譚老師，為了救出孩子自己被壓死的代課老師，還有那位偉大的母親，那“孩子我用永遠(yuǎn)愛(ài)你”的短信。風(fēng)在呼嘯，它冷笑著看著這一幕，嘲笑瘦弱的母親不能改變骨肉分離的的命運(yùn)。這篇文章使人想起朱自清的散文《背影》，的確，這兩者之間的相同之處用很多，對(duì)“父親”的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言的描寫(xiě)都十分的入微，使這一慈愛(ài)的父親的形象就仿佛真的出現(xiàn)在眼前。父親說(shuō)：“你先進(jìn)去吧，我也走了?！斑@孩子，苦也不會(huì)說(shuō)一聲，學(xué)習(xí)上生活上有什么困難，我們也好幫幫她。父親那一個(gè)個(gè)精美的動(dòng)作，讓我感受到了人間最真摯的愛(ài)。牽掛月亮，詩(shī)人放眼民生幾多傷感。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”。這一輪無(wú)顏之月，使詩(shī)仙卯足了勁地幻想。必須保證溫度，現(xiàn)在這么冷，得給它放在墊滿棉花的小箱子里面，放在暖氣上。牽掛，不是虛無(wú)縹緲的海市蜃樓，而是一種實(shí)實(shí)在在的真真切切的細(xì)節(jié)與作為。牽掛，是一杯濃郁的感情瓊漿，是一句依依惜別的般般祝福。尤其是第二段，簡(jiǎn)直把大家熟知的歷史故事用神了！而最后一段云人所未云且富有哲理，使整篇文章得以升華，難得難得！倒數(shù)第二段，把中國(guó)的屈辱史歸咎于“牽掛”，有失偏頗。如果說(shuō)牽掛是一條線。”劉邦也是人，可是劉邦忍住了巨大的悲痛沒(méi)有被親情所牽制，最終成為了漢朝的開(kāi)國(guó)皇帝。獨(dú)自一個(gè)人走在冷清的路上，還是那條鋪滿梧桐葉的路，我隱隱約約看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，在心頭烙得那么深?？粗疖囯x我越來(lái)越遠(yuǎn)，而我只能揮揮手。我的左手邊是你的右手謝燕打開(kāi)窗戶，看著一地金黃的梧桐葉，我想秋天又來(lái)了吧。牽掛39。然而，又不知疲倦地閃爍著，好像在追求著他的歸縮。如果你是一個(gè)詩(shī)詞愛(ài)好者，在寫(xiě)作時(shí)就可以搜集歷代有關(guān)“牽掛”的詩(shī)詞，連綴成一篇文才斐然的文章；如果你是一敘事的高手，就可以娓娓道來(lái)一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)的有關(guān)牽掛的優(yōu)美故事；如果你是多情的美文家，還可以用如椽的大筆，蘸豪情之墨，高歌“牽掛”之曲，洋洋成一散文??文章的體裁如同人體的骨骼，然后以結(jié)構(gòu)為筋脈，以語(yǔ)言為血肉，以行文為紋理，一篇文質(zhì)兼美的文章，就會(huì)從你的筆端流溢而出。為自己的心靈留上一份牽掛！第三篇：牽掛 作文“牽掛”話題作文指導(dǎo)什么是牽掛？牽掛是一種思念，牽掛是一種情懷。這種無(wú)時(shí)無(wú)刻的牽掛洋溢著世人的七情六欲。牽掛中，包含祝福，蘊(yùn)含思戀，牽掛與被牽掛都是一種無(wú)以倫比的快樂(lè)。有了婚姻家庭的牽掛，便限制了隨心所欲的自由，有了事業(yè)的牽掛，便不得不早出晚歸去打拼，有了國(guó)家民族的牽掛，還得時(shí)刻準(zhǔn)備著萬(wàn)里赴戎機(jī)；可是，離開(kāi)這些牽掛又會(huì)怎樣呢？沒(méi)有大地的牽掛，鳥(niǎo)兒就失去了翱翔藍(lán)天的前提，沒(méi)有那根絲線的牽掛，再美麗的風(fēng)箏也會(huì)像一片枯葉，隨便跌落在某個(gè)污濁之地，沒(méi)有故鄉(xiāng)親情的牽掛，人的心靈便會(huì)永遠(yuǎn)處在漂泊之中。它沒(méi)有虛偽的雜質(zhì)，也沒(méi)有功利的色彩。鑒別感情深淺的最好方法是牽掛的長(zhǎng)短?，F(xiàn)在想來(lái)考前的艱苦日子，是父母陪著我一起度過(guò)的，他們也受著與平日不同的壓力、他們也很勞累，但他們卻小心翼翼地呵護(hù)著我那顆即將接受一次人生考驗(yàn)的心靈。我坐在教室里安靜地做作業(yè)，可內(nèi)心卻不能平靜，父親還在回家的路上，不知早晨是否帶了雨衣。然而沒(méi)過(guò)幾天，我就擁有了一支口琴，原來(lái)是爸爸把園子里的豆角都賣掉了為我買的。當(dāng)時(shí)，5歲的我、3歲的妹妹和1歲的弟弟一直和爸爸一起艱苦地生活。一次失敗的考試、一塌糊涂的考試，回家怎么向父母交代呀？恍恍惚惚中我便到了樓下，樓梯口站著一個(gè)人，昏黃的燈光映照著的是那張熟悉的臉，那副和藹的笑容。記得學(xué)校組織的一次夏令營(yíng)，母親開(kāi)始是不讓我去的，在我的執(zhí)意要求下，母親無(wú)奈只好答應(yīng)了。牽掛是靈魂絮語(yǔ)，是心靈對(duì)話。父母對(duì)子女的牽掛，就像一片云，隨著天空中的飛鳥(niǎo)四處飄蕩，穿越千山萬(wàn)水，縈繞在子女心頭；兄弟姐妹之間的牽掛，有如山間小溪，清澈透明，只要青山不老，它就會(huì)潺潺流淌不息，唱一路歡歌，激一路浪花；夫妻之間的牽掛卻似一首婉約的詞，纏綿悠遠(yuǎn)，相思常使淚沾巾；還有朋友之間那份不含有血緣關(guān)系，不攙雜私心雜念的牽掛，常能給人以無(wú)窮的力量和勇氣。牽掛是扣人心弦的樂(lè)曲，總讓人感動(dòng)得流淚；牽掛是氣勢(shì)軒昂的絕句，總讓人興奮得忘記一切；牽掛是壯觀迷人的畫(huà)卷，總讓人充滿了神往。這一段影響了全篇，可惜可惜！從這篇作文看，你的思想活躍，內(nèi)存豐富，語(yǔ)言流暢，如果能糾正思維上的偏差，高考作文必將獲得最大的成功。點(diǎn)評(píng)：反彈琵琶是作文創(chuàng)新的一條捷徑,考場(chǎng)作文求穩(wěn)而不加提倡。很多小獅子餓死了，有的被其他的獅子殺死了。而寫(xiě)每一方面時(shí)，豐富的內(nèi)容讓人深刻地體會(huì)到了什么是鄉(xiāng)愁，什么是情人間的牽掛，什么是母子間的牽掛。”一首《游子吟》道出了天下所有母親的心聲。古今游子何其多，他們對(duì)家鄉(xiāng)的牽掛，又怎一個(gè) “愁”字了得？當(dāng)你告別家鄉(xiāng)外出闖蕩天下的時(shí)候，家人的聲聲叮囑會(huì)使你步履躑躅；當(dāng)你穿梭于霓虹閃爍的街市的時(shí)候，一聲老鄉(xiāng)的呼喚會(huì)使你淚眼婆娑，當(dāng)你只身在異域守候中國(guó)年的時(shí)候，子夜敲響的鐘聲會(huì)使你心潮翻滾。善用比喻、排比段，結(jié)構(gòu)優(yōu)美。牽掛，讓親人的感情更加親密，那是一種“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的感情，當(dāng)我們身在遠(yuǎn)方中有一顆心在家中呼喚著我們，或許是一些細(xì)小瑣碎的事情多會(huì)讓我們感到幸福，那正是親人對(duì)我們無(wú)限的愛(ài)。之后又躺在花海中盡情嬉鬧，吸著滿身的清香，望著彼此散落在發(fā)間的花瓣，相視而笑，沉醉其中。牽掛他人和被人牽掛都是一種幸福，讓咱們每一個(gè)人都領(lǐng)會(huì)牽掛，品味牽掛，學(xué)會(huì)牽掛，讓人生變得豐富多彩，讓世界變得更加絢麗多彩，走進(jìn)人生，便走進(jìn)牽掛；擁有了牽掛，便有了感情的寄托。家鄉(xiāng)的牽掛“春風(fēng)又綠