【正文】 在一個很尷尬的狀態(tài)。，我們有很努力地做，我們利用社區(qū)的廣播來播放我們的宣傳新聞，還利用發(fā)傳單的方式來宣傳，我們還到處走著宣傳，不過效果都不錯，很多老人都過來報名登記。）第三站：迎春社區(qū)這站，雖然說是我們學校，我們系的重點示范基地，但是，換了個主任之后，發(fā)現變得很不適合我們的基地了。但是在附近，我還宣傳了低碳活動和低碳小竅門，有2個小朋友過來，但是我不知道怎么滴，說話很沖，我就一直很郁悶，活什么不對什么。這樣的一個會議室坐滿了孩子，覺得這樣子，我們的心里充滿了很多的感覺。這個游園會的活動內容，基本是我們連夜想出來的內容，我們前天晚上所想好的內容，以及分布的準備工作，都已經部署，但是畢竟跟不上早上的節(jié)奏，早上的海報是臨時做的，游戲的規(guī)則是臨時想的，字是直接寫的。3． 我們實踐組有跟著維修組一起出動去維修電腦，覺得應該好好像他們學習專業(yè)知識。我們還了解了一個消防英雄戰(zhàn)士，還在消防隊留念。并學到了很多學校里學不到的實用知識，豐富了社會閱歷。從他們身上，我真正體會到什么叫愛崗敬業(yè)，體會到了事業(yè)單位的嚴格管理制度，知道了什么求真務實。除了計算機基礎知識功底深厚外，還需有一定的實踐動手能力，操作能力，應付突發(fā)故障的能力，還要對常用軟件都能熟練操作。自己在學校期間所學的知識在此次實習的工作中得到了體現。作為一名年輕同志更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。諸此種種的差異?！边@是論語中的一句話，說的是一個人整夜不食不寢去思考鉆研一個問題，沒有什么好處，不如親自去學習研究。在父母羽翼下成長的我到底有沒有能力，在社會上用雙手來收獲什么。社區(qū)服務活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。在實踐的這段時間里，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。通過自己的努力付出，不管結果如何，那個過程自己肯定是受益的。我的任務是一周服務三天，為期三周，服務項目主要有社區(qū)衛(wèi)生保潔，消夏文娛活動服務，弱勢群體一對一幫護等。眼手一致，有力均勻，姿勢要正確”。每當走在社區(qū)里，總會下意識的撿起地上的垃圾，看到街上的清潔工人也開始沖他們友善的笑笑。這個過程，需要不斷溝通交流，善于了解不同居民的實際需求，以誠動人。弱勢群體一對一幫護我的鄰居有一對老夫婦，兒女常年不在身邊，丈夫中風多年，經濟上雖寬裕但生活得非常落寞。有一次剛好碰見大娘給老伴買新藥回來，我?guī)兔凑f明書，一看才發(fā)現這種藥副作用極大，尤其不適用中風患者，盲目服用后果不堪設想。做一點志愿服務活動，一來豐富生活，增長閱歷，培養(yǎng)組織溝通能力，二來以一顆感恩之心，傳遞關愛，回饋社會，非常有意義。晨練的大媽剛好路過，笑道：“鋤地不光是力氣活，還是個技術活。幾個清晨的忙碌，終于清理出整潔的路面，雖然身體疲憊酸痛，但心里著實開心。有些住戶推脫有事，我得耐心誠摯的邀請，如承諾幫他們照看小孩，幫忙買菜，活動現場提供冰鎮(zhèn)飲品。幸福的涵義見仁見智，在未來的生活中，要笑對煩惱，適時減壓，善于收集生活中的快樂，傳遞希望和幸福。諸如此類的瑣碎事情，在我們看來沒什么，在他們生活中就顯得非常不方便。在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現自己是最幸福的。一定要相信自己，因為我總是對自己說“勇敢點，挫折？怕什么，風雨過后一定會有彩虹的”。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。做了，你是困難的領導；不做，你是困難的俘虜；而我在實踐中收獲了許多，同時也發(fā)現了許多自身的不足。在實習的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，對自己產生，都得到了一個滿意的答案。最好大家能形成一個組織，輪流照顧，輪流幫忙，把這種風氣推廣和傳承開來，這樣的幫助才能持久。我想，兩位老人經濟上寬裕，吃穿用度不用操心，老爺爺的病雖難治，但政府和子女做保障，醫(yī)藥費不愁。我加入廣場舞的隊伍，幫阿姨們放放音樂，搬搬桌椅，拎幾瓶礦泉水，事情雖小，但這種簡單的交流卻能真正打動人心。然而多數居民喜歡帶著家中，鄰里互動交流較少，氣氛不濃。常言道，“眼高手低”，至此我猜真正體會到這種落差。從前一直覺得，曲徑通幽，芳草萋萋，別有一番情趣，無奈雜草日盛，本就狹窄的小路被擠占了大半，草叢間夾雜紙屑果皮塑料袋，更顯雜亂。社區(qū)服務的時間雖短，但我從中體會到人生的道理，對未來的人生規(guī)劃，也有了清晰和務實的把握，在此過程中，自己的組織溝通能力也得以鍛煉，同時更加關注社會熱點，對一些問題有了更深的認識和思考，也開始意識到自己身上的責任感，愿盡自己的力量幫助他人，奉獻社會。精神上嘛，老人家看看電視，我再講點趣聞樂事，應該有所改善。她們的快樂感染到我，身心都輕松愉悅起來。社區(qū)打算舉辦周末消夏活動，我應召幫忙宣傳和組織。多年讀書，自認為積累不少知識，但將來進入社會，能否將其用于實踐，值得深思。于是周一清晨，我起了個大早，我了一雙麻布手套，一把鋤頭，興沖沖來到目的地。第四篇：暑期社區(qū)服務社會實踐報告2011年暑期社會實踐報告題目：暑期社區(qū)服務社會實踐報告院系：年級專業(yè)：姓名：學號：2011 年 10 月 9 日暑期社區(qū)服務社會實踐報告驕陽如火的暑假，我一如既往的選擇回家?！耙环指?，一分收獲。現在很多學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不是很理想。張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。學校是育種的溫室，讓我們學會生活，成為社會的優(yōu)苗：社會是煉苗的戰(zhàn)場，讓我們學會生存，成為祖國的棟梁。它使我看到了自己的不足，也使我看到了自己的長處，并鍛煉了我各方面的能力。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，彰現人的意志。自己有了能力，到時候才會是“車到山前必有路”。我對此話深有感觸。在這一段時間里我不僅很好的運用了所學的專業(yè)知識，而且還學到了很多在學校里學不到的實用的待人處世之道，擴大了知識面，也豐富了社會實踐經歷。我積極參加了單位組織的各種活動，包括乒乓球、羽毛球、籃球比賽。雖然據說放了我們次鴿子，但是起碼他們有幫助到我們，我們有認真對待，那就夠了。一開始進去，他們的班長帶我們參觀了消防車，很龐大的樣子，還有他們的消防隊員的